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2010教師資格證考試《小學(xué)教育學(xué)》重要考點(diǎn)(5)

  7.教科書(shū)

  教科書(shū)又稱課本,它是根據(jù)教學(xué)大綱(或課程標(biāo)準(zhǔn))編制的、系統(tǒng)反映學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書(shū)。它是教學(xué)大綱的具體化。

  教科書(shū)編寫(xiě)應(yīng)遵循的基本原則有:

  第一,按照不同學(xué)科的特點(diǎn),在內(nèi)容上體現(xiàn)科學(xué)性與思想性。

  第二,強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的基礎(chǔ)性。

  第三,在保證科學(xué)性的前提下,必須注意到基本教材對(duì)大多數(shù)學(xué)生和大多數(shù)學(xué)校的適用性。

  第四,在教材的編排上,要做到知識(shí)的內(nèi)在邏輯與教學(xué)法要求的統(tǒng)一。

  第五,教科書(shū)的編排形式要有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  第六,教科書(shū)的編排要兼顧同一年級(jí)各門(mén)學(xué)科內(nèi)容之間的關(guān)系和同一學(xué)科各年級(jí)教材之間的銜接。

  8.我國(guó)小學(xué)課程

  (1)小學(xué)階段課程的性質(zhì)

  小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性。

  (2)我國(guó)小學(xué)課程設(shè)計(jì)的原則

  ①高度的科學(xué)性和高度的思想性的統(tǒng)一

 、谝詫(shí)現(xiàn)教育目的和學(xué)校培養(yǎng)目的為最終目的

 、垡m合小學(xué)兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)

  ④貫徹幼兒、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)課程銜接的原則

 、葚瀼匾虻刂埔说脑瓌t等等

  (3)我國(guó)小學(xué)課程改革的發(fā)展趨勢(shì)

 、偌訌(qiáng)綜合性,突出課程的整體教育功能

 、诩訌(qiáng)實(shí)踐性,突出學(xué)生自主性、探索性學(xué)習(xí)

 、奂訌(qiáng)彈性,體現(xiàn)課程的適應(yīng)性

  重點(diǎn)難點(diǎn)提示

  本章的重點(diǎn)是識(shí)記課程等相關(guān)概念,理解制約課程的因素和課程計(jì)劃、教科書(shū)編寫(xiě)的原則,難點(diǎn)是結(jié)合小學(xué)課程的理論知識(shí)分析如何合理安排小學(xué)課程。

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鄧艷紅老師
在線名師:鄧艷紅老師
首都師范大學(xué)副教授,碩導(dǎo),博士。長(zhǎng)期擔(dān)任《教育學(xué)》、《課程...[詳細(xì)]
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