教師資格小學(xué)品德與生活說課：可愛的祖國(guó)

　　板塊3：小眼睛看大中國(guó)，感受祖國(guó)偉大

　　我們的祖國(guó)真可愛, 小眼睛看大中國(guó)，你們能把自己的了解介紹給大家嗎?”進(jìn)入板塊三,我先讓孩子們走進(jìn)《祖國(guó)風(fēng)光》，通過欣賞一組祖國(guó)各地有代表性的景觀圖,感受祖國(guó)風(fēng)景壯美,歷史悠久, 一個(gè)個(gè)鮮活情景展示給學(xué)生，孩子們專心觀看，認(rèn)真靜聽，小臉露出了驕傲的笑容，這笑容是對(duì)祖國(guó)的認(rèn)可，這笑容是對(duì)祖國(guó)驕傲的表達(dá)，他們驚訝道:”祖國(guó)怎么會(huì)有這么美麗的地方!”祖國(guó)真了不起!”

　　學(xué)生講完之后，我又引導(dǎo)孩子們采取貼、掛、放的形式展示自己收集的東西。展示板上琳瑯滿目：:國(guó)寶大熊貓,中國(guó)結(jié),陶瓷,蘇州刺繡,海南椰雕等。豐富的物品，驕傲的體驗(yàn)，孩子們?cè)倏匆豢?說一說,一番暢談后,祖國(guó)的偉大,祖國(guó)的壯美怎能不讓每個(gè)中華孩子感到自豪呢?”在這塊神奇的土地上,英杰輩出,有許多了不起的中國(guó)人,你們都知道哪些中國(guó)名人呢?”于是,我們又打開名人像冊(cè),各組比賽講名人故事,孔子,毛澤東,袁隆平,楊利偉,雷鋒,一個(gè)又一個(gè)響亮的名字,一則又一則動(dòng)人的故事，連二年級(jí)的孩子也脫口而出,他們驕傲極了:”中國(guó)人真了不起!”“我是中國(guó)人,真好!”我又因勢(shì)利導(dǎo)，擴(kuò)寬主題，”你們還知道祖國(guó)的哪些地方值得我們驕傲呢?” 一石激起千層浪，學(xué)生興致盎然，小組立即討論交流，爭(zhēng)相上臺(tái)，遇到合適的材料，師生之間還可以相互補(bǔ)充交流。人人參與,個(gè)個(gè)有收獲,在這樣的欣賞,講述和傾聽中,孩子們的心理,情感,思維,智慧與行為盡情張揚(yáng),我也較好的突破了活動(dòng)的重點(diǎn),難點(diǎn) ，實(shí)現(xiàn)了主題目標(biāo)。

　　板塊4：課內(nèi)活動(dòng):我們都愛大中國(guó)

　　當(dāng)祖國(guó)的魅力深深地融入孩子們的心靈。順著這股難捺的激情,我們進(jìn)入板塊四:課內(nèi)活動(dòng):我們都愛大中國(guó)。小朋友們,讓我們用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的愛吧!各組迅速行動(dòng)起來,讓心中的愛化為翩翩的舞蹈,深情的歌聲,美麗的圖畫,優(yōu)美的小詩(shī)。豐富的演繹形式活躍了課堂氣氛,再次形成了活動(dòng)的高潮.師生更在欣賞中得到了情感的熏陶,品德的升華.

　　板塊5:課外延伸：可愛的長(zhǎng)沙

　　課堂就要結(jié)束 了，我再次鼓勵(lì)孩子們?nèi)�尋找家鄉(xiāng)的美，體會(huì)祖國(guó)的可愛無限，魅力無窮：

　　小朋友們，今天，我們發(fā)現(xiàn)祖國(guó)媽媽真美，真可愛，我們生活的城市長(zhǎng)沙，更是我們大家的家，長(zhǎng)沙近幾年發(fā)生巨大變化。今年，全市人民也積極行動(dòng)起來爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)文明城市”，城市煥發(fā)出新的光彩，周末，請(qǐng)小朋友和家長(zhǎng)一起去長(zhǎng)沙的大街小巷轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，把你看到的長(zhǎng)沙的變化記錄下來，或用照相機(jī)拍下來。下節(jié)課，讓我們一起走進(jìn)《可愛的長(zhǎng)沙》!

　　我的說課就要結(jié)束了，老師們，新課程改革走過一春又一春，我們深切的感受到理念不同，效果迥異。沐浴著2005年的春風(fēng)，讓我們繼續(xù)努力:讓可愛的祖國(guó)深深扎根在孩子們的心田，讓課改理念如鮮活的甜水滋潤(rùn)你我，讓我們共同呵護(hù)成長(zhǎng)思想的土壤!