2010教師資格證考試《幼兒教育學(xué)》重點(diǎn)考點(diǎn)(7)

　　二、選擇教育教學(xué)的組織形式、方法、手段和途徑

　　1、教育教學(xué)的組織形式

　　幼兒園的教育教學(xué)組織形式有三種：集體活動(dòng)、小組活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)

　　在幼兒園過多使用集體活動(dòng)是不合適的。

　　2、教育教學(xué)的方法

　　(1)觀察

　　重點(diǎn)是教幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的感官去觀察事物的方法，而不是只知道觀察的結(jié)果“是什么”。

　　(2) 實(shí)驗(yàn)

　　幼兒園的科學(xué)實(shí)驗(yàn)主要是利用一些生活中常見的物品或材料，讓幼兒通過自己的操作，進(jìn)行嘗試和探索。

　　在使用實(shí)驗(yàn)方法時(shí)，應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)的過程，而不在乎是否能得出一個(gè)什么結(jié)論或有個(gè)什么了不起的發(fā)現(xiàn)，只有在過程中才能培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和認(rèn)真、專注等科學(xué)態(tài)度，才能讓幼兒學(xué)會(huì)觀察、提問、實(shí)驗(yàn)、分析、推理等科學(xué)方法。

　　(3) 游戲操作

　　(4) 參觀

　　組織參觀要注意幾個(gè)要點(diǎn)：①參觀要有明確的目標(biāo)，根據(jù)教育教學(xué)的要求進(jìn)行。

　　②參觀前要做好充分的準(zhǔn)備，要取得對(duì)方的合作與配合，也需要得到家長們的支持。③參觀時(shí)，要特別注意幼兒的安全。④參觀后，要組織幼兒談話和討論，并提供機(jī)會(huì)和條件讓幼兒用各種方式表現(xiàn)自己的所見所聞，如繪畫、手工制作等。

　　(5) 談話、討論

　　(6) 講解、講述

　　在教學(xué)中，很少單獨(dú)使用講解的方法，如果講解與其他方法結(jié)合起來運(yùn)用，可能得到較好的效果。

　　3、 幼兒園教育教學(xué)的手段(196頁)(簡答)

　　(1) 實(shí)物

　　(2) 圖書。為幼兒選擇圖書要求畫面清楚、色彩賞心悅目，而且畫面要大，最好一頁只有一個(gè)畫面。

　　(3) 掛圖、圖片、照片

　　(4) 幻燈片、錄像帶

　　(5) 自制教具

　　(6) 多媒體

　　4、 幼兒園教育教學(xué)的途徑(簡答)

　　(1) 專門組織的教育教學(xué)活動(dòng)

　　(2) 日�；顒�(dòng)與生活

　　(3) 學(xué)習(xí)環(huán)境

　　(4) 家園合作

　　第五節(jié) 幼兒園課程評(píng)價(jià)(199頁)

　　一、課程評(píng)價(jià)概述

　　1、評(píng)價(jià)的目的

　　第一了解幼兒的實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r，使教師能夠針對(duì)幼兒的需要、特點(diǎn)及個(gè)體差異，決定教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容及活動(dòng)形式、指導(dǎo)方式等。

　　第二了解課程的目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施過程，以及幼兒整體的發(fā)展?fàn)顩r，從而評(píng)價(jià)課程是符合教育目的和適合幼兒。

　　3、 評(píng)價(jià)的作用

　　它具有(鑒定)、(診斷)、(改進(jìn))、(導(dǎo)向)等作用。

　　二、課程評(píng)價(jià)的內(nèi)容(簡答)

　　教育效果的評(píng)價(jià)主要包括對(duì)(幼兒)、(教育活動(dòng))、(教師)這三個(gè)方面作出評(píng)價(jià)。

　　對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)，不只是評(píng)價(jià)他們掌握與課程有關(guān)具體知識(shí)的情況，更重要的是評(píng)價(jià)他們的學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中的態(tài)度、方法、行為方式等。

　　對(duì)教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)重點(diǎn)是：是否為幼兒提供了與目標(biāo)相一致的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，所提供的經(jīng)驗(yàn)是否與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)及已有經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，使幼兒可有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　對(duì)教師的評(píng)價(jià)，主要著眼于評(píng)價(jià)教師從設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備直到實(shí)施每個(gè)階段所進(jìn)行的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，包括工作的技巧和態(tài)度。

　　課程評(píng)價(jià)的原則(簡答)

　　(一)評(píng)價(jià)應(yīng)有利于改進(jìn)與發(fā)展課程;

　　(二)評(píng)價(jià)中發(fā)揮教師的主體性;

　　(三)評(píng)價(jià)要有利于幼兒的發(fā)展;

　　(四)評(píng)價(jià)應(yīng)客觀與真實(shí)。

　　總之，評(píng)價(jià)是課程的重要組成部分，它的主要目的就是為了改進(jìn)和完善課程，為幼兒提供更適宜的教育機(jī)會(huì)和條件，促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展。