31、社會工作者小張采用互動模式開展了一個“睦鄰居”小組，旨在增加流動兒童與本地兒童的交流，促進流動兒童的社區(qū)適應(yīng)與融合。關(guān)于該小組的說法，最準確的是()

　　A.該小組雖然是個互動小組，但扔應(yīng)考慮服務(wù)流動兒童的補救性目標

　　B.鑒于兒童的性格和行為特征，小張在帶領(lǐng)小組時應(yīng)做好控制著角色

　　C.小組主要圍繞社區(qū)適應(yīng)問題，小張應(yīng)將其目標主要聚焦于流動兒童

　　D.小張可以運用激勵的示范等技巧，提高組員之間互動頻率和品質(zhì)

　　32、隨著小組的開展，組員開始表現(xiàn)出既想表露自己又擔心別人不接納，既想探索自己又怕引發(fā)痛苦的矛盾狀態(tài)，并產(chǎn)生防衛(wèi)心理和抗拒行為，例如會用缺席或遲到、沉默寡言、轉(zhuǎn)換話題等方式保護自己。針對以上情況，社會工作者最適宜的做法是()

　　A.幫助組員分享自己的感受，處理焦慮心理和逃避行為

　　B.幫助組員形成良好的互動，以便小組結(jié)束后跟進服務(wù)

　　C.協(xié)助組員維持正向的經(jīng)驗，并在日常生活中加以運用

　　D.協(xié)助組員消除彼此陌生感，提高其對小組目標的認識

　　33、社會工作者小張為社區(qū)社會組織的居民領(lǐng)袖開設(shè)了一個小組。通過一段時間的小組活動，小組的凝聚力明顯增強，組員間的關(guān)系更加親密，小組的關(guān)系結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定。在小組工作的這一階段，小張的主要工作任務(wù)是()

　　A.協(xié)助組員重新建構(gòu)小組

　　B.適當控制小組工作進程

　　C.協(xié)助組員從小組中獲得新的知識

　　D.強化組員對小組預(yù)期成效的期望

　　34、社會工作者小李設(shè)計了一個旨在提升無業(yè)青年自信心的小組，小組工作第四節(jié)開始，小李引導組員共同完成了“挑戰(zhàn)北斗星”的游戲。

　　小李：“完成游戲那一刻，大家感覺如何?”

　　組員：“哇，太激動了，感覺像是心里一塊大石頭落地了�！�

　　小李：“與最初相比，大家的想法有什么變化?”

　　組員：“剛開始我覺得不可能完成任務(wù)，擔心椅子會受不了，等大家成功走完最后一張椅子，我才發(fā)現(xiàn)有些事情并不像想象的那么難，需要多去嘗試。”

　　以上對話，一般出現(xiàn)在小組活動經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)，其主要目的是()

　　A.引導組員討論參加活動的收獲，交流給自己的啟發(fā)

　　B.引導組員彼此交流與合作，協(xié)助小組互助網(wǎng)絡(luò)行成

　　C.引導組員形成穩(wěn)定關(guān)系，促使小組進程有規(guī)律可循

　　D.引導組員間形成相互信任的氛圍，增加小組凝聚力

　　35、為幫助失獨母親走出家門，接觸社會，開始新生活，社會工作者老李著手建立失獨母親的互助支持網(wǎng)絡(luò)，并邀請社區(qū)9名失獨母親參加“暖心之家”小組。小組工作進入第五節(jié)，目標是協(xié)助組員關(guān)注當下，了解并學習運用身邊的資源，以緩解困境。下列活動中最適宜本節(jié)的是()

　　A.鳳凰涅槃--展望未來我的生活我做主

　　B.暖心社區(qū)--設(shè)計自己想要的社區(qū)服務(wù)

　　C.美麗人生--梳妝打扮原來自己也很美

　　D.我的五樣--互相介紹自己的五個愛好

　　36、關(guān)于小組需求評估的說法，正確的是()

　　A.小組需求評估必須在開始階段對小組的需求進行準確評估

　　B.運用標準化量表進行需求評估，可對組員作出診斷性判斷

　　C.小組需求評估一般應(yīng)由資料收集和資料分析兩個步驟組成

　　D.小組需求評估需考慮小組整體、組員需求和小組環(huán)境要求

　　37、在社會策劃模式中，社會工作者在建立目標之后緊接著需要做的是()

　　A.評估所在社會服務(wù)機構(gòu)執(zhí)行該計劃的優(yōu)勢劣勢

　　B.列出所有能達到目標的可行性方案并比較選擇

　　C.了解該社區(qū)內(nèi)有影響力的人士對計劃的期望

　　D.為計劃的實施爭取財政支持和配置人力資源

　　38、社會工作者小楊發(fā)現(xiàn)社區(qū)里精神障礙者及其家屬對社區(qū)照顧的需求比較迫切。下列小楊的做法中，采用“由社區(qū)照顧”策略的是()

　　A.用小組工作方法為精神障礙者家屬提供情緒支持

　　B.將有需要的精神障礙者轉(zhuǎn)介到精神康復�？漆t(yī)院

　　C.組織社區(qū)志愿者開展關(guān)愛精神障礙者家庭的服務(wù)

　　D.建議有關(guān)部門建立精神障礙者社區(qū)日間照料中心

　　39、社會工作者在認識社區(qū)的過程中，需要對社區(qū)文體進行分析。下列表述中，屬于“描述問題”的是()

　　A.說明居民對社區(qū)問題的感受

　　B.分析社區(qū)問題產(chǎn)生的原因

　　C.探討社區(qū)問題未來發(fā)展變化

　　D.制定解決社區(qū)問題的策略

　　40、某社會工作服務(wù)機構(gòu)進入地震災(zāi)區(qū)，參與災(zāi)后重建工作。團隊成員開會商議社會工作服務(wù)方案，其中關(guān)于“可行性”的討論，主要強調(diào)服務(wù)推動應(yīng)()

　　A.參照其他機構(gòu)做法

　　B.符合機構(gòu)宗旨目標

　　C.展示機構(gòu)優(yōu)勢特征

　　D.擁有足夠資源支持

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