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2018年社會(huì)工作者《初級(jí)綜合能力》沖刺練習(xí)(3)

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第 1 頁:單項(xiàng)選擇題
第 2 頁:多項(xiàng)選擇題

  >>>2018年社會(huì)工作者《初級(jí)綜合能力》沖刺練習(xí)匯總

  一、單項(xiàng)選擇題

  1、關(guān)于社會(huì)工作的內(nèi)涵,下列選項(xiàng)中理解錯(cuò)誤的是( C )

  A、是社會(huì)建設(shè)的重要組成部分

  B、堅(jiān)持“助人自助”的宗旨

  C、是一種和志愿者活動(dòng)相同的慈善活動(dòng)

  D、體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值理念

  2、關(guān)于社會(huì)工作的功能,下列說法中錯(cuò)誤的是( C )。

  A、服務(wù)于困難群體

  B、促進(jìn)社會(huì)和諧

  C、營利

  D、促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境相適應(yīng)

  3、下列關(guān)于社會(huì)工作目標(biāo)的表述中,不正確的是( D )

  A、具有服務(wù)對(duì)象和服務(wù)社會(huì)兩個(gè)層面的目標(biāo)

  B、在服務(wù)對(duì)象層面上,社會(huì)工作的目標(biāo)是提供物質(zhì)幫助、給予心理支持和促進(jìn)能力發(fā)展

  C、在社會(huì)層面上,社會(huì)工作的目標(biāo)是解決社會(huì)問題、促進(jìn)社會(huì)和諧、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

  D、社會(huì)工作的目標(biāo)分為服務(wù)機(jī)構(gòu)的目標(biāo)和社會(huì)服務(wù)的目標(biāo)

  4、關(guān)于社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象,下列描述中錯(cuò)誤的是( C )

  A、可以是個(gè)人,也可以是群體

  B、可以分為基本對(duì)象和擴(kuò)大的對(duì)象

  C、只是那些在物質(zhì)方面遇到困難的個(gè)人

  D、隨著社會(huì)發(fā)展而擴(kuò)大

  5、下列關(guān)于社會(huì)工作者角色的表述中,不正確的是( A )

  A、社會(huì)工作者只扮演為服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)的角色

  B、社會(huì)工作者的基本角色牙要是服務(wù)提供者、支持者和倡導(dǎo)者

  C、從間接服務(wù)的層面來看,其主要角色包括管理者、資源爭取者、政策影響者和研究者

  D、社會(huì)工作者的角色包括提供直接服務(wù)的基本角色和間接服務(wù)的角色

  6、根據(jù)青少年發(fā)展需要及青少年政策要求,制定青少年服務(wù)發(fā)展規(guī)劃和相應(yīng)政策的工作屬于( B )。

  A.青少年社會(huì)工作研究

  B.青少年社會(huì)工作行政

  C.青少年福利工作

  D.青少年教育工作

  7、每個(gè)青少年都有獨(dú)特的成長經(jīng)歷,每個(gè)人對(duì)待環(huán)境變化也都有獨(dú)特的反應(yīng)與調(diào)適方式。社會(huì)工作者應(yīng)根據(jù)青少年的不同情況制訂( C )的服務(wù)計(jì)劃。

  A.多樣化

  B.專業(yè)化

  C.個(gè)別化

  D.靈活化

  8、由于存在“代購”或缺乏溝通技巧而使許多家庭發(fā)生親子沖突,社會(huì)工作者通過對(duì)父母的專業(yè)輔導(dǎo)和對(duì)孩子的介入,調(diào)解親子關(guān)系。這種工作方法是一種( D )。

  A.家庭暴力介入

  B.婚姻關(guān)系輔導(dǎo)

  C.解決特殊困難

  D.代際沖突輔導(dǎo)

  9、青少年在發(fā)展階段對(duì)別人的評(píng)價(jià)特別敏感,社會(huì)工作的價(jià)值理念也是把( A )放在第一位。

  A.尊重

  B.同理

  C.個(gè)別化

  D.接納

  10、治療性青少年社會(huì)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容是( A )。

  A.矯正服務(wù)

  B.控制室教育

  C.補(bǔ)償式教育

  D.學(xué)歷教育

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