| 第 1 頁(yè)：?jiǎn)芜x題 |
| 第 7 頁(yè)：多選題 |
51
在一次小組活動(dòng)中，一位組員訴說(shuō)了自己以往許多挫折后的感受。社會(huì)工作者對(duì)他表示理解，并說(shuō)：“在過(guò)去的兩年里，您經(jīng)歷了許多痛苦，失業(yè)了，又離婚了，我能體會(huì)您的心情。如果我也經(jīng)歷這些事，我不知道會(huì)不會(huì)處理得像您一樣好�！鄙鐣�(huì)工作者的上述回應(yīng)中，采用與組員溝通的技巧是( )。
A.
對(duì)信息進(jìn)行磋商
B.
適當(dāng)幫助梳理
C.
積極回應(yīng)
D.
適當(dāng)自我表露
參考答案：C 參考解析：
積極回應(yīng)是小組工作溝通與互動(dòng)的技巧中之一。社會(huì)工作者在組員發(fā)言之后，要站在同理心的角度，向發(fā)言者表達(dá)對(duì)其發(fā)言的高度重視，認(rèn)真了解和把握發(fā)言者的用意與感受，并伴以積極的回應(yīng)�？梢酝ㄟ^(guò)復(fù)述組員講述的內(nèi)容。讓發(fā)言者感受到被理解和被重視。
52
人類(lèi)行為是( )等內(nèi)外因素綜合作用的結(jié)果。
A.
生理、心理、社會(huì)因素
B.
生理、心理、遺傳、社會(huì)因素
C.
遺傳、生理、心理、社會(huì)過(guò)程
D.
遺傳、心理、精神、社會(huì)過(guò)程
參考答案：A 參考解析：
人類(lèi)行為是生理、心理和社會(huì)因素等內(nèi)外因素綜合作用的結(jié)果，選A。
53
在心理社會(huì)治療模式中，通過(guò)輔導(dǎo)第三者或者改善環(huán)境間接影響服務(wù)對(duì)象的工作技巧被稱為( )技巧。
A.
心理動(dòng)力反映
B.
間接治療
C.
直接影響
D.
探索——描述——宣泄
參考答案：B 參考解析：
間接治療技巧強(qiáng)調(diào)通過(guò)改善周?chē)h(huán)境或者輔導(dǎo)第三者來(lái)影響服務(wù)對(duì)象。故選B。
54
狹義的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)作過(guò)程是( )。
A.
計(jì)劃、授權(quán)、溝通
B.
授權(quán)、協(xié)調(diào)、溝通
C.
授權(quán)、組織、監(jiān)督
D.
授權(quán)、溝通、組織
參考答案：B 參考解析：
狹義的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)作過(guò)程是授權(quán)、協(xié)調(diào)、溝通。故選B。
55
下面對(duì)于小組工作中互動(dòng)模式的表述，不正確的是( )。
A.
互動(dòng)模式也稱作交互模式或互惠模式
B.
它關(guān)注小組中組員與小組和社會(huì)環(huán)境間的關(guān)系
C.
希望通過(guò)個(gè)人、小組和社會(huì)系統(tǒng)之間的開(kāi)放和相互影響達(dá)到增強(qiáng)個(gè)人的社會(huì)功能的目的
D.
它企圖處理小團(tuán)體中的社會(huì)秩序與社會(huì)價(jià)值取向
參考答案：D 56
某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的“新公民發(fā)展計(jì)劃”招募了一批志愿者并進(jìn)行培訓(xùn)，旨在通過(guò)他們的陪伴與協(xié)助，幫助城市中的外來(lái)務(wù)工人員子女融入城市生活。志愿者培訓(xùn)的主要內(nèi)容應(yīng)是( )。
A.
“新公民發(fā)展計(jì)劃”的資源配置
B.
社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的運(yùn)作方式f
C.
外來(lái)務(wù)工人員子女的性格特點(diǎn)
D.
志愿者的績(jī)效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
參考答案：C 參考解析：
志愿者訓(xùn)練包括知識(shí)、技巧和態(tài)度三方面的灌輸和交流。C項(xiàng)屬于培訓(xùn)有關(guān)服務(wù)對(duì)象群的知識(shí)。故選C。
57
社會(huì)工作者動(dòng)員社區(qū)資源，運(yùn)用非正規(guī)支援網(wǎng)絡(luò)，聯(lián)合正規(guī)服務(wù)所提供的支援服務(wù)與設(shè)施，讓有需要照顧的人士在家里或社區(qū)中得到照顧，過(guò)正常的生活的活動(dòng)。這種模式屬于( )。
A.
地區(qū)發(fā)展模式
B.
社區(qū)參與模式
C.
社區(qū)照顧模式
D.
社區(qū)行動(dòng)模式
參考答案：C 參考解析：
社區(qū)照顧模式是社會(huì)工作者動(dòng)員社區(qū)資源，運(yùn)用非正規(guī)支援網(wǎng)絡(luò)，聯(lián)合正規(guī)服務(wù)所提供的支援服務(wù)與設(shè)施，讓有需要照顧的人士在家里或社區(qū)中得到照顧，過(guò)正常的生活的活動(dòng)。故選C。
58
社區(qū)工作較多涉及社會(huì)層面，牽涉社會(huì)政策分析以及社會(huì)制度的改變，應(yīng)注重( )。
A.
個(gè)人心理的調(diào)節(jié)
B.
組織結(jié)構(gòu)的建設(shè)
C.
資源和權(quán)力的分配
D.
家庭風(fēng)氣的培養(yǎng)
參考答案：C 59
就讀高中的志明近日沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，常通宵達(dá)旦上網(wǎng)，成績(jī)一落千丈。他所在學(xué)校的社會(huì)工作者找志明面談，下列社會(huì)工作者表述中，采用忠告技巧的是( )。
A.
你如果不改變上網(wǎng)習(xí)慣。成績(jī)?cè)絹?lái)越差，最后可能會(huì)留級(jí)
B.
有新聞報(bào)道.經(jīng)常上網(wǎng)的人很容易患上頸椎病
C.
我也喜愛(ài)上網(wǎng)。但最近發(fā)覺(jué)視力差了，睡眠質(zhì)量也差了
D.
你已是高中生。也曾答應(yīng)我改變上網(wǎng)習(xí)慣，要加把勁啊
參考答案：A 參考解析：
忠告是社會(huì)工作者向服務(wù)對(duì)象指出某些行為的危害性或者必須采取的行為。在提供忠告時(shí)，社會(huì)工作者可以運(yùn)用強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)氣，直接指出面臨的危害和必須采取的行為，但需要避免強(qiáng)迫服務(wù)對(duì)象。本題案例中，高中生志明因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而導(dǎo)致成績(jī)一落千丈，社會(huì)工作者應(yīng)針對(duì)此提出忠告，A項(xiàng)最為合適。
60
社會(huì)工作者小郭在制訂社區(qū)工作策略時(shí)。邀請(qǐng)了居民代表參加策略規(guī)劃小組，他采取“頭腦風(fēng)暴”的方式讓大家暢所欲言，鼓勵(lì)每人都提出意見(jiàn)，以便于制訂出最貼切的行動(dòng)策略。這是制訂策略步驟中的( )。
A.
篩選策略
B.
評(píng)估策略
C.
提出策略
D.
商定策略
參考答案：C 參考解析：
制定策的主要步驟包括提出策、評(píng)估策和篩選策。本題中社會(huì)工作者的做法正是為了讓小組成員提出策。故選C。
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