| 第 1 頁：?jiǎn)芜x題 |
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41[單選題] 劉女士是第一次來到社會(huì)工作機(jī)構(gòu)接受服務(wù)，在社會(huì)工作者為劉女士提供服務(wù)的過程中，應(yīng)當(dāng)采取哪種類型的會(huì)談技巧，從而使劉女士有一種被理解和接納的感受。( )。
A.引導(dǎo)性技巧
B.支持性技巧
C.影響性的技巧
D.鼓勵(lì)
參考答案：B
42[單選題] 《低保審核審批辦法》規(guī)定，申請(qǐng)低保應(yīng)當(dāng)以( )為單位，向戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)提出書面申請(qǐng)。
A.個(gè)人
B.家庭
C.街道
D.戶主
參考答案：B
43[單選題] 初中生小強(qiáng)的父母常因吵架而鬧離婚，家庭成員之間關(guān)系緊張，家庭氣氛壓抑。根據(jù)上述情況，社會(huì)工作者在幫助小強(qiáng)時(shí)尤其要注意( )。
A.小強(qiáng)是否有自我中心心態(tài)
B.小強(qiáng)是否缺乏安全感
C.小強(qiáng)是否有膽小懦弱行為
D.小強(qiáng)是否有自卑心理
參考答案：B
44[單選題] 關(guān)于青少年階段描述正確的是( )。
A.青少年的抽象邏輯思維是通過假設(shè)的、形式的和反省的思維
B.青少年的邏輯思維處于由理論型向經(jīng)驗(yàn)型過渡的階段
C.青少年的自我意識(shí)主要由自我評(píng)價(jià)、自我體驗(yàn)和自我控制三方面構(gòu)成
D.青少年階段面臨的主要問題是：網(wǎng)絡(luò)成癮、犯罪和就業(yè)問題
參考答案：A
45[單選題] 小夢(mèng)總是在課余時(shí)間參加各種活動(dòng)，加入各種社團(tuán)，在社團(tuán)和活動(dòng)中結(jié)交朋友。這體現(xiàn)了馬斯洛需要層次理論的( )需要。
A.尊重
B.發(fā)展
C.歸屬與愛
D.安全
參考答案：C
46[單選題] 行為治療模式的核心特點(diǎn)是( )。
A.關(guān)注服務(wù)對(duì)象行為的修正
B.注重服務(wù)對(duì)象行為評(píng)估
C.側(cè)重修正行為效果的評(píng)估
D.關(guān)注服務(wù)對(duì)象認(rèn)知改變
參考答案：A
47[單選題] 社會(huì)工作者小徐在觀察中發(fā)現(xiàn)，社區(qū)的幾個(gè)居民骨干非常熱心社區(qū)事務(wù)，在工作中也表現(xiàn)得非常熱情，但是彼此之問不懂得分工合作，造成工作效率低下。小徐應(yīng)該在居民骨干培養(yǎng)中采取( )技巧。
A.鼓勵(lì)參與
B.建立民主領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
C.培訓(xùn)工作技巧
D.增強(qiáng)管理能力
參考答案：D
48[單選題] 社會(huì)工作者小王在工作中發(fā)現(xiàn)社區(qū)中有許多外來人口生活很困難，有個(gè)別家庭甚至面臨極大的經(jīng)濟(jì)困難，因?yàn)樗麄儧]有城市戶口，按照現(xiàn)行制度，他們無法得到城鎮(zhèn)居所享有的最低保障制度的補(bǔ)償。小王作了更大范圍的科學(xué)調(diào)查，形成研究報(bào)告，建議國家修改社會(huì)保障制度，將外來人口也包括在城市低保制度的覆蓋范圍。這體現(xiàn)了社會(huì)工作者對(duì)( )的倫理責(zé)任。
A.服務(wù)對(duì)象
B.國家
C.困難群體
D.社會(huì)
參考答案：D
49[單選題] 問卷研究的質(zhì)量一般通過幾個(gè)環(huán)節(jié)予以控制，以下描述中，正確的是( )。
A.調(diào)查員首日完成的調(diào)查問卷可以擇日遞交
B.督導(dǎo)應(yīng)該相信調(diào)查員，在其遞交時(shí)不必當(dāng)場(chǎng)檢查
C.在調(diào)查員收集資料的過程中，督導(dǎo)應(yīng)進(jìn)行同步指導(dǎo)
D.取消素質(zhì)較差的調(diào)查員的調(diào)查資格
參考答案：C
50[單選題] 高校教師決定采用定量研究方法對(duì)社會(huì)工作專業(yè)的學(xué)生展開一次關(guān)于專業(yè)認(rèn)同感的調(diào)查，在定量研究中最常用的研究方法是( )。
A.實(shí)驗(yàn)法
B.問卷法
C.訪談法
D.文獻(xiàn)法
參考答案：B
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