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2017年社會(huì)工作者初級(jí)綜合能力同步習(xí)題及答案(15)

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  21

  [單選題] 社會(huì)工作督導(dǎo)有不同類(lèi)型,如督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者及其工作沒(méi)有直接關(guān)系和責(zé)任,是純粹的咨詢角色。從專業(yè)的角度看,被督導(dǎo)者自己承擔(dān)更多的責(zé)任,也就是說(shuō)被督導(dǎo)者根據(jù)實(shí)務(wù)工作的要求,主動(dòng)尋求幫助和支持更為重要。那么,這種督導(dǎo)是(  )。

  A.

  訓(xùn)練式督導(dǎo)

  B.

  師徒式督導(dǎo)

  C.

  管理式督導(dǎo)

  D.

  咨詢式督導(dǎo)

  參考答案:D

  22

  [單選題]某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的專業(yè)社工在某社區(qū)開(kāi)展專業(yè)服務(wù),他們?cè)L問(wèn)了5位在社區(qū)工作了多年的居委會(huì)工作人員,一方面了解轄區(qū)單位、業(yè)主委員會(huì)、社區(qū)社會(huì)組織的狀況,另一方面了解樓長(zhǎng)和居民骨干情況。上述社會(huì)工作者的做法旨在分析(  )。

  A.

  社區(qū)的地理環(huán)境

  B.

  社區(qū)的權(quán)力結(jié)構(gòu)

  C.

  社區(qū)的文化特色

  D.

  社區(qū)的人口結(jié)構(gòu)

  參考答案:B

  23

  [單選題] 社會(huì)工作行政是社會(huì)工作專業(yè)的重要組成部分,但社會(huì)工作行政與其他具體的社會(huì)工作方法的工作方式是不同的。一般來(lái)講,在社會(huì)工作行政中,如果忽視了(  ),最終會(huì)導(dǎo)致倫理困境的形成。

  A.

  價(jià)值導(dǎo)向性

  B.

  目標(biāo)、策略的不確定性

  C.

  介入過(guò)程的持續(xù)動(dòng)態(tài)性

  D.

  資源運(yùn)用的協(xié)調(diào)性、合作性和依賴性

  參考答案:A

  24

  [單選題] 社會(huì)工作行政具體配置各種資源,形成社會(huì)服務(wù)的能力,監(jiān)督社會(huì)服務(wù)的進(jìn)程,并對(duì)其進(jìn)行評(píng)估來(lái)提高服務(wù)效率。這說(shuō)明社會(huì)工作行政具有(  )的功能。

  A.

  將社會(huì)政策變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)行動(dòng)

  B.

  挖掘服務(wù)對(duì)象的潛能,實(shí)現(xiàn)助人自助

  C.

  合理運(yùn)用資源,促進(jìn)有效服務(wù)

  D.

  總結(jié)社會(huì)政策的執(zhí)行經(jīng)驗(yàn),提出修訂意見(jiàn)

  參考答案:C

  25

  [單選題] 從服務(wù)實(shí)施的角度看,(  )是針對(duì)組織或機(jī)構(gòu)中的具體服務(wù)項(xiàng)目和活動(dòng),為實(shí)現(xiàn)一系列預(yù)先設(shè)定的目的與目標(biāo),事先安排好若干可能的工作計(jì)劃,并提出恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)安排。

  A.

  組織分析

  B.

  人力組織

  C.

  方案策劃

  D.

  項(xiàng)目實(shí)施

  參考答案:C

  26

  [單選題] 在社會(huì)工作行政中,落實(shí)工作方案、實(shí)現(xiàn)工作成效的體制準(zhǔn)備是(  )。

  A.

  組織分析

  B.

  人力組織

  C.

  評(píng)估總結(jié)

  D.

  方案策劃

  參考答案:B

  27

  [單選題] 社會(huì)政策是為有需要的人進(jìn)行整體化服務(wù)的社會(huì)行動(dòng),是將社會(huì)資源準(zhǔn)確地分配到服務(wù)對(duì)象手中的具體規(guī)定。通常一個(gè)社會(huì)政策制定后,需要通過(guò)(  )來(lái)落實(shí)。

  A.

  服務(wù)策劃

  B.

  服務(wù)評(píng)估

  C.

  需求調(diào)查

  D.

  購(gòu)買(mǎi)服務(wù)

  參考答案:A

  28

  [單選題] 社會(huì)工作者小周為某學(xué)校學(xué)生策劃了一個(gè)輔導(dǎo)活動(dòng),希望通過(guò)活動(dòng)可以更好地幫助他們樹(shù)立積極的人生觀。為此他寫(xiě)了一個(gè)詳細(xì)的策劃,并了解其他機(jī)構(gòu)在服務(wù)在校學(xué)生的一些做法,然后將他的想法告訴了所在機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo),以便于選擇合適的方法介入。小周的這一工作過(guò)程屬于(  )。

  A.

  創(chuàng)新策劃

  B.

  戰(zhàn)略性策劃

  C.

  方案發(fā)展策劃

  D.

  問(wèn)題解決策劃

  參考答案:A

  29

  [單選題] (  )是運(yùn)用理性的方法,通過(guò)清楚了解服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作理念、政策、資源和發(fā)展方向從而確立服務(wù)目標(biāo),并從多個(gè)服務(wù)工作方案中選取一個(gè)最理想的工作策略,然后根據(jù)社會(huì)需要分配和動(dòng)員資源,在推行服務(wù)的過(guò)程中能結(jié)合實(shí)際情況修改服務(wù)的運(yùn)作過(guò)程。

  A.

  社會(huì)工作督導(dǎo)

  B.

  社會(huì)服務(wù)方案策劃

  C.

  社會(huì)工作教育

  D.

  社會(huì)工作評(píng)估

  參考答案:B

  30

  [單選題] 社會(huì)工作者小馮發(fā)現(xiàn)某回遷小區(qū)由于配套設(shè)施不完善,有很多小商販在社區(qū)內(nèi)擺起了小攤,造成了社區(qū)環(huán)境的臟亂差,附近居民多有不滿情緒,個(gè)別居民曾多次找到小馮反映這一問(wèn)題,希望可以想一些辦法改善社區(qū)環(huán)境。小馮在確認(rèn)這一問(wèn)題,掌握了該問(wèn)題在社區(qū)的分布情況,確定了行動(dòng)的“目標(biāo)對(duì)象”后,下一步必須進(jìn)行(  )。

  A.

  需要評(píng)估

  B.

  方案制定

  C.

  服務(wù)開(kāi)展

  D.

  服務(wù)評(píng)估

  參考答案:A

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