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2017年社會(huì)工作者初級(jí)綜合能力同步習(xí)題及答案(15)

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  >>>2017社會(huì)工作者初級(jí)綜合能力同步習(xí)題及答案匯總

  1

  [單選題]某社區(qū)地處郊區(qū),集中居住了很多外來人口。社會(huì)工作者小馬走訪了部分家庭,發(fā)現(xiàn)夫妻來自不同地域,矛盾較多,于是決定策劃一個(gè)家庭綜合服務(wù)。小馬首先要做的工作是(  )。

  A.

  明確服務(wù)目標(biāo)

  B.

  界定問題和評(píng)估需求

  C.

  尋求社會(huì)資源

  D.

  制訂可行性方案

  參考答案:B

  2

  [單選題]社會(huì)工作機(jī)構(gòu)設(shè)立了研究部門,作為機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的參謀的,則該機(jī)構(gòu)屬于(  )。

  A.

  直線式組織機(jī)構(gòu)

  B.

  矩陣式組織機(jī)構(gòu)

  C.

  職能式組織機(jī)構(gòu)

  D.

  直線參謀組織機(jī)構(gòu)

  參考答案:D

  3

  [單選題] 一家社會(huì)工作服務(wù)中心想為某社區(qū)老人提供服務(wù),并向區(qū)民政局申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)資助。區(qū)民政局很支持這一想法,要求中心準(zhǔn)備材料,并寫明服務(wù)的必要性、可行性、目標(biāo)、專業(yè)方法以及經(jīng)費(fèi)預(yù)算等內(nèi)容。這份材料被稱為(  )。

  A.

  項(xiàng)目申請(qǐng)書

  B.

  請(qǐng)示報(bào)告

  C.

  工作計(jì)劃

  D.

  特別事件活動(dòng)方案

  參考答案:A

  4

  [單選題] 小芳在三歲時(shí)被醫(yī)生確診為自閉癥,她的父母常年帶著她全國(guó)各地尋求幫助。但是,能夠提供幫助的機(jī)構(gòu)少之又少。最后,小芳的父母查閱大量資料,自己學(xué)習(xí)幫助自閉癥患者的方法。然后,自己在民政局注冊(cè)了一個(gè)自閉癥兒童幫助中心。該機(jī)構(gòu)屬于(  )。

  A.

  純民間組織

  B.

  群眾團(tuán)體組織

  C.

  政府支持的民間組織

  D.

  契約型社會(huì)工作服務(wù)組織

  參考答案:A

  5

  [單選題] 在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中,各部門各司其職,分擔(dān)著不同的業(yè)務(wù)以及行政職能,其具體的工作目標(biāo)也是各不相同的。從社會(huì)工作行政的角度,為實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)的總目標(biāo),管理者首要的管理策略是(  )。

  A.

  授權(quán)

  B.

  協(xié)調(diào)

  C.

  服務(wù)

  D.

  控制

  參考答案:B

  6

  [單選題] 所謂跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)是由來自不同部門、不同專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)人員組成的一個(gè)團(tuán)隊(duì),以下關(guān)于跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)的描述,不正確的是(  )。

  A.

  組成團(tuán)隊(duì)的目的是完成一項(xiàng)共同任務(wù)

  B.

  團(tuán)隊(duì)成員之間可能會(huì)因?yàn)椴町悗頉_突

  C.

  不同專業(yè)的團(tuán)隊(duì)成員之間的沖突有利于團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)

  D.

  團(tuán)隊(duì)組建初期的磨合時(shí)間比較長(zhǎng),影響團(tuán)隊(duì)的整體績(jī)效

  參考答案:C

  7

  [單選題] 社會(huì)工作分為直接服務(wù)和間接服務(wù)方法,以下選項(xiàng)中,屬于間接服務(wù)方法的是(  )。

  A.

  個(gè)案工作

  B.

  小組工作

  C.

  社區(qū)工作

  D.

  社會(huì)工作行政

  參考答案:D

  8

  [單選題] 組織分析包括組織外部環(huán)境和內(nèi)部機(jī)制分析,以下描述中不屬于組織內(nèi)部機(jī)制分析的是(  )。

  A.

  了解組織結(jié)構(gòu)和管理風(fēng)格

  B.

  評(píng)估技術(shù)資源和系統(tǒng)的效用

  C.

  識(shí)別和評(píng)估組織和服務(wù)對(duì)象的關(guān)系

  D.

  識(shí)別法人權(quán)限和使命

  參考答案:C

  9

  [單選題]社會(huì)工作者小梅剛被分配去為低保對(duì)象服務(wù),但她對(duì)這一群體的貧困原因理解不深,不熟悉現(xiàn)行的相關(guān)政策。督導(dǎo)員老王給她進(jìn)行了相應(yīng)的講解,小梅的服務(wù)技能因此得到提高。督導(dǎo)員教給了小梅(  )的知識(shí)。

  A.

  社會(huì)問題

  B.

  工作者本身

  C.

  服務(wù)對(duì)象群體

  D.

  工作過程

  參考答案:A

  10

  [單選題](  )是有效整合利用社會(huì)資源,通過社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)部實(shí)施的計(jì)劃、組織、執(zhí)行、管理、評(píng)估等,實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)高效運(yùn)轉(zhuǎn)、輸出社會(huì)服務(wù)的過程。

  A.

  社區(qū)工作

  B.

  社會(huì)資源分析

  C.

  社會(huì)工作研究

  D.

  社會(huì)工作行政

  參考答案:D

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