>>>2016初級社會(huì)工作者《綜合能力》備考練習(xí)題匯總
單項(xiàng)選擇題(每題1分。每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意。)
1、關(guān)于兒童社會(huì)服務(wù)，下列說法正確的是( )。
A.兒童服務(wù)指的是對幼兒和少年的服務(wù)
B.兒童福利服務(wù)一般由政府和社會(huì)工作機(jī)構(gòu)共同進(jìn)行
C.兒童服務(wù)的提供由政府負(fù)責(zé)
D.對棄兒的救助屬于最基本的兒童服務(wù)
2、家庭教養(yǎng)模式從縱向和橫向兩方面影響個(gè)體。下列家庭教養(yǎng)模式影響因素中，對個(gè)體具有縱向影響的是( )。
A.家庭的人員結(jié)構(gòu)
B.家庭的成員互動(dòng)
C.家庭背景
D.家庭的社交關(guān)系
3、問卷的核心是( )。
A.標(biāo)題
B.指導(dǎo)語
C.問題
D.答案
4、在小組工作的后期成熟階段，社會(huì)工作者要根據(jù)小組活動(dòng)及組員的需要，做好信息的提供、資源的提供及鏈接工作，以便組員自己整合和運(yùn)用好這些信息與資源，此時(shí)社會(huì)工作者扮演( )角色。
A.資源發(fā)掘者
B.資源鏈接者
C.信息、資源的提供者和鏈接者
D.資源發(fā)掘者和能力促進(jìn)者
5、某汽車集團(tuán)積極參與所屬社區(qū)的公益事業(yè)，為該社區(qū)的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)捐款，該集團(tuán)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，通過支持社區(qū)的工作，可以間接造福在當(dāng)?shù)毓镜膯T工，使工作環(huán)境變得更好，促使員工滿意度增加，該企業(yè)的捐款動(dòng)機(jī)屬于( )。
A.市場營銷動(dòng)機(jī)
B.自我利益動(dòng)機(jī)
C.公共關(guān)系動(dòng)機(jī)
D.稅法政策動(dòng)機(jī)
6、國際社會(huì)工作界認(rèn)同的社會(huì)工作價(jià)值觀中“服務(wù)大眾”指的是( )。
A.社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)超越個(gè)人利益為他人提供專業(yè)服務(wù)
B.社會(huì)工作者追求社會(huì)變革，特別是為弱勢群體尋求社會(huì)變革
C.社會(huì)工作者對每個(gè)人都給予關(guān)心和尊重，意識到個(gè)體的差異和文化及種族上的多元性
D.社會(huì)工作者堅(jiān)持專業(yè)的使命、價(jià)值觀、倫理原則與標(biāo)準(zhǔn)，并有效地運(yùn)用它們開展社會(huì)服務(wù)
7、最低生活保障制度對改善貧困群體的生活狀況具有( )。
A.正功能
B.負(fù)功能
C.潛功能
D.隱功能
8、李明是國內(nèi)某重點(diǎn)大學(xué)的大三學(xué)生，其父母均是大學(xué)老師，而爺爺是軍隊(duì)的離退休干部，奶奶是醫(yī)生，李明從小就受到良好家庭環(huán)境氛圍的熏陶，不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且待人接物處理得很得當(dāng)，從小學(xué)到大學(xué)，在學(xué)校中各方面的表現(xiàn)一直很出眾。下列關(guān)于這個(gè)案例的說法不正確的是( )。
A.李明如果能有效利用自身的遺傳稟賦，將會(huì)獲得很好的發(fā)展
B.李明的發(fā)展取決于遺傳力量和外部環(huán)境之間復(fù)雜的相互作用
C.作為個(gè)體的李明，在某種程度上其行為也能夠改變社會(huì)環(huán)境
D.李明能有如此好的發(fā)展，主要是李明的遺傳稟賦起了作用，環(huán)境沒有起到作用
9、社會(huì)工作倫理的基本原則是( )。
A.維護(hù)服務(wù)對象的個(gè)人尊嚴(yán)和價(jià)值
B.有效保護(hù)服務(wù)對象的隱私使其不受傷害
C.社會(huì)公正原則
D.誠信原則
10、社會(huì)工作者在社區(qū)工作為一些球類愛好者尋找社區(qū)資源，如聯(lián)系場地，組織比賽等。她的角色是( )。
A.經(jīng)紀(jì)人
B.治療者
C.倡導(dǎo)者
D.教育者
11、 當(dāng)一個(gè)公司將其利潤中相當(dāng)大的一部分用于捐款時(shí)，一般情況下是為了樹立好的公司形象，表現(xiàn)自己是一個(gè)“有社會(huì)責(zé)任感”的企業(yè)，是為社會(huì)和民眾盡義務(wù)的企業(yè)。這屬于企業(yè)捐款動(dòng)機(jī)中的( )。
A.公共關(guān)系
B.自我利益
C.市場營銷
D.外界影響
12、 勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)是國家授權(quán)、依法獨(dú)立對勞動(dòng)爭議進(jìn)行仲裁的專門機(jī)構(gòu)。下列關(guān)于勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)的說法中，錯(cuò)誤的是( )。
A.勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)由勞動(dòng)行政部門代表、工會(huì)代表和用人單位代表組成
B.申請人申請仲裁應(yīng)當(dāng)提交書面仲裁申請
C.勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)處理勞動(dòng)爭議案件應(yīng)實(shí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則
D.勞動(dòng)爭議當(dāng)事人對勞動(dòng)爭議仲裁裁決不服的，可向上一級勞動(dòng)仲裁委員會(huì)再次申請勞動(dòng)仲裁
13、 《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定，國家舉辦的各類升學(xué)考試、職業(yè)資格考試和任職考試，有盲人參加的，應(yīng)當(dāng)為盲人提供盲文試卷、電子試卷或者由專門的工作人員予以協(xié)助。這體現(xiàn)了殘疾人享有( )。
A.教育權(quán)
B.勞動(dòng)權(quán)
C.文化生活權(quán)
D.環(huán)境友好權(quán)
14、 社會(huì)工作者認(rèn)為服務(wù)對象問題的出現(xiàn)與其感受到的壓力有關(guān)，相信服務(wù)對象有解決問題的潛能。這種說法是基于( )的理論假設(shè)。
A.心理社會(huì)治療模式
B.危機(jī)介入模式
C.行為治療模式
D.人本治療模式
15、 發(fā)動(dòng)資源、成立社區(qū)小組、訓(xùn)練社區(qū)居民帶頭人、鞏固社區(qū)居民的參與是社區(qū)工作( )的行動(dòng)方針。
A.準(zhǔn)備階段
B.評估階段
C.鞏固階段
D.啟動(dòng)階段
16、 一般來說，問卷設(shè)計(jì)過程中正確的步驟是( )。
A.認(rèn)定研究問題、設(shè)計(jì)問題、試用和修改
B.試用和修改、認(rèn)定研究問題、設(shè)計(jì)問題
C.認(rèn)定研究問題、試用和修改、設(shè)計(jì)問題
D.設(shè)計(jì)問題、認(rèn)定研究問題、試用和修改
17、 婦女在經(jīng)期、孕期、產(chǎn)期、哺乳期受特殊保護(hù)，任何單位不得以結(jié)婚、懷孕、產(chǎn)假、哺乳等為由，辭退女職工或者單方解除勞動(dòng)合同。這體現(xiàn)了婦女享有與男子平等的( )。
A.勞動(dòng)權(quán)利
B.政治權(quán)利
C.人身權(quán)利
D.財(cái)產(chǎn)權(quán)利
18、 李娟畢業(yè)于某校社會(huì)工作專業(yè)，后在市某家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)就職，主要工作是為社區(qū)老人提供社會(huì)工作服務(wù)。從我國社會(huì)工作的角度看，李娟的工作屬于( )。
A.專業(yè)社會(huì)工作
B.業(yè)余社會(huì)工作
C.行政性社會(huì)工作
D.公益性社會(huì)工作
19、 我國有關(guān)法律規(guī)定，殘疾人康復(fù)工作以( )為基礎(chǔ)。
A.社區(qū)康復(fù)
B.醫(yī)院康復(fù)
C.社會(huì)康復(fù)
D.家庭康復(fù)
20、( )是將社會(huì)政策轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)的過程。
A.社會(huì)工作
B.社會(huì)督導(dǎo)
C.小組工作
D.社會(huì)工作行政
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