10[單選題]在個案工作會談時,社會工作者將服務對象談到的重要信息進行概括和歸納,以便加深服務對象對自身需要的理解和認識,該會談技巧稱為( )。
A.澄清B.摘要C.對質D.復述
參考答案:B
11[多選題]社會工作者在制定服務目標時將服務目標直接可觀,運用某種測量工具測量服務目標,杜絕使用消極的改變方向。上述內容中,社會工作者遵循了服務目標制定的( )原則。
A.可調整B.可觀察C.絕對化D.可測量E.積極正向
參考答案:B,D,E
12[單選題]服務對象周某向社會工作者小劉抱怨:“別人總說我言行不一,其實我不是這樣的,沒人明白我的苦衷!毙⒄f:“在我印象中,你有時候說的和做的確實有些不同,是不是啊?”上述對話中,小劉運用了個案工作影響性技巧中的( )。
A.對焦B.對質C.建議D.鼓勵
參考答案:B
13[單選題]社會工作者與服務對象面談時有如下對話:
服務對象:“我和妻子的關系很差,最近在想要不要離婚!
社會工作者:“嗯。”
服務對象:“我們結婚好幾年了,開始時關系很好,但最近這半年變得越來越差!
社會工作者:“哦!
服務對象:“半年前我開始失業(yè),一直找不到工作,她就經常罵我沒出息。”
社會工作者:“你失業(yè)這半年來,和妻子的關系越來越差,尤其是她經常罵你沒出息,你覺得她不理解你的苦衷……”
這段對話中,社會工作者使用的技巧是( )。
A.對質B.同理心C.建設D.對焦
參考答案:B
點擊查看試題筆記(12)14[單選題]社會工作者小李對某服務對象說“我也有過和你差不多的經歷,我可以對你說說我當時是怎么處理的,看看對你有沒有幫助,不過這只是我的個人經驗,不一定完全適合你!鄙鲜鰧υ捴,小李采用的是影響性技巧中的( )。
A.自我披露B.提供信息C.提供建議D.提出忠告
參考答案:A
15[單選題]服務對象:“我從小生活在貧困的環(huán)境中,父母文化水平不高,不能給我提供什么優(yōu)越的先天環(huán)境,不論我做什么,都是靠我自己。”
社會工作者:“哦,還有呢?”
服務對象:“我在大學期間半工半讀,通過自己的努力終于畢業(yè)了。”
社會工作者:“嗯,確實是挺辛苦的!
服務對象:“我好不容易找到一個比較好的工作,前一陣領導還說要給我升職。沒曾想到,就因為張某在背后給領導送錢,說我的壞話,我不僅沒有升職還被降職了,我簡直恨死張某了,我們家就指著我這點工資了!”
社會工作者:“您剛才說的話,我的理解是,因為張某說你的壞話,從而導致你工作地位不保還造成收入的減少。您還有什么需要補充的嗎?”
請問在上述案例中,社會工作者運用了個案會談中引導性技巧( )技巧。
A.同理心B.傾聽C.摘要D.澄清
參考答案:C
16[單選題]學校社會工作者最近在為小明同學開展個案服務。通過談話,學校社會工作者了解到,小明的父母最近離異了,小明無法相信這一事實,曾經關系那么要好的父母,居然轉瞬之間就離婚了,為此小明十分沮喪。在會談中,社會工作者說:“對于年紀這么小的你,一定很難接受這一事實吧,曾經關系那么要好的父母,居然也會離婚,回到家了之后,再也感受不到曾經的溫暖了……”社會工作者在會談中采取了( )技巧。
A.自我披露B.摘要C.澄清D.同理心
參考答案:D
17[多選題]學校社會工作者最近在為李某開展服務,在服務中,社會工作者對李某說:“我很理解你的處境,父母關系的不和諧、老師的暴脾氣,導致你想逃離這一切,但是又找不到發(fā)泄方式,只能采取逃學的方式。其實我也有和你同樣的經歷,在我初中的時候,父母就離異了,那時候周圍的同學總是嘲笑我,但是我沒有因此逃避,我認真學習,努力讀書,為的就是有一天證明自己不是一個失敗的人。雖然我很理解你的處境,但是如果你長期這么逃學,你就會被學校開除!
題目中,社會工作者采取了個案會談的( )技巧。
A.摘要B.同理心C.澄清D.自我披露E.忠告
參考答案:B,D,E
18[多選題]個案記錄的要求包括( )內容。
A.個案記錄的基本格式要求
B.描述性與理解性
C.以錄音資料為主
D.現在與過去
E.事實與推斷
參考答案:A,D,E
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