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2016年中級(jí)社會(huì)工作者《工作實(shí)務(wù)》鞏固練習(xí)題(7)

考試吧整理“2016年中級(jí)社會(huì)工作者《工作實(shí)務(wù)》鞏固練習(xí)題(7)”供考生參考,更多社會(huì)工作者考試相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注考試吧社會(huì)工作者考試網(wǎng)。

  9[簡(jiǎn)答題]十月的一天,心語家庭咨詢中心來了一位中年婦女,她神色緊張地走近接待社工小王,說最近家里出了些麻煩事。不知能否找專家?guī)蛶退P⊥跽?qǐng)她坐下慢慢聊。中年婦女姓陳,她說的麻煩事是指最近她已經(jīng)和兒子鬧到勢(shì)不兩立的地步,上周兒子還離家出走了三天。起因是陳女士發(fā)現(xiàn)抽屜里少了200元錢。由于其兒子最近老是出入網(wǎng)吧,逃學(xué),便問兒子是否拿了,其兒子大怒,指責(zé)她誣陷他,并沖出家門三天未歸。小王在跟陳女士面談半小時(shí)后,請(qǐng)她留下姓名、聯(lián)系方式等信息,答應(yīng)第二天安排好接案社工后就跟她聯(lián)系。小王將情況報(bào)告給機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人,商定安排中心的社工小李負(fù)責(zé)此案,

  第二天小李聯(lián)系陳女士于當(dāng)天下午面談。

  問題:1.此次面談的主要任務(wù)有哪些?

  2.陳女士及其家庭存在哪些問題?

  3.你認(rèn)為小李針對(duì)陳女士的服務(wù)目標(biāo)應(yīng)是什么?

  參考解析:

  1.此次面談的任務(wù)有:

  (1)界定陳女士的需要和問題。

  (2)澄清自己和陳女士的期望和應(yīng)盡責(zé)任。

  (3)激勵(lì)并幫助陳女士進(jìn)入受助角色。

  (4)促進(jìn)和引導(dǎo)陳女士態(tài)度和行為的改變。

  2.陳女士家庭存在的問題有:

  (1)家庭成員之間的溝通問題。

  (2)孩子的學(xué)業(yè)問題。

  (3)家長(zhǎng)缺乏適合青春期孩子的教育方法問題。

  (4)孩子的網(wǎng)絡(luò)沉迷問題。

  3.總目標(biāo)為:改善家庭關(guān)系,幫助孩子繼續(xù)學(xué)業(yè),提高家庭生活的品質(zhì)。

  具體目標(biāo)為:

  (1)提高家庭成員有效溝通的能力,家庭成員間每天保持用正面的、積極的語言交流一定時(shí)間。

  (2)幫助其兒子提高學(xué)習(xí)的積極性,改善因沉迷電腦而逃課的情況。

  (3)幫助陳女士夫婦學(xué)習(xí)新的教育孩子的方法,使他們能用正面的方法同孩子溝通和交流。

  10[簡(jiǎn)答題] 假如你是一位社會(huì)工作者,你所在的城市由于連日來的大雪致使很多社區(qū)停電、停水,居民的正常生活需要得不到保障。請(qǐng)你針對(duì)這一情況,擬訂一份社區(qū)服務(wù)方案。

  參考解析:

  (一)問題的陳述及分析:

  居民的社會(huì)問題:大雪導(dǎo)致居民的基本生活失去了保障。主要有用水、用電、用煤以及生活必需品的購(gòu)買問題:居民的心理問題:因大雪帶來的恐慌和焦慮等問題。

  (二)方案設(shè)計(jì):

  根據(jù)上述情況,設(shè)計(jì)出服務(wù)方案,其中包括:

  1.方案目標(biāo):

  保障居民基本生活需要的滿足,緩解居民的心理和情緒問題。

  2.方案實(shí)施策:

  (1)組織受災(zāi)嚴(yán)重地區(qū)的居民轉(zhuǎn)移。

  (2)協(xié)助政府部門,安排災(zāi)民基本生活。

  (3)采取措施,保持災(zāi)民情緒的穩(wěn)定,保持正常的社會(huì)秩序。

  (4)對(duì)災(zāi)民進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

  3.方案執(zhí)行:

  主要包括提供服務(wù)、整合社區(qū)資源、聯(lián)系服務(wù)機(jī)構(gòu)、監(jiān)督執(zhí)行進(jìn)度等。

  4.方案評(píng)估:

  包括災(zāi)民對(duì)服務(wù)的滿意度、方案執(zhí)行情況及效果評(píng)估等。

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