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一、單項(xiàng)選擇題
1.社區(qū)服務(wù)(活動(dòng))方案執(zhí)行的籌備階段的工作不包括( )。
A.活動(dòng)時(shí)間規(guī)劃
B.經(jīng)費(fèi)籌措
C.場(chǎng)地安排
D.人力安排
2.( )是最高層次的社區(qū)參與形式。
A.共同行動(dòng)
B.社區(qū)自治
C.告知
D.咨詢(xún)
3.社區(qū)服務(wù)最基本的內(nèi)容和最基本的任務(wù)是( )。
A.維持社區(qū)治安
B.提高社區(qū)居民的滿(mǎn)意度
C.為社區(qū)居民提供便利服務(wù)
D.為社區(qū)弱勢(shì)群體提供福利服務(wù)
4.用( )的方法，提升案主的抗逆力，這是社會(huì)工作優(yōu)勢(shì)視角實(shí)踐中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
A.挑戰(zhàn)常規(guī)
B.“常規(guī)方式”替代“非常規(guī)方式”
C.“非常規(guī)方式”替代“常規(guī)方式”
D.“非常規(guī)方式”與“常規(guī)方式”相結(jié)合
5.某社區(qū)社會(huì)工作者在寒假期間，組織青少年參加“社區(qū)公益課堂”“社會(huì)實(shí)踐快樂(lè)成長(zhǎng)”“迎新年才藝展示”等一系列豐富多彩的活動(dòng)，有12名孩子在爭(zhēng)當(dāng)“文明小使者”“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)中被評(píng)為“社區(qū)七彩之星”。從社區(qū)教育的角度看，上述活動(dòng)屬于( )。
A.公民教育
B.健康教育
C.補(bǔ)償式教育
D.控制式教育
6.下列屬于開(kāi)展社區(qū)人居環(huán)境重建工作的專(zhuān)業(yè)方法是( )。
A.編制救助方案
B.參與制定管理措施
C.協(xié)助地方政府監(jiān)督管理重建工程建設(shè)進(jìn)展
D.對(duì)遭遇人員傷亡和重大財(cái)產(chǎn)損失的受災(zāi)對(duì)象開(kāi)展個(gè)案心理?yè)嵛?/P>
7.11歲的小華患上了影響正常呼吸的神經(jīng)炎癥，嚴(yán)重時(shí)需要呼吸機(jī)幫助其呼吸，目前人住醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室，在一段時(shí)間內(nèi)父母不能探望。據(jù)醫(yī)護(hù)人員反映，小華以為父母不要他了，不配合治療。于是，小華父母向社會(huì)工作者求助。下列做法中，對(duì)小華來(lái)說(shuō)最合適的是( )。
A.購(gòu)買(mǎi)禮物送給她
B.轉(zhuǎn)迭父母對(duì)她的問(wèn)候
C.請(qǐng)父母寫(xiě)信給她
D.請(qǐng)父母參加，支持小華
8.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作是醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)系統(tǒng)的有機(jī)組成部分。下列社會(huì)工作服務(wù)中，不屬于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作內(nèi)容的是( )。
A.對(duì)患者進(jìn)行心理社會(huì)評(píng)估
B.對(duì)醫(yī)療事故進(jìn)行鑒定
C.對(duì)患者和家屬進(jìn)行情緒疏導(dǎo)
D.對(duì)絕癥患者提供臨終關(guān)懷
9.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作中，化解醫(yī)患矛盾的核心是( )。
A.公平化
B.提供危機(jī)介入
C.信息公開(kāi)化
D.醫(yī)患之間的有效溝通
10.發(fā)展性青少年社會(huì)工作是指能夠發(fā)展社會(huì)資源和、( )，使青少年的生活能力得到增強(qiáng)的社會(huì)工作服務(wù)。
A.自然資源
B.青少年社會(huì)潛能
C.社區(qū)工作者服務(wù)能力
D.家庭、學(xué)校、社會(huì)支持系統(tǒng)
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