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2015初級(jí)社會(huì)工作者考試《綜合能力》鞏固練習(xí)題(19)

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  11[單選題]某社區(qū)為了更好地服務(wù)于老年人,組織一些有閑暇時(shí)間、身體健康的居民成立了居家養(yǎng)老互助合作社,無(wú)償或低償幫助社區(qū)內(nèi)的高齡老人。從社區(qū)照顧模式的實(shí)施策略角度看,上述做法旨在建立( )。

  A.直接服務(wù)網(wǎng)絡(luò)B.社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)C.間接服務(wù)網(wǎng)絡(luò)D.服務(wù)對(duì)象自助網(wǎng)絡(luò)

  參考答案:A

  12[單選題]某市殘疾人聯(lián)合會(huì)準(zhǔn)備在“全國(guó)助殘日”舉辦促進(jìn)殘疾人就業(yè)的大型公益宣傳活動(dòng)。在制訂活動(dòng)計(jì)劃時(shí),社會(huì)工作者對(duì)相關(guān)部門(mén)、人員的有關(guān)活動(dòng)在時(shí)間、過(guò)程方面進(jìn)行了合理搭配,要求大家在活動(dòng)當(dāng)天互相支持、互相配合。上述活動(dòng)屬于(  )。

  A.工作性協(xié)調(diào)B.程序性協(xié)調(diào)C.參謀式協(xié)調(diào)D.溝通式協(xié)調(diào)

  參考答案:B

  參考解析:社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)活動(dòng)可分為:(1)程序性協(xié)調(diào),指在制訂機(jī)構(gòu)的活動(dòng)計(jì)劃時(shí),對(duì)不同部門(mén)、人員的相關(guān)活動(dòng)在時(shí)間、過(guò)程方面進(jìn)行合理搭配,使服務(wù)活動(dòng)在進(jìn)行過(guò)程中實(shí)現(xiàn)互助支持、互助配合,這種強(qiáng)調(diào)是在活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程中進(jìn)行的;(2)丁作性協(xié)調(diào),指在服務(wù)進(jìn)行過(guò)程中,領(lǐng)導(dǎo)者去具體地聯(lián)系、調(diào)節(jié)各方面的行動(dòng),以使它們互相配合的活動(dòng)。題中所述活動(dòng)屬于程序性協(xié)調(diào)。

  13[單選題] 社會(huì)工作者選擇何種小組類(lèi)型開(kāi)展工作,取決于(  )。

  A.即將參加小組的成員對(duì)小組工作的認(rèn)識(shí)

  B.即將參加小組的成員的問(wèn)題和真實(shí)需求

  C.即將參加小組的成員的價(jià)值觀的一致性

  D.即將參加小組的成員的年齡、職業(yè)等特點(diǎn)

  參考答案:B

  參考解析:社會(huì)工作者選擇何種小組類(lèi)型開(kāi)展工作,取決于即將參加小組的成員的問(wèn)題和真實(shí)需求。

  【命題點(diǎn)撥】本題考查的是小組工作中如何選擇小組類(lèi)型。一般來(lái)說(shuō),具有共同或相似問(wèn)題的某些人、具有共同或相似服務(wù)需求的某些人,都是構(gòu)成特定類(lèi)型社會(huì)工作小組的前提。

  14[多選題] 夫妻相互扶養(yǎng)的權(quán)利與義務(wù)有(  )。

  A.相互學(xué)習(xí)B.相互尊重

  C.相互忠誠(chéng),禁止有配偶者與他人同居

  D.互相扶養(yǎng)的義務(wù)與相互繼承遺產(chǎn)的權(quán)利

  E.相互幫助共同撫養(yǎng)下一代

  參考答案:B,C,D

  參考解析:我國(guó)《婚姻法》規(guī)定,夫妻之間有如下相互權(quán)利與義務(wù):一是相互尊重;二是相互忠誠(chéng),禁止有配偶者與他人同居;三是互相扶養(yǎng)的義務(wù)與相互繼承遺產(chǎn)的權(quán)利。

  15[多選題] 隨著信息化建設(shè)的快速發(fā)展,大眾傳媒對(duì)青少年的影響越來(lái)越大,其主要表現(xiàn)有(  )。

  A.可以增強(qiáng)青少年的固有觀念和行為

  B.可以通過(guò)重復(fù)傳播來(lái)改善青少年的行為

  C.可以使青少年改變其原有的立場(chǎng)D.可以使青少年遵守行為規(guī)范

  E.可以提供信息引導(dǎo)青少年的行為

  參考答案:A,C,E

  參考解析:大眾傳媒對(duì)人類(lèi)行為的影響主要表現(xiàn)在六個(gè)方面:(1)可以為受眾提供支持其固有立場(chǎng)、觀點(diǎn)和行為的有關(guān)情況.從而增強(qiáng)受眾的固有觀念和行為。A正確。(2)在爭(zhēng)議不大且沒(méi)有其他因素干擾的情況下,大眾傳媒只要重復(fù)傳播內(nèi)容,就能直接改變受眾的行為。沒(méi)有說(shuō)改變是變好還是變壞,B錯(cuò)誤。(3)可以使受眾不斷改變其原有立場(chǎng)。C正確。(4)可以為受眾提供支持其已有行為的信息。(5)可以提供為行為起引導(dǎo)作用的信息。E正確。(6)為受眾指出行為規(guī)范,其結(jié)果是形成某種文化規(guī)范。D錯(cuò)誤。

  16[多選題] 社會(huì)工作的倫理守則基本內(nèi)容包括( )。

  A.服務(wù)

  B.社會(huì)正義

  C.人的尊嚴(yán)和價(jià)值

  D.人類(lèi)關(guān)系的重要性

  E.保護(hù)生命原則

  參考答案:A,B,C,D

  17[多選題]某養(yǎng)老院的社會(huì)工作者小王在與孤寡老人嚴(yán)大爺談話中得知他有自殺念頭,面對(duì)這種危機(jī)情況,小李應(yīng)當(dāng)(  )。

  A.根據(jù)保護(hù)隱私原則,為嚴(yán)大爺保守秘密

  B.根據(jù)案主自決原則,不對(duì)嚴(yán)大爺?shù)淖詺⑵髨D進(jìn)行干預(yù)

  C.與嚴(yán)大爺面談,了解他目前的苦惱和生活狀況

  D.勸說(shuō)嚴(yán)大爺打消自殺的念頭E.通過(guò)養(yǎng)老院等有關(guān)部門(mén)采取特殊監(jiān)護(hù)措施

  參考答案:C,D,E

  參考解析:社會(huì)工作是在一定的社會(huì)福利制度框架下,根據(jù)專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀念、運(yùn)用專(zhuān)業(yè)方法幫助有困難的人或群體走出困境的職業(yè)活動(dòng)。在社會(huì)工作領(lǐng)域,未經(jīng)同意社會(huì)工作者不得向第三方透露涉及服務(wù)對(duì)象個(gè)人身份資料和其他可能危害服務(wù)對(duì)象權(quán)益的隱私信息。嚴(yán)大爺要自殺的信息屬特殊情況,需告知養(yǎng)老院。

  18[多選題] 服務(wù)機(jī)構(gòu)要想從政府、基金會(huì)獲得經(jīng)費(fèi)支持,在項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)中要說(shuō)明的內(nèi)容有(  )。

  A.資助額及申請(qǐng)這一數(shù)量資助的原因

  B.怎樣使用這筆資助

  C.向政府或基金會(huì)申請(qǐng)這筆經(jīng)費(fèi)支持的意義

  D.使用這筆資助可能達(dá)到的預(yù)期效果

  E.服務(wù)機(jī)構(gòu)的規(guī)模

  參考答案:A,B,C,D

  參考解析:服務(wù)機(jī)構(gòu)要想從政府、基金會(huì)獲得經(jīng)費(fèi)支持,在項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)中要說(shuō)明以下內(nèi)容:①向政府或基金會(huì)申請(qǐng)這筆經(jīng)費(fèi)支持的意義,或申請(qǐng)這筆經(jīng)費(fèi)(有時(shí)是實(shí)物)要做什么,其用途要符合社會(huì)福利或社會(huì)公益目標(biāo),符合政府或基金會(huì)的資助目標(biāo);②資助的重要性,即這筆資助對(duì)于項(xiàng)目對(duì)象的必要性;③資助額及申請(qǐng)這一數(shù)量資助的原因,這里需要列出較細(xì)致的項(xiàng)目預(yù)算;④怎樣使用這筆資助,即怎樣將這筆資助運(yùn)用于機(jī)構(gòu)的服務(wù);⑤使用這筆資助可能達(dá)到的預(yù)期效果;⑥使用這筆資助的社會(huì)交代的方法,即如何向資助者報(bào)告資助項(xiàng)目的結(jié)果。

  19[多選題]在小組工作的結(jié)束階段,社會(huì)工作者應(yīng)該協(xié)助組員保持已經(jīng)改變了的行為,并將在小組中獲得的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到日常生活中。為此,社會(huì)工作者應(yīng)該( )。

  A.鼓勵(lì)組員積極參加模擬練習(xí),幫助他們?cè)诰毩?xí)中獲得和鞏固行為的改變

  B.肯定組員的實(shí)力,并對(duì)他們?cè)谛〗M中所完成的任務(wù)給予肯定

  C.增強(qiáng)小組凝聚力,使組員依靠小組解決以后面臨的困難

  D.安排跟進(jìn)聚會(huì),提醒組員記住他們已經(jīng)發(fā)生的變化,并幫助他們解決在此期間遇到的困難

  E.尋求組員家人或其他人的支持以幫助維持組員已經(jīng)發(fā)生的變化

  參考答案:A,B,D,E

  20[多選題] 青年人的能力發(fā)展包括一般能力的發(fā)展和特殊能力的發(fā)展兩個(gè)方面,以下幾個(gè)選項(xiàng)中,屬于特殊能力的是(  )。

  A.能迅速感受到他人的情緒變化

  B.能迅速根據(jù)他人情緒的變化做出適當(dāng)反應(yīng)

  C.可以熟練操作各種辦公軟件

  D.可以使用辦公軟件對(duì)別人演示自己的工作方案

  E.能夠迅速適應(yīng)環(huán)境的變化

  參考答案:B,D,E

  參考解析:一般能力由思維感知、觀察、記憶、想象、語(yǔ)言和操作技能組成,主要表現(xiàn)為認(rèn)識(shí)能力和實(shí)際操作能力,A、C兩選項(xiàng)屬于一般能力。特殊能力包括職業(yè)能力、處理人際關(guān)系的能力、管理能力和適應(yīng)能力。B、D、E三選項(xiàng)屬于特殊能力。

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