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2015中級社會工作者《綜合能力》全真模擬卷(3)

來源:考試吧 2015-02-05 15:54:19 要考試,上考試吧! 社會工作者萬題庫
考試吧為您推薦“2015中級社會工作者《綜合能力》全真模擬卷”,希望考生在考試吧學(xué)習(xí)愉快!

  31.人本治療模式是由(  )提出的。

  A.羅杰斯

  B.漢金斯

  C.班杜拉

  D.艾利斯

  32.不適應(yīng)社會環(huán)境,或其社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)斷裂破損而導(dǎo)致其行為出現(xiàn)問題的人群,適合組建的小組為(  )。

  A.成長小組

  B.治療小組

  C.教育小組

  D.支持小組

  33.學(xué)校社會工作者小月對于本校的志愿者小組進行培訓(xùn),計劃在兒童節(jié)去兒童福利院舉辦慶;顒。在小組對本次計劃的具體細節(jié)進行討論時,小組成員們有的積極發(fā)言,有的卻很沉默。對于組員們提出的問題,小月給予適當?shù)慕獯,并且教?dǎo)大家把在培訓(xùn)中學(xué)到的知識運用到實際的活動中,鼓勵大家共同努力,應(yīng)對可能會遇到的困難。在這個過程中,小月所運用的技巧是( )。

  A.適當控制小組的進程

  B.保持組員對整體目標的意識

  C.協(xié)調(diào)和處理沖突

  D.處理抗拒行為

  34.在小組活動中,社會工作者肖月發(fā)現(xiàn)組員劉剛很少發(fā)言,總是沉默地坐在一旁聽其他的組員發(fā)言,肖月對劉剛加以引導(dǎo),鼓勵他與其他組員多交流,表達自己的真實感受。肖月所運用的技巧是(  )。

  A.示范引導(dǎo)

  B.提醒組員相互傾聽

  C.鼓勵組員相互表達

  D.促進組員相互回饋

  35.某社區(qū)社會工作者組織了少年兒童藝術(shù)小組等活動讓居民加強了溝通與交往,這種方法屬于地區(qū)發(fā)展模式的(  )實施策略。

  A.團結(jié)鄰里

  B.社區(qū)教育

  C.促進居民之間的交流

  D.提供服務(wù)和發(fā)展資源

  36.注重服務(wù)的成本收益分析,關(guān)注的是所取得的工作成果與所付出的代價孰大孰小的問題,這種評估屬于(  )。

  A.過程評估

  B.成果評估

  C.效益評估

  D.績效評估

  37.社會工作者為解決社區(qū)殘疾人醫(yī)療問題,特制訂項目計劃書,希望能夠得到政府部門的相關(guān)經(jīng)費支持。社會工作者所爭取的資源屬于(  )。

  A.非正式資源

  B.正式資源

  C.社區(qū)內(nèi)部資源

  D.社區(qū)外部資源

  38.社會工作者在組織小組成員進行討論時,如發(fā)現(xiàn)組員脫離了主題的范圍時,應(yīng)采取( )的手段來處理。

  A.限制

  B.沉默

  C.摘述

  D.引導(dǎo)

  39.民政部頒布的《全國示范城區(qū)標準》規(guī)定,每個街道都要建有一個l000平方米左右的社區(qū)服務(wù)中心,同時也規(guī)定了社區(qū)中心應(yīng)配備的服務(wù)項目。當服務(wù)設(shè)施與服務(wù)項目不符合規(guī)定時,就存在( )。

  A.表達性需要

  B.比較性需要

  C.社會性需要

  D.規(guī)范性需要

  40.社會服務(wù)機構(gòu)開展活動過程中,機構(gòu)董事會、高層管理者必須關(guān)心的問題是(  )。

  A.如何獲得活動經(jīng)費

  B.如何培養(yǎng)專業(yè)的工作人員

  C.如何設(shè)置合理的機構(gòu)

  D.如何健全內(nèi)部控制制度

  41.社會工作行政屬于( )。

  A.直接性社會服務(wù)

  B.間接性社會服務(wù)

  C.宏觀性社會服務(wù)

  D.微觀性社會服務(wù)

  42.在社會服務(wù)機構(gòu)中,以某項活動計劃為基礎(chǔ),根據(jù)方案需要,列明各項開支和資源設(shè)備等,編成一份預(yù)算方案,適用于向某些基金會申請資助特定的服務(wù)計劃的是(  )財務(wù)預(yù)算方法。

  A.單項預(yù)算法

  B.方案預(yù)算法

  c.零基預(yù)算法

  D.復(fù)合預(yù)算法

  43.志愿者人力資源管理內(nèi)容包括規(guī)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等,下列屬于組織職能的是(  )。

  A.志愿者的教育訓(xùn)練

  B.階段性的方案規(guī)劃

  C.志愿者基本資料建檔

  D.志愿者需求及滿意度評估

  44.社會服務(wù)機構(gòu)通常是指由政府、社會團體或個人興辦的,通過社會福利從業(yè)人員為特定的服務(wù)對象提供服務(wù)的非營利組織。這里的社會福利從業(yè)人員不包括(  )。

  A.專業(yè)社會工作者

  B.輔助工作人員

  C.初級社會工作者

  D.志愿者

  45.社會環(huán)境系統(tǒng)影響人類行為。著名學(xué)者瑪格麗特•米德曾對南太平洋薩摩亞群島人們的青春期進行研究,發(fā)現(xiàn)薩摩亞人并沒有經(jīng)歷所謂青春期的“風(fēng)暴與壓力”,而是看到當?shù)厝撕芷届o地由兒童期逐漸轉(zhuǎn)換至成年期,并輕松地接受成人的角色。這說明了(  )對人類行為的影響。

  A.遺傳

  B.家庭

  C.教育

  D.文化

  46.社會服務(wù)機構(gòu)的資金來源中,基金會的慈善捐款屬于(  )。‘

  A.政府資助

  B.民間捐助

  C.商業(yè)交易

  D.企業(yè)捐款

  47.被督導(dǎo)者認為是學(xué)生或受教育者的督導(dǎo)類型是(  )。

  A.師徒式督導(dǎo)

  B.訓(xùn)練式督導(dǎo)

  C.管理式督導(dǎo)

  D.咨詢式督導(dǎo)

  48.在行政性督導(dǎo)工作中,(  )是指督導(dǎo)的行政地位體現(xiàn)為行政控制中心、負責(zé)收集、處理和傳達來自上級和下級的資源。

  A.社會工作者的招募和選擇

  B.工作計劃和分配

  C.安置和引導(dǎo)工作人員

  D.工作授權(quán)、協(xié)調(diào)與溝通

  49.結(jié)構(gòu)式家庭治療模式治療技巧中,通過強化問題讓家庭成員之間的沖突更加明顯,使原來模糊不清的錯誤想法顯現(xiàn)出來,從而為家庭成員了解和改變問題背后的錯誤想法提供機會,這屬于( )。

  A.集中焦點

  B.感覺震撼

  C.打破平衡

  D.似是而非

  50.在小組討論中,社會工作者對其中一位成員說:“剛才小李提到了這個問題,其他組員對這個問題是怎樣想的?”這種提問方式屬于(  )。

  A.開放式的提問

  B.重新定向型的提問

  C.反饋和闡述型的提問

  D.深究回答型的提問

  51.督導(dǎo)者要與被督導(dǎo)者分享實踐經(jīng)驗與感受,解疑釋惑,指導(dǎo)工作,促進其發(fā)展,支持被督導(dǎo)者做好服務(wù)是在(  )。

  A.督導(dǎo)前期

  B.開展期

  C.工作期

  D.終結(jié)期

  52.某社會服務(wù)機構(gòu)其中的五位社會工作者的月收入分別為5000元、4800元、4800元,4300元,4400元,則計算的眾數(shù)為(  )。

  A.4400

  B.4500

  C.4600

  D.4800

  53.在問卷設(shè)計中,問卷的封面信必須包含的內(nèi)容是(  )。

  A.問卷結(jié)構(gòu)

  B.調(diào)查者的身份

  C.分析結(jié)果的發(fā)表方式

  D.回答問題的指導(dǎo)語

  54.注重具體獨特的現(xiàn)象,收集和分析非數(shù)字化資料,描述回答者所經(jīng)歷的現(xiàn)實,探索社會關(guān)系,從而對個體進行理解、闡釋和深度描述的社會工作研究方法是(  )。

  A.定量研究

  B.定性研究

  C.社會研究

  D.個案研究

  55.定量研究是基于(  )方法淪。

  A.反實證主義

  B.構(gòu)建主義

  C.馬克思主義

  D.實證主義

  56.(  )是把對象隨機分配到實驗組和控制組,然后測量兩組在某指標上的水平,再對實驗組進行某種干預(yù),此后對兩組再測。

  A.單后測控制組設(shè)計

  B.前后測控制組設(shè)計

  C.索羅門四組設(shè)計

  D.簡單時間序列設(shè)計

  57.在定性研究方法中,(  )事前規(guī)劃問題內(nèi)容、字組與順序,受訪者按標準化字句與順序回答。

  A.非正式會話式訪問

  B.非標準化開放式訪問

  C.正式會話式訪問

  D.標準化開放式訪問

  58.服務(wù)對象對自己的要求過高,希望自己的生活完美無缺,這種行為屬于非理性信念中的(  )。

  A.絕對化

  B.概括化

  C.抽象化

  D.普遍化

  59.萬英是從事殘障人士服務(wù)方面工作的社會工作者,在一次社區(qū)組織居民活動中,居民老張向她求助,他的兒子兩年前輟學(xué)回家后,既不想學(xué)技術(shù),也不去找工作,而是整天與社會上的一些不良青年混在一起,到處惹是生非,家里人對他的訓(xùn)斥根本起不到任何作用。對于老張遇到的問題,萬英應(yīng)提供(  )。

  A.轉(zhuǎn)介服務(wù)

  B.接納

  C.行為治療

  D.理性情緒治療

  60.指導(dǎo)城市居民委員會建設(shè),制定社區(qū)工作及社區(qū)服務(wù)管理辦法和促進發(fā)展的政策措施,推動社區(qū)建設(shè),這屬于(  )在社會福利方面的職能。

  A.監(jiān)察部

  B.衛(wèi)生部

  C.民政部

  D.社會保障部

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