第 1 頁：單選題

第 2 頁：多選題

第 3 頁：參考答案

　　二、多項選擇題

　　1.社會工作者與服務對象達成初步協(xié)議的內容應包括( )。

　　A.機構和社會工作者可以提供的服務

　　B.對服務對象問題的初步界定

　　C.相互的角色期望

　　D.暫定的工作時間長度

　　E.社會工作者與服務對象應有的權利和義務 ，

　　2.在接案面談時，社會工作者與服務對象進行的治療性溝通具有的功能表現(xiàn)在( )。

　　A.提供支持

　　B.減輕服務對象因求助帶來的內心焦慮

　　C.協(xié)助服務對象建立對自己和解決自己問題的正確想法

　　D.促成服務對象為解決問題采取有效的行動

　　E.幫助服務對象走出思想“陰影”

　　3.收集服務對象資料的方法和途徑有( )。

　　A.詢問

　　B.咨詢

　　C.觀察

　　D.問卷調查

　　E.媒體

　　4.小文今年上小學三年級，家里有爸爸、媽媽和一個哥哥。爸爸媽媽都是小學文化程度，兩人在離家很遠的地方開了一間雜貨鋪，生意還不錯，很忙。哥哥和小文每天都是皂己做飯、三年級以前小文的成績很好。經(jīng)常受到父母的表揚。但父母由予工作忙無暇顧及兩個孩子的學習，只是偶爾問問考試成績。三年級后，小文成績開始一落千丈，于是引起了父母的注意，原來小文每天都要去打電腦游戲，經(jīng)常曠課。發(fā)現(xiàn)小文的劣跡后，小文的父親痛打了他一頓，并警告說以后不準再去打游戲。剛開始幾天小文的確是在乖乖地上學，但沒過且天，當他看到有的小朋友一放學就往游戲廳跑的時候，他的手又開始癢癢起來，予是他又開始去游戲廳。偶爾因為貪玩忘記了時間回去晚的時候就會跟父母撒謊說自己去同學家寫作業(yè)了。被父母再次發(fā)現(xiàn)后，父母非常氣憤就又打了他，小文就這樣一面看到小朋友都去玩那么好玩的游戲就禁不住誘惑，一面又很害怕父母的暴打，因此時好時壞�？吹叫∥某煽兛偸翘岵簧蟻�，還總去打游戲機，屢教不改，于是小文的父母便不再管教他了。平時不給他錢，同他講話也沒好氣，天天罵他是“成不了氣的家伙，沒出息的家伙”。以后父母就把心思都放在了自己的店鋪生意上，很少回家。小文也就幾乎不上課了，整天在外面玩耍。如果由你接案，你幫助小文將采取的措施說法正確的有( )。

　　A.先深入這個家庭了解該家庭的成員結構和成員關系

　　B.了解小文各成長階段的情況

　　C.了解小文與同學、朋友以及家庭成員的關系

　　D.試圖取得小文的信任，逐漸了解小文的心理特征

　　E.學校和社區(qū)對小文的影響不大，不必考慮

　　5.在我國，兒童的年齡界定主要是根據(jù)( )。

　　A.兒童生理、心理的特征

　　B.兒童社會發(fā)展的特征

　　C.我國兒童社會工作的具體情況

　　D.全國婦聯(lián)組織的規(guī)定

　　E.共青團組織的規(guī)定

　　6.兒童具有( )的特點。

　　A.基礎性

　　B.發(fā)展性

　　C.未來性

　　D.天真性

　　E.幼稚性

　　7.社區(qū)工作是以社區(qū)為對象的社會工作介入方法，它具有的特點表現(xiàn)在( )。

　　A.以社區(qū)為對象

　　B.以結構導向的角度分析問題

　　C.介入的層面比較廣泛

　　D.強調社會工作的參與

　　E.社會資源的廣泛運用

　　8.社會工作研究在青少年社會工作中的運用包括( )。

　　A.青少年群體特征和社會環(huán)境狀況研究

　　B.制定青少年服務發(fā)展的相應政策

　　C.青少年需求調查和服務設計研究

　　D.服務過程研究

　　E，社會工作理論研究

　　9.社會工作研究的方法主要包括( )。

　　A.社會調查法

　　B.個案研究法

　　C.實驗法

　　D.行動研究法

　　E.小組設計法

　　10.家庭體系的工作主要包括哪些內容?( )

　　A.幫助家庭“解除羈絆”，超越當前阻礙，代表老人把家庭動員起來

　　B.識別成功的家庭應對技能并根據(jù)需要拓展新的技能

　　C.幫助老人及其家人把有沖突的要求排出先后次序

　　D.老年人的養(yǎng)老問題及與子女的“代溝”問題

　　E.為老人制訂一個行動方案，幫助家火治療舊傷、處理積怨

　　11.四川雙流縣白沙鎮(zhèn)團山村72歲的老太太被兒子打傷。兒子住在裝修得很氣派的二層小洋房里，母親則住在一樓緊挨豬圈的小屋里，房屋彌漫著豬糞味，廚房就在緊接廁所的豬圈內。無論天氣炎熱還是刮風下雨，她都必須挑糞種莊稼，如果提前回家就會遭兒子、媳婦打罵。上述案例反映了老年人被虐待和疏于照顧的問題。作為社會工作者，你認為應該采取的主要介入措施有( )。

　　A.維護老人的合法權益，保護老人免受經(jīng)濟方面的剝奪

　　B.為不同情況下被虐待和被疏于照顧的老人提供救助性服務

　　C.為不同情況中被虐待和被疏于照顧的老人構建正式和非正式社會支持網(wǎng)絡

　　D.做政策方面的倡導和輿論方面的呼吁，改變和調整老人的生活環(huán)境

　　E.直接干預其家庭內部成員的錯誤做法，讓老人能正常地、幸福地享受晚年生活。

　　12.社會工作者在老人瀕臨死亡時要做的重要工作有( )。

　　A.做好子女的思想工作

　　B.代表老人及其家人爭取合理權益

　　C.提供相關信息

　　D.做喪親輔導

　　E.提供情感支持

　　13.社會工作針對家庭暴力而開展的工作有( )。

　　A.對家庭暴力的被虐者實施救助，對家庭暴力的當事人進行輔導

　　B.一級預防，預防致殘性傷害和殘疾的發(fā)生

　　C.在社區(qū)建立反對家庭暴力的多機構合作網(wǎng)絡

　　D.在社區(qū)建立及時制止和處理家庭暴力案件的工作機制

　　E.在社區(qū)內廣泛宣傳和培訓，預防家庭暴力的發(fā)生

　　14.婦女社會工作針對進城打工妹的服務有( )。

　　A.幫助打工妹了解城市、熟悉城市、適應城市生活、提高城市認同

　　B.幫助打工妹建立社會支持網(wǎng)絡，以解決其在城市生活中的諸多困難

　　C.為犯罪青少年及過失青少年提供矯正服務

　　D.幫助打工妹參與繼續(xù)教育、職業(yè)培訓等活動，以提升其城市生活的競爭能力

　　E.整合社會資源，維護打工妹的合法權益

　　15.針對全體女性人口的婦女社會工作的內容是( )。

　　A.精神教育、文化教育，提高文化科技素質

　　B.生活照顧與代際互助服務

　　C.健康保健、優(yōu)生優(yōu)育服務

　　D.婚姻家庭咨詢服務

　　E.維護婦女合法權益

　　16.殘疾人社會工作是圍繞( )開展的專業(yè)性助人活動。

　　A.殘疾人個人

　　B.殘疾人家庭

　　C.殘疾人群體

　　D.老年人相關的社會組織和社區(qū)

　　E.社區(qū)居民

　　17.下列關于世界衛(wèi)生組織(WHO)根據(jù)不同的殘疾對人的生理功能和社會功能影響的不同情況，對殘疾分類敘述正確的是( )。

　　A.第一類是損傷(Impairment)，指的是因意外傷害和疾病的后遺癥使人體結構或功能發(fā)生缺陷或異常的情況

　　B.第二類是能力缺失(Disability)，指的是因人體的結構缺陷和功能障礙使人體喪失應具備的能力(與個體的性別、年齡、文化程度和職業(yè)等相對應的能力)

　　C.第三類是殘障(Handicap)。指的是由于身體的形態(tài)和功能的缺陷或異常而影響殘疾人參加正常社會活動的情況

　　D.前兩個分類比較注重個人與環(huán)境的互動，后一個分類則更強調個體性的特征

　　E.前兩個分類比較強調個體性的特征。后一個分類則更注重個人與環(huán)境的互動

　　18.下列屬于我國對殘疾的分類的是( )。

　　A.視力殘疾

　　B.言語殘疾

　　C.智力殘疾

　　D.運動殘疾

　　E.聽力殘疾

　　19.矯正社會工作者在矯正對象案件審理過程中的主要工作職責有( )。

　　A.協(xié)助警方調查犯罪

　　B.接觸了解受助者及其家屬和周圍社區(qū)

　　C.參與判案

　　D.撰寫有關犯罪嫌疑人背景的調查報告中并提交法庭作審判參考

　　E.提供受助者辯護

　　20.在矯正社會工作中，針對犯罪嫌疑人親友的社會工作介入的內容主要有( )。

　　A.為因事件發(fā)生而陷入經(jīng)濟困難的犯罪嫌疑人的家人尋找社會資源以維持生計

　　B.為因事件發(fā)生而傷害到的受害人提供安慰支持

　　C.為因事件發(fā)生而失去依靠的兒童少年安排、照料生活

　　D.為因事件發(fā)生而產生心理困擾的家庭成員提供輔導服務

　　E.為犯罪嫌疑人的家人安排工作

　　21.社區(qū)矯正作為一種以社區(qū)為基礎的矯正、治療罪犯的措施。包括( )等各種在社區(qū)執(zhí)行的、非監(jiān)禁性的刑罰制度。

　　A.緩刑

　　B.假釋

　　C.社會服務

　　D.中途宿舍

　　E.保外就醫(yī)

　　22.優(yōu)撫對象在社會工作中的特點主要表現(xiàn)為( )。

　　A.奉獻精神更強

　　B.可以利用的資源不足

　　C.主動爭取

　　D.積極與消極情緒并存

　　E.比普通服務對象更困難

　　23.安置社會工作的主要對象——退役士兵主要包括( )。

　　A.軍休干部

　　B.軍烈遺屬

　　C.城鎮(zhèn)義務兵

　　D.轉業(yè)士官

　　E.農村義務兵

　　24.優(yōu)撫對象對社會工作的需要主要包括( )。

　　A.婚戀

　　B.基本生活

　　C.住房

　　D.教育

　　E.醫(yī)療康復

　　25.社會救助社會工作的特點有哪些?( )。

　　A.服務對象問題的多樣性和復雜性B.社會救助制度的多樣化和專門化

　　C.社會保障制度的完整性和統(tǒng)一性D.救助服務規(guī)范的專業(yè)性和政策性

　　E.救助對象的廣泛性與限制性

　　26.下列對組織受災群眾轉移的描述，正確的是( )。

　　A.準確評估受災群眾緊急轉移需求，確定需緊急轉移的受災對象

　　B.根據(jù)應急預案，制訂具體的緊急轉移工作方案

　　C.組織人員轉移受災對象，搭建臨時避難所

　　D.安置之后結束工作

　　E.要在受災情況評估之后進行

　　27.對社會救助社會工作中小組方法描述正確的是( )。

　　A.深化小組成員對災害的記憶

　　B.可以幫助貧困者改善自身的工作和生活環(huán)境 .

　　C.提高貧困者對自身狀況的認識和對社會生活的適應能力

　　I).分享他人的相關感受和經(jīng)驗，糾正自己在認識、情感和行為方面的偏差

　　E.發(fā)展貧困者面對問題和解決問題的能力

　　28.社會變革使非傳統(tǒng)的家庭模式逐漸增多，如( )。

　　A.單親家庭

　　B.無子女家庭

　　C.聯(lián)合家庭

　　D.同居家庭

　　E.獨身家庭

　　29.家庭社會工作的目標在于協(xié)助家庭( )。

　　A.控制家庭人口

　　B.發(fā)掘自身及社會資源

　　C.改善家庭關系

　　D.增強家庭功能

　　E.解決家庭困難

　　30.目前我國從事家庭服務的機構呈現(xiàn)多樣化的特征，有以下特點( )。

　　A.自上而下的行政性特點

　　B.以個人需要為出發(fā)點的服務性質

　　C.以市場為導向的商業(yè)化特征

　　D.以家庭需要為出發(fā)點的服務性質

　　E.以人為本的人性化特點

　　31.學校社會工作者對全體學生的職業(yè)輔導包括( )。

　　A.對學生就業(yè)意識的正確引導

　　B.輔導學生培養(yǎng)正確的勞動態(tài)度，全面考慮金錢、待遇、級別、位置與個人長久發(fā)展的關系

　　C.進行就業(yè)訓練

　　D.為學生擇業(yè)提供直接服務

　　E.發(fā)展學生的學習興趣

　　32.學校社會工作者為特殊問題或特殊群體學生的服務有( )。

　　A.為厭學學生的服務

　　B.為行為問題學生的服務

　　C.為身心障礙學生的服務

　　D.為繼父母家庭學生訓練

　　E.為學生家長提供團體輔導

　　33.作為一名社會工作者，你認為學生厭學的原因有( )。

　　A.對老師反感

　　B.人際交往問題

　　C.過分清高

　　D.過分看重分數(shù)

　　E.缺乏良好的學習習慣和學習方法

　　34.社區(qū)社會工作對居民個人的功能主要表現(xiàn)為( )。

　　A.有利于解決個人的困境和問題并預防問題再發(fā)生

　　B.有利于恢復和提升個人社會功能

　　C.有利于促進社會保障制度的健全與完善

　　D.有利于發(fā)展個人潛能，促進全面發(fā)展

　　E.有利于增強社區(qū)凝聚力

　　35.我國社區(qū)社會工作關于人的價值理念包含的內容有( )。

　　A.每一個社區(qū)成員都值得并需要被尊重和關懷

　　B.每一個社區(qū)成員都有成長向上的能力和動力，需要得到認可和激發(fā)

　　C.建設和諧社會是每一個社區(qū)成員的責任和義務，每一個社區(qū)成員都有為建設和諧社會作貢獻的愿望

　　D.社會有責任維護民主和正義，并促進和諧

　　E.集體力量大于個人力量，集體行動可以帶來社區(qū)的改善

　　36.社區(qū)社會工作關于工作的價值理念是( )。

　　A.利他精神

　　B.敬業(yè)精神

　　C.能力建設

　　D.優(yōu)勢取向

　　E.專業(yè)精神

　　37.醫(yī)務社會工作的主要內容包括( )。

　　A.醫(yī)院社會工作

　　B.護理社會工作

　　C.公共衛(wèi)生社會工作

　　D.精神健康社會工作

　　E.福利院服務

　　38.下面屬于公共衛(wèi)生領域的社會工作的是( )。

　　A.慢性病、傳染病、藥物濫用等領域的預防教育工作

　　B.介入突發(fā)公共衛(wèi)生事件

　　C.將殘障人士、精神病患者、老年人的一些需求傳遞給有關的救助機構和工作人員

　　D.參與制定公共衛(wèi)生相關的政策法規(guī)

　　E.為一些弱勢群體在醫(yī)療服務領域尋找資源、申請資金、倡導服務

　　39.精神健康服務中的心理服務與治療同醫(yī)院綜合社會工作服務中的心理服務與治療相比，具有的特點是( )。

　　A.更專業(yè)

　　B.技巧性更強

　　C.更長期

　　D.更深入

　　E.意義更大

　　40.精神健康服務領域與職業(yè)相關的服務中，社會工作者主要在( )方面發(fā)揮作用。

　　A.培養(yǎng)和開發(fā)服務對象的技能

　　B.傳授相關理論知識

　　C.職業(yè)能力評估

　　D.職業(yè)技能訓練

　　E.長期支持性服務

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