2014社會工作者《綜合能力》(初級)模擬試卷1

　　31.根據(jù)《中華人民共和國婚姻法》的規(guī)定，下列關于離婚后父母與子女間的關系的表述錯誤的是( )。

　　A.不因父母離婚而消除

　　B.和直接撫養(yǎng)方完全存在，和間接撫養(yǎng)方消除

　　C.父母對于子女仍有撫養(yǎng)和教育的權利和義務

　　D.哺乳期內(nèi)的子女，以隨哺乳的母親撫養(yǎng)為原則

　　32.唐李就讀于市某重點高中，今年已經(jīng)高三了，在最近一次模擬大考中發(fā)揮失常，成績不佳，遭到父母的責備，抱怨他不爭氣。父母的責備讓唐李感到很痛心，情緒非常低落，漸漸地出現(xiàn)了厭學的心理，成績不斷下滑。父母知道此情況后對他更是百般責備，唐李甚至對父母產(chǎn)生了憎恨，總是說“我恨他們”。唐李的班主任了解到此情況后，找到社會工作者李華尋求幫助，唐李見到李華的第一句話還是“我恨他們”。李華耐心地問道：“你指的他們是誰呢?是你的父母嗎?”“你是因為他們總在你成績不理想的時候責罵你而難過，是嗎?”

　　李華使用的技巧屬于個案會談技巧中的( )技巧。

　　A.倡導性

　　B.引領性

　　C.支持性

　　D.影響性

　　33.社區(qū)工作社會策劃模式中，確定社區(qū)需要采用的評估方法不包括( )。 I

　　A.參與性方法

　　B.預測分析方法

　　c.社區(qū)調(diào)查方法

　　D.社會指標方法

　　34.在社區(qū)工作中，社會工作者在不同工作階段采用的介入策略有所不同。社會工作者小王策劃在中秋節(jié)舉辦社區(qū)運動會，以創(chuàng)造機會讓居民相互認識、彼此交流，從而密切鄰里關系。這一活動應在社區(qū)工作的( )開展。

　　A.準備階段

　　B.啟動階段

　　C.鞏固階段

　　D.評估階段

　　35.某社區(qū)下崗職工蕭阿姨找到社會工作者，希望每月增發(fā)60元特困補助，理由是另一個社區(qū)的下崗職工特困補助已經(jīng)貫徹實施了，蕭阿姨的需要屬于( )。

　　A.精神性需求

　　B.感覺性需要

　　C.比較性需要

　　D.表達性需要

　　36.常芳是一名社會工作者，最近她在設計一份社會服務方案，其中在選擇評估方法時，她決定通過關注服務對象的變化、資源使用情況、經(jīng)費支出情況等來評估。她所采用的評估方法應該是( )。

　　A.效果評估

　　B.過程評估

　　C.需求評估

　　D.成果評估

　　37.社會工作者黎曉參加社會工作僅一個月，她最近要對負責的社區(qū)進行調(diào)查，則她在接觸居民、展開話題后，應把談話維持在居民可以( )的水平上。

　　A.討論

　　B.了解

　　C.學習

　　D.提升

　　38.針對社區(qū)10位獨居老人，社會工作者小王策劃了“溫馨電話問候”服務，動員社區(qū)居民以志愿者身份打電話給獨居老人，了解他們的日常生活情況，傳遞溫暖與關愛。為有效管理志愿者，小王對居民志愿者的需要進行評估的內(nèi)容應包括( )。

　　A.志愿者是否參與服務

　　B.志愿者的個人專業(yè)和專長

　　C.志愿者被服務對象

　　D.志愿者服務的效果

　　39.社會工作領域方案發(fā)展策劃的主要過程是：需求評估→目標制定→考慮機構的總目標→方案目標的修訂→探索各種可行方法→認識機構的局限性→( ) →方案活動的詳細發(fā)展。

　　A.方案目標修訂

　　B.設計可行的戰(zhàn)略

　　C.收集其他機構創(chuàng)新的方法

　　D.選擇可行性方法

　　40.社會工作督導是專業(yè)訓練的一種方法，它是由機構內(nèi)資深的工作者，對機構內(nèi)新進入的工作人員，一線初級社會工作者、實習學生及志愿者，通過一種定期和持續(xù)的督導程序，傳授專業(yè)服務的知識與技術，以增進其專業(yè)技巧，進而促進他們成長并確保服務質(zhì)量的活動。社會工作督導是專業(yè)訓練的一種方法，下面屬于社會工作督導的主要對象的是( )。

　　A.助理社會工作師

　　B.社會工作行政人員

　　C.資深社會工作者

　　D.政府工作人員

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