2014年中級社會工作者《綜合能力》測試題（2）

　　11、利用重復、聲調(diào)的高低和簡潔的語詞等方法讓家庭成員明了社會工作者談話的內(nèi)容，這屬于結(jié)構(gòu)式家庭治療模式治療技巧中的(　)

　　A.互動方式

　　B.集中焦點

　　C.打破平衡

　　D.感覺震撼

　　12、社會工作者組織一個討論小組，你認為參加這個小組的人數(shù)為(　)個人比較合適。

　　A. 3

　　B. 5

　　C. 8

　　D. 25

　　13、定量研究的邏輯方法是(　)。

　　A.分析法

　　B.實驗法

　　C.演繹法

　　D.假設法

　　14、由于大多數(shù)居民來自外地，居民之間溝通較少，對社區(qū)建設也漠不關(guān)心。因此，社區(qū)社會工作者策劃了一個題為“愛心家園”的小組活動方案，以培養(yǎng)小組成員的社區(qū)歸屬感。小組內(nèi)容以發(fā)展個人與社會環(huán)境的互動能力、挖掘組員潛能及培養(yǎng)領(lǐng)導意識為主。該小組工作模式屬于(　)。

　　A.社會目標模式

　　B.發(fā)展模式

　　C.互動模式

　　D.治療模式

　　15、社會工作者針對就業(yè)問題對在校大學生開展的輔導屬于(　)。

　　A.社區(qū)一學校型學校社會工作

　　B.預防型學校社會工作

　　C.治療型學校社會工作

　　D.變遷型學校社會工作

　　16、小組的(　)是用來界定組員之間的互動準則的。

　　A.原則性規(guī)范

　　B.秩序性規(guī)范

　　C.角色規(guī)范

　　D.基本規(guī)范

　　17、劉佳因企業(yè)倒閉而失業(yè)，根據(jù)相關(guān)政策領(lǐng)取失業(yè)保險金維持基本生活，后來劉佳在政府有關(guān)部門支持下重新就業(yè)，生活水平有明顯改善。劉佳的這種狀況反映了社會政策的(　)。

　　A.正功能和潛功能

　　B.負功能和顯功能

　　C.正功能和顯功能

　　D.負功能和潛功能

　　18、張娜到了上學的年齡，突然家里遭遇橫禍，父母出車禍去世了，爺爺奶奶年老無力送張娜上學，看到同齡的孩子背著書包高高興興地去學校，張娜就會偷偷流眼淚，常常到學校周圍去轉(zhuǎn)，又不敢讓爺爺奶奶知道。社會工作者知道此事后，幫助張娜聯(lián)系學校，向?qū)W校申請減免相關(guān)費用，張娜終于也能像其他孩子一樣去上學了。在這個過程中，社會工作所發(fā)揮的功能是(　)。

　　A.維持社會秩序

　　B.促進社會和諧

　　C.促進服務對象的正常生活

　　D.促進人與社會環(huán)境的相互適應

　　19、社會服務機構(gòu)的項目實施過程的正確流程為(　)。

　　A.設定目標一檢討結(jié)果一采取行動一制訂計劃

　　B.制訂計劃一設定目標一采取行動一檢討結(jié)果

　　C.設定目標一制訂計劃一采取行動一檢討結(jié)果

　　D.制訂計劃一采取行動一設定目標一檢討結(jié)果

　　20、關(guān)于后現(xiàn)代主義的特征，下列說法不正確的是(　)。

　　A.反對任何統(tǒng)一化的企圖

　　B.后現(xiàn)代是一個整體時代

　　C.后現(xiàn)代是一個徹底的多元化已經(jīng)成為普遍基本觀念的時代

　　D.后現(xiàn)代是人們看待世界觀念發(fā)生根本變化的時代，其標志是機械論世界觀已經(jīng)陷入了不可克服的危機

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