2014年中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》測(cè)試題（1）

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　　一、單項(xiàng)選擇題(每題的備選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意，每題1分，共60分)

　　1、劉莉小學(xué)畢業(yè)后就在一家紡織廠工作，前不久，工廠進(jìn)行整改裁員，劉莉下崗了。由于文化水平低，又沒(méi)有什么技能，一直沒(méi)能找到工作，沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，家里的生活也越來(lái)越困難，這讓劉莉非常苦惱。社會(huì)工作者如果要為劉莉提供間接服務(wù)，應(yīng)(　)。

　　A.給劉莉提供經(jīng)濟(jì)資助

　　B.為劉莉聯(lián)系就業(yè)技能培訓(xùn)

　　C.教導(dǎo)劉莉工作面試的技巧

　　D.給劉莉進(jìn)行心理輔導(dǎo)

　　2、下列有關(guān)人格結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中，不正確的是(　)。

　　A.弗洛伊德將人格分為本我、自我、超我

　　B.面對(duì)人格失調(diào)問(wèn)題，弗洛伊德認(rèn)為應(yīng)將治療的焦點(diǎn)放在對(duì)本我的強(qiáng)化上

　　C.本我由內(nèi)驅(qū)力和欲望組成

　　D.自我包括意識(shí)和前意識(shí)

　　3、讓服務(wù)對(duì)象盡可能設(shè)想最壞的結(jié)果，直接面對(duì)原來(lái)?yè)?dān)心害怕的事件，從而使服務(wù)對(duì)象擔(dān)心害怕中的非理性信念顯現(xiàn)出來(lái)，是非理性信念的辯論技巧中的(　)。

　　A.去災(zāi)難化

　　B.理性功課

　　C.示范

　　D.放棄自我評(píng)價(jià)

　　4、反實(shí)證主義方法論產(chǎn)生于(　)。

　　A. 19世紀(jì)末20世紀(jì)初

　　B. 18世紀(jì)末19世紀(jì)初

　　C. 19世紀(jì)30～40年代

　　D. 19世紀(jì)70～80年代

　　5、一些企業(yè)為了贏得他人贊賞和承認(rèn)而去捐款。這屬于企業(yè)捐款動(dòng)機(jī)中的(　)。

　　A.公共關(guān)系

　　B.稅法政策

　　C.市場(chǎng)營(yíng)銷

　　D.社會(huì)聯(lián)誼

　　6、在社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)工作中，各地充分發(fā)揮社會(huì)工作者和志愿者的作用。下列對(duì)社會(huì)工作者和志愿者的區(qū)別敘述不正確的是(　)。

　　A.社會(huì)工作者有一定的組織形式，而志愿者沒(méi)有

　　B.社會(huì)工作者要接受專業(yè)教育和訓(xùn)練，而志愿者則、沒(méi)有

　　C.社會(huì)工作者處理問(wèn)題的復(fù)雜性大于志愿者

　　D.政府和社會(huì)對(duì)社會(huì)工作者的服務(wù)行為有比較嚴(yán)格的要求，而對(duì)志愿者的服務(wù)要求比較一般

　　7、貧困者、老人、病人、失業(yè)者、新移民、大學(xué)生等都可以是社會(huì)工作研究的對(duì)象，這是從(　)角度對(duì)社會(huì)工作研究對(duì)象所作的界定。

　　A.人群

　　B.需要

　　C.視角

　　D.結(jié)果

　　8、指導(dǎo)城市居民委員會(huì)建設(shè)，制定社區(qū)工作及社區(qū)服務(wù)管理辦法和促進(jìn)發(fā)展的政策措施，推動(dòng)社區(qū)建設(shè)，這屬于(　)在社會(huì)福利方面的職能。

　　A.監(jiān)察部

　　B.衛(wèi)生部

　　C.民政部

　　D.社會(huì)保障部

　　9、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)中，(　)是職能部門化在特定工作范圍內(nèi)可以直接對(duì)其他管理人員下達(dá)命令的結(jié)構(gòu)。

　　A.直線式組織結(jié)構(gòu)

　　B.職能參謀式組織結(jié)構(gòu)

　　C.職能式組織結(jié)構(gòu)

　　D.直線參謀式組織結(jié)構(gòu)

　　10、西方社會(huì)工作是在慈善救助活動(dòng)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，慈善組織會(huì)社和睦鄰組織運(yùn)動(dòng)的發(fā)展為社會(huì)工作的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件。社會(huì)工作職業(yè)化進(jìn)程開(kāi)始的重要標(biāo)志是(　)。

　　A.友善訪問(wèn)員的出現(xiàn)

　　B.社區(qū)環(huán)境維持者的出現(xiàn)

　　C.受薪社會(huì)服務(wù)者的出現(xiàn)

　　D.志愿服務(wù)者的出現(xiàn)

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