2012年初級(jí)社會(huì)工作者考試實(shí)務(wù)仿真模擬試題(8)

　　單項(xiàng)選擇題

　　1.( )是社會(huì)工作者與潛在服務(wù)對(duì)象開始接觸，了解其需要、幫助其逐漸成為服務(wù)對(duì)象并接受社會(huì)工作服務(wù)的過程。

　　A.咨詢B.接案C.評(píng)估D.溝通E.預(yù)估

　　【答案】B【解析】"接案"是社會(huì)工作助人活動(dòng)的開端，是社會(huì)工作者與潛在服務(wù)對(duì)象開始接觸，了解其需要、幫助其逐漸成為服務(wù)對(duì)象并接受社會(huì)工作服務(wù)的過程。接案是社會(huì)工作者與潛在的服務(wù)對(duì)象通過溝通達(dá)成共同解決問題初步協(xié)議的整個(gè)助人過程的開始。

　　2.在全球化的今天，( )是公共衛(wèi)生的重點(diǎn)工作之一。

　　A.傳染病防治B.衛(wèi)生服務(wù)C.食品安全D.健康教育E.環(huán)境衛(wèi)生

　　【答案】A【解析】在全球化的今天，不同國家每年都有新的傳染病發(fā)生。因此，傳染病防治是公共衛(wèi)生的重點(diǎn)工作之一。

　　3.( )是依據(jù)既定情境中的事實(shí)與特點(diǎn)推論出有關(guān)問題含義的暫時(shí)性結(jié)論的邏輯過程。

　　A.預(yù)測B.評(píng)估C.預(yù)估D.測評(píng)E.推測

　　【答案】C【解析】在社會(huì)工作中，正式展開服務(wù)之前要對(duì)服務(wù)對(duì)象的問題及處境進(jìn)行評(píng)價(jià)，這個(gè)過程稱為預(yù)估。預(yù)估就是依據(jù)既定情境中的事實(shí)與特點(diǎn)推論出有關(guān)問題含義的暫時(shí)性結(jié)論的邏輯過程，就是把資料組織起來使其具有意義，其目的在于為制訂科學(xué)的介入計(jì)劃打好基礎(chǔ)。

　　4.下列對(duì)我國憲法所確定的"治安保衛(wèi)委員會(huì)"的性質(zhì)，描述不正確的是( )。

　　A.群眾性自治的治安保衛(wèi)組織B.公安機(jī)關(guān)聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶

　　C.搞好群防群治工作的重要組織形式之一D.公安機(jī)關(guān)的下屬部門

　　E.有組織的協(xié)助政府維護(hù)社會(huì)治安的志愿者隊(duì)伍

　　【答案】D【解析】從廣義上講，社區(qū)治安的職能部門包括與治安工作密切相關(guān)的城市街道辦事處、社區(qū)居民委員會(huì)以及社區(qū)內(nèi)企業(yè)事業(yè)單位的保衛(wèi)部門，我國憲法確定的"治安保衛(wèi)委員會(huì)"(簡稱"治保會(huì)")是群眾性自治的治安保衛(wèi)組織，是我國公安工作堅(jiān)持黨的群眾路線的產(chǎn)物，是一支組織起來的協(xié)助政府維護(hù)社會(huì)治安的群眾積極分子(現(xiàn)稱志愿者)隊(duì)伍，是公安機(jī)關(guān)聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是搞好群防群治工作的重要組織形式。

　　5.下列都屬于從心理學(xué)角度來分析青少年自我意識(shí)發(fā)展特點(diǎn)的是( )。

　�、僮晕以u(píng)價(jià);②自我體驗(yàn);③自我控制;④認(rèn)識(shí)情緒;⑤掌控情緒。

　　A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤E.①③④

　　【答案】A【解析】自我認(rèn)知也叫自我意識(shí)，或叫自我，是個(gè)體對(duì)自己存在的覺察，包括對(duì)自己的行為和心理狀態(tài)的認(rèn)知。心理學(xué)一般從自我評(píng)價(jià)、自我體驗(yàn)和自我控制三個(gè)方面來分析青少年自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)。

　　6.對(duì)有好逸惡勞行為的流浪人員，可以采取( )方法。

　　A.思想轉(zhuǎn)化B.行為矯治C.繼續(xù)教育D.技能培訓(xùn)E.政府收養(yǎng)

　　【答案】B【解析】流浪人員因?yàn)槠渖�活環(huán)境的惡劣和生活方式的特殊性，造成他們有偏差行為。對(duì)有好逸惡勞行為的流浪人員，社會(huì)工作者要采用行為矯治糾正他們的行為，為他們能順利回歸社會(huì)創(chuàng)造條件。

　　7.為了保證助人工作的順利進(jìn)行，社會(huì)工作者要擬定服務(wù)計(jì)劃，該服務(wù)計(jì)劃由( )構(gòu)成。

　　A.目的及目標(biāo)B.關(guān)注的問題與對(duì)象C.介入方法D.介入行動(dòng)E.結(jié)案評(píng)估

　　【答案】E【解析】社會(huì)工作者完成接案和預(yù)估后，要制定服務(wù)計(jì)劃。服務(wù)計(jì)劃是為下一步的介入行動(dòng)服務(wù)的，也是介入行動(dòng)的藍(lán)圖，主要由以下方面構(gòu)成：①的及目標(biāo);②注的問題與對(duì)象;③介入的方法和介入行動(dòng)。

　　8.在Richardson及其同事所提出的"抗逆力模型"中，認(rèn)為( )對(duì)生命歷程具有決定作用。

　　A.激發(fā)B.保護(hù)因素C.意外因素D.挫折與困境E.環(huán)境因素

　　【答案】B【解析】1990年Richardson及同事通過總結(jié)前人的成果和自己的實(shí)務(wù)研究，提出了"抗逆力模型"(ResiliencyModel)，用以說明個(gè)體如何產(chǎn)生抗逆力、與哪些因素有關(guān)、如何影響人的發(fā)展，得出的結(jié)論是：①抗逆力是激發(fā)的結(jié)果;②保護(hù)因素對(duì)生命歷程具有決定作用;③功能失調(diào)不是逆境的唯一結(jié)果;④抗逆力是個(gè)體與環(huán)境的交互作用。

　　9.下列關(guān)于服務(wù)計(jì)劃的目的的表述，錯(cuò)誤的是( )。

　　A.目的是指服務(wù)總體上要達(dá)到的結(jié)果B.目的通常是可以測量的

　　C.目的是工作的大方向D.目的是社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象通過努力期望最終達(dá)到的總目標(biāo)E.目的是服務(wù)對(duì)象對(duì)想要達(dá)到的境界的寬泛的、總體性的陳述

　　【答案】B【解析】在社會(huì)工作實(shí)務(wù)中，制訂服務(wù)計(jì)劃的第一步就是在認(rèn)定問題的基礎(chǔ)上與服務(wù)對(duì)象共同設(shè)定工作的目的和目標(biāo)。"目的"是指服務(wù)總體上要達(dá)到的結(jié)果，是工作的大方向，通常是不可測量的。它是服務(wù)對(duì)象對(duì)想要達(dá)到的境界的寬泛的、總體性的陳述，是社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象通過努力期望最終達(dá)到的總目標(biāo)。

　　10.從需要的主體出發(fā)，我們可以從( )角度來看醫(yī)院社會(huì)工作的主要內(nèi)容。

　　A.醫(yī)院角度、患者角度、社會(huì)角度B.醫(yī)院角度、社會(huì)角度、醫(yī)患關(guān)系角度

　　C.醫(yī)院角度、社會(huì)角度、媒體角度D.醫(yī)院角度、患者角度、醫(yī)患關(guān)系角度

　　E.醫(yī)院角度、醫(yī)患關(guān)系角度、社會(huì)角度

　　【答案】D【解析】醫(yī)院社會(huì)工作是指社會(huì)工作在綜合醫(yī)院、兒童醫(yī)院、慢性病醫(yī)院以及某些專科醫(yī)院中的實(shí)施，又稱為醫(yī)院社會(huì)實(shí)務(wù)(hospitalsocialservice)，或者臨床社會(huì)工作(clinicalsocialwork)，其主要目的是解決與病人及其家屬有關(guān)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和情緒方面的困難。因而，醫(yī)院社會(huì)工作的內(nèi)容從需要的主體出發(fā)，可分為從醫(yī)院角度、患者角度以及醫(yī)患關(guān)系的角度看醫(yī)院社會(huì)工作的內(nèi)容。

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