2011社會工作者考試中級《綜合能力》預(yù)測試卷(8)

　　二、多項選擇題

　　1.為了促進社會公正，社會工作者從多個方面介入社會生活，對不公正現(xiàn)象進行干預(yù)。這些為困難群體提供幫助的干預(yù)包括( )。

　　A.對他們進行心理輔導(dǎo)

　　B.增強他們參與社會生活的能力

　　C.促進不公正制度的改變

　　D.增進他們的尊嚴

　　E.為困難群體，弱勢群體參與社會生活提供更多的機會和制度保障

　　2.按照工作對象的年齡來劃分，社會工作服務(wù)領(lǐng)域可以分為( )。

　　A.兒童社會工作

　　B.婦女社會工作

　　C.軍隊社會工作

　　D.青少年社會工作

　　E.老年社會工作

　　3.社會工作倫理的特點主要有( )。

　　A.約束和鼓勵并重

　　B.服務(wù)對象利益優(yōu)先

　　C.專業(yè)價值高于個人價值

　　D.專業(yè)性

　　E.權(quán)威性

　　4.在構(gòu)建中國社會工作價值體系時，我們需要( )。

　　A.承認社會工作中某些核心價值的普遍性

　　B.以完全接受發(fā)達國家社會工作價值體系為前提

　　C.繼承我國傳統(tǒng)文化中體現(xiàn)社會工作價值普遍性的精髓

　　D.綜合和發(fā)展在我國占統(tǒng)治地位的文化價值觀念

　　E.對傳統(tǒng)文化中好的東西，也要審視其形式，繼承其實質(zhì)

　　5.社會工作者對服務(wù)對象應(yīng)有的態(tài)度和行為包括( )。

　　A.尊重服務(wù)對象的權(quán)益

　　B.嚴守服務(wù)對象的秘密

　　C.公平服務(wù)大眾

　　D.促進專業(yè)發(fā)展

　　E.維護社會正義

　　6.家庭教養(yǎng)模式是影響子女行為的關(guān)鍵因素之二-。它可分為( )等變量。

　　A.父母對子女的期望

　　B.感情紐帶

　　C.行為控制

　　D.子女對父母要求的遵守

　　E.行為塑造

　　7.根據(jù)需要的起源與性質(zhì)�？梢园讶祟愋枰獎澐譃�( )，這也是有關(guān)需要最常見的分類方式。

　　A.生物性需要

　　B.生理性需要

　　C.社會性需要

　　D.發(fā)展性需要

　　E.未來性需要

　　8.青少年時期的主要問題是( )。

　　A.經(jīng)不住不良環(huán)境影響會出現(xiàn)行為偏差，或稱為“問題少年”

　　B.學(xué)業(yè)上的失幾會導(dǎo)致多重負面影響

　　C.早戀

　　D.對異性的好奇和社會責(zé)任感的缺乏可能會導(dǎo)致不良性行為或性罪錯

　　E.反社會行為

　　9.所謂社會工作理論是關(guān)于社會工作專業(yè)的( )的理論。

　　A.性質(zhì)

　　B.目的

　　C.過程

　　D.方法

　　E.結(jié)果

　　10.認知行為理論借用社會學(xué)習(xí)理論的幾個要素來認識和改變?nèi)说男袨�，這幾個要素分別是( )。

　　A.前置事件

　　B.結(jié)果

　　C.現(xiàn)有行為

　　D.目標行為

　　E.過程

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