2011年初級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》模擬試題(2)

　　一、單項(xiàng)選擇

　　1.因?yàn)樯鐣?huì)工作行政在將社會(huì)政策轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w服務(wù)的過(guò)程中要( )，因而具有解釋政策的功能。

　　A為社會(huì)政策的執(zhí)行和落實(shí)制定行動(dòng)方案

　　B將宏觀政策具體化

　　C確定政策落實(shí)情況和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

　　D建構(gòu)良好的環(huán)境來(lái)支持社會(huì)服務(wù)的提供

　　2.社會(huì)服務(wù)策劃的形式主要有戰(zhàn)略性策劃、方案發(fā)展策劃、問(wèn)題解決策劃和創(chuàng)新策劃四種，下列策劃過(guò)程屬于方案發(fā)展策劃的是( )

　　A認(rèn)識(shí)現(xiàn)有的問(wèn)題→界定問(wèn)題→探索可行的解決方法→認(rèn)識(shí)各種可能的限制→選取解決辦法→設(shè)計(jì)完整的計(jì)劃→發(fā)展評(píng)估計(jì)劃

　　B認(rèn)識(shí)特殊問(wèn)題或狀態(tài)→列出清楚的目標(biāo)→收集其他機(jī)構(gòu)創(chuàng)新的方法→提供咨詢給決策者思考→考慮政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)方面的阻力→選擇理想的方法→發(fā)展計(jì)劃用作評(píng)估和拓展

　　C需求評(píng)估→明確機(jī)構(gòu)的使命→預(yù)測(cè)→設(shè)計(jì)可行的戰(zhàn)略→選擇機(jī)構(gòu)的戰(zhàn)略→將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變?yōu)榉��?wù)方案目標(biāo)→方案發(fā)展→評(píng)估

　　D需求評(píng)估→目標(biāo)制定→考慮機(jī)構(gòu)的總目標(biāo)→方案目標(biāo)的修訂→探索各種可行方法→認(rèn)識(shí)機(jī)構(gòu)的局限性→選擇可行性方法→方案活動(dòng)的詳細(xì)發(fā)展

　　3.下列關(guān)于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的描述，正確的是( )

　　A無(wú)論政府部門還是民辦機(jī)構(gòu)，都是在“以人為本”的理念下，為有需要的群體提供有嘗服務(wù)

　　B政府的工作重點(diǎn)是提供法律責(zé)任內(nèi)的服務(wù)、社會(huì)保障計(jì)劃、服務(wù)策劃和協(xié)調(diào)、社會(huì)福利經(jīng)費(fèi)的提供和監(jiān)督等

　　C民辦服務(wù)機(jī)構(gòu)只有一種類型，服務(wù)對(duì)象較為單一

　　D民辦機(jī)構(gòu)為不同群體提供多元化服務(wù)，機(jī)構(gòu)內(nèi)部有多個(gè)單位組成

　　4.政府主管社會(huì)保障(福利)事務(wù)的行政機(jī)構(gòu)在世界各國(guó)政府部門配置中形式多樣，我國(guó)的民政部、勞動(dòng)社會(huì)保障部屬于( )

　　A獨(dú)立的社會(huì)福利行政主管機(jī)關(guān)

　　B社會(huì)福利與勞工合并的行政主管機(jī)關(guān)

　　C 社會(huì)福利、衛(wèi)生、勞工合并的行政主管機(jī)關(guān)

　　D社會(huì)福利與其他公共行政混合的行政主管機(jī)構(gòu)

　　5.一些學(xué)者以服務(wù)對(duì)象和成立目的為基礎(chǔ)，將非政府非營(yíng)利機(jī)構(gòu)分為公益性機(jī)構(gòu)、互益性機(jī)構(gòu)和政治性機(jī)構(gòu)三種類別。根據(jù)這種區(qū)分，下列屬于互益性機(jī)構(gòu)的是( )

　　A 社會(huì)工協(xié)會(huì)

　　B青少年發(fā)展基金會(huì)

　　C 紅十字會(huì)

　　D婦聯(lián)

　　6.下列捐款動(dòng)機(jī)中，不屬于企業(yè)捐款動(dòng)機(jī)的是( )

　　A市場(chǎng)營(yíng)銷

　　B稅法策略

　　C利他動(dòng)機(jī)

　　D公共關(guān)系

　　7.屬于較私人性、注重人際關(guān)系的籌款方式是( )

　　A項(xiàng)目申請(qǐng)

　　B私人懇請(qǐng)

　　C電話勸募

　　D特別事件籌資活動(dòng)

　　8.下列選項(xiàng)屬于行政性督導(dǎo)內(nèi)容的是( )

　　A工作計(jì)劃和分配

　　B提供專業(yè)性建議和咨詢

　　C幫助被督導(dǎo)者增強(qiáng)自我功能

　　D協(xié)助被督導(dǎo)者發(fā)現(xiàn)工作成效

　　9.下列選項(xiàng)屬于教育性督導(dǎo)內(nèi)容的是( )

　　A幫助被督導(dǎo)者增強(qiáng)自我功能

　　B協(xié)助被督導(dǎo)者發(fā)現(xiàn)工作成效

　　C提供專業(yè)性建議和咨詢

　　D工作總結(jié)、監(jiān)督和評(píng)估

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