2011年初級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》模擬試題(1)

　　三、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

　　在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。

　　1.小組治療與一對(duì)一的咨詢相比其優(yōu)點(diǎn)在于()

　　A.小組壓力有利于改變案主的不良行為

　　B.小組治療中助人者在感到他對(duì)他人有所幫助對(duì)助人者本身有治療作用

　　C.小組治療中治療師同時(shí)為幾位案主服務(wù)，能節(jié)省時(shí)間

　　D.小組治療能面對(duì)面提供服務(wù)

　　E.小組治療重在提供治療

　　2.關(guān)于“救治幻想”表述正確的有()

　　A.是社會(huì)工作實(shí)務(wù)中出現(xiàn)的最糟糕的情況

　　B.暗含著案主只要通過(guò)社工人員的幫助就能徹底地解決問(wèn)題

　　C.一旦這種思想傳遞給案主，案主可能會(huì)拋開社會(huì)工作人員

　　D.一旦這種思想傳遞給案主，案主可能會(huì)變得更加絕望

　　E.一旦這種思想傳遞給案主，案主可能會(huì)變得更加獨(dú)立

　　3.關(guān)于“澄清”表述正確的有()

　　A.是對(duì)案主的一種回應(yīng)，使案主的話清楚明白、易于理解

　　B.也是對(duì)社工人員自己的幫助，即讓案主更清楚地表達(dá)案主想表達(dá)的意思

　　C.其方式可以是讓案主說(shuō)的話對(duì)社工員來(lái)說(shuō)更清楚明白、易于理解

　　D.既有利于案主也有利于社工員

　　E.是為了強(qiáng)調(diào)案主的力量

　　4.下列屬于在小組中作出決定的方法為()

　　A.平均意見

　　B.專家意見

　　C.少數(shù)人意見

　　D.妥協(xié)

　　E.一個(gè)人做決定

　　5.下列屬于宏觀社會(huì)工作中“改變?nèi)魏谓M織與社區(qū)”應(yīng)包括的內(nèi)容的為()

　　A.社會(huì)改革

　　B.談判

　　C.個(gè)案呼吁

　　D.目標(biāo)呼吁

　　E.社會(huì)行動(dòng)

　　四、判斷改錯(cuò)題(本大題共4小題，每小題3分，共12分)

　　判斷下列各題，正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“×”并改正。

　　1.行為動(dòng)力學(xué)評(píng)價(jià)模式同時(shí)注意個(gè)人內(nèi)部因素和外部環(huán)境因素，強(qiáng)調(diào)人和環(huán)境之間的機(jī)能失調(diào)，并把治療和變革結(jié)合起來(lái)。()

　　2.在社會(huì)工作價(jià)值序列中，排在首位的是提高生活質(zhì)量。()

　　3.特別行動(dòng)小組的目的是改變自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，為小組成員和非小組成員謀取利益。()

　　4.“關(guān)鍵信息法”假定某些人特別了解某一特定社區(qū)的需要，這些人包括在社區(qū)內(nèi)工作的各類人員、社區(qū)積極分子等等。在診斷需要時(shí)應(yīng)該向這些人咨詢有關(guān)社區(qū)需要的問(wèn)題。()

　　五、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)

　　1.貫徹“案主自決”原則應(yīng)注意的問(wèn)題。

　　2.如何結(jié)束“介入”。

　　3.在小組工作中“解決矛盾和沖突”的步驟。

　　4.簡(jiǎn)述“有原則談判”的基本步驟。

　　六、論述題(本大題共2小題，每小題12分，共24分)

　　1.論述在“處理與案主的意見分歧”時(shí)的所使用的策略。

　　2.論述在宏觀社會(huì)工作實(shí)務(wù)中，在“影響決策者”中所使用的技巧。

　　特別推薦：

　　2011年初級(jí)社會(huì)工作者考試《社工實(shí)務(wù)》精練習(xí)題

　　2011年中級(jí)社會(huì)工作者《社工實(shí)務(wù)》模擬題及答案