>>>>2016中級(jí)社會(huì)工作者《工作實(shí)務(wù)》考點(diǎn)歸納速記
考點(diǎn)二：殘疾人的需求及問(wèn)題
1.殘疾人權(quán)利和基本需求
新教材對(duì)此知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了較大幅度地修改。原版教材中殘疾人基本需求主要包括社會(huì)福利政策等十個(gè)方面，新版教材從殘疾人基本權(quán)利角度重新歸納為六個(gè)方面，即根據(jù)《殘疾人保障法》和《關(guān)于加快推進(jìn)殘疾人社會(huì)保障體系和社會(huì)服務(wù)體系建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，殘疾人的權(quán)益和基本需求主要包含康復(fù)權(quán)、教育權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、文化生活權(quán)、社會(huì)福利權(quán)和環(huán)境友好權(quán)。
2.殘疾人面臨的主要問(wèn)題
原版教材分別從城鎮(zhèn)殘疾人和農(nóng)村殘疾人兩個(gè)類(lèi)型來(lái)概括殘疾人面臨的主要問(wèn)題。2015版新教材對(duì)此進(jìn)行了修改，對(duì)城鎮(zhèn)殘疾人和農(nóng)村殘疾人面臨問(wèn)題的共性進(jìn)行總結(jié)。
(1)物質(zhì)層面的困難：經(jīng)濟(jì)、住房和醫(yī)療。
(2)精神層面的困難：“污名化”的殘疾文化給殘疾人心理上造成的壓力感。
(3)社會(huì)交往的困難：參與機(jī)會(huì)的缺乏。
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