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社會工作者考試
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2014初級社會工作者《綜合能力》復(fù)習(xí)提綱(2)

考試吧為大家推薦2014初級社會工作者復(fù)習(xí)提綱之社會工作價值觀,希望大家在考試吧學(xué)習(xí)愉快!

社會工作價值觀與專業(yè)倫理

社會福利思想

社會福利思想是社會工作價值觀的源泉;包括追求幸福的哲學(xué)思想、政策、理論; 縱向:當(dāng)代意識形態(tài)、傳統(tǒng)文化

我國福利制度特點:改開前,就業(yè)為基礎(chǔ)的“職業(yè)福利”和需要為基礎(chǔ)的“社會福利”;改開后轉(zhuǎn)為“社會福利社會化”,即由政府、單位、集體、家庭、個人、市場、社會共同承擔(dān)供給責(zé)任的“多元化福利”

對社工的影響:體現(xiàn)在社會工作價值觀、理論建構(gòu)、制度建設(shè)三個方面



人道主義是理論基礎(chǔ)

內(nèi)容

戈登

1965:個人應(yīng)受關(guān)懷;個人社會相依賴;人有社會責(zé)任;個人需要獨特性;潛能實現(xiàn)人盡社會責(zé)任;社會消障礙助人實現(xiàn)自我

比斯臺克

1967:人的潛能、責(zé)、權(quán)、基本需要;社會功能;社會的責(zé)、權(quán),人對社會的責(zé),人的自我抉擇權(quán)

國際認同

服務(wù)、社會公正、個人的尊嚴價值、人與人之間關(guān)系的重要性、誠信、能力

作用

理論作用

是構(gòu)成專業(yè)社會工作的必要條件之一;是確定社工專業(yè)使命或目標(biāo)的根據(jù);是專業(yè)教育的核心內(nèi)容

實踐作用

是社工實踐動力;通過倫理標(biāo)準,指導(dǎo)社工實踐;是促進社工個人成長的力量;是維系社會期望和專業(yè)服務(wù)關(guān)系的關(guān)鍵

原則

接納(對公眾的統(tǒng)一服務(wù)態(tài)度。≠認同)、尊重(重要是理解對象生命存在價值、獲得發(fā)展改善生活的權(quán)利和機會)、個別化(尊重個體差異。個案方法最強調(diào)此)、自決權(quán)和知情同意(有義務(wù)提供信息,對象有權(quán)利知情后選擇內(nèi)容、方式,并在抉擇中起主導(dǎo)作用)、保密(不是絕對)、不批判(不強加價值觀、不指責(zé)、不發(fā)泄情緒)6個原則

我國價值觀

強調(diào)社會和諧、保持家庭和諧穩(wěn)定是主流家庭觀、注重服務(wù)人情味、重視道德建設(shè)、體現(xiàn)社會發(fā)展要求

專業(yè)倫理

作用

是自我約束、鼓勵的道德規(guī)范;是對對象的準則、也是對象要求協(xié)助的依據(jù);是與對象共信的保護和保障標(biāo)準,也是專業(yè)者間共信互信的媒介;是專業(yè)文化的重要組成內(nèi)容、團隊合作的基礎(chǔ)

特點

服務(wù)對象優(yōu)先;專業(yè)價值高于個人價值;約束和鼓勵并重;權(quán)威性

內(nèi)容

對對象、同事、工作機構(gòu)、社工專業(yè)、全社會及 作為專業(yè)人員的倫理責(zé)任

常見論理難題

內(nèi)容

保密問題、情理法問題、價值中立還是介入、個人利益與社會責(zé)任、自決原則與知情同意

處理原則

保護生命、完全與差別平等、自主和自由、最小傷害、改善生活質(zhì)量、隱私和保密、真誠

專業(yè)守則

特征:權(quán)威性、規(guī)范性、目的性、相對穩(wěn)定性

內(nèi)容:對象——尊重權(quán)益、嚴守秘密、公平服務(wù);同事——重視工作、共同執(zhí)行;機構(gòu)——公私分明、信守政策;對專業(yè)、自己——充實知識、促進發(fā)展、約束行為;對社會——增進公眾福利、維護正義

專業(yè)倫理制定原則

現(xiàn)實與發(fā)展相承、文化與政治互補、本土與國際并重

 

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