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社會工作者考試

2013年初級社會工作者考試實(shí)務(wù)重點(diǎn)知識(2)

  二. 預(yù) 估

  1 預(yù)估的主要任務(wù)

  (1)識別服務(wù)對象問冠的客觀因素

  背景資科、所處環(huán)境、問題持續(xù)的時間、使用過的處理問題的方法

  (2)識別服務(wù)對象問題的主觀因素

  服務(wù)對象的實(shí)際感受

  (3)識別服務(wù)對象問題的成因及足問題延續(xù)的因素

  (4)識別服務(wù)對象及環(huán)境的積極岡索

  即找到積極的資源幫助解決問題

  (5)決定提供服務(wù)的方式和內(nèi)輯

  2 預(yù)估的基本步驟

  (1)探究服務(wù)對象的情況、問題與需要

  ▲服務(wù)對象不能解決問題的原岡

  服務(wù)對象對問題的看法

  服務(wù)對象對問題處理方法的看法

  政府的政策

  與資源網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系

  (2)分析服務(wù)對象的資料并作出預(yù)什摘要

  ▲對服務(wù)對象的問題與需要作出解釋

  ▲列出解決問胚口標(biāo)及先后次序

  ▲決定介入的策略

  ▲撰寫預(yù)估摘要

  對服務(wù)對蒙自身系統(tǒng)的預(yù)估

  對勝務(wù)對象家庭系統(tǒng)的預(yù)估

  對服務(wù)對象所處社會系統(tǒng)的預(yù)估

  三. 計 劃

  1制訓(xùn)計劃原則

  (1)要有服務(wù)對象的參與

  (2)尊重服務(wù)對象意愿

  (3)詳細(xì)而具體

  (4)計劃與工作的目的、宗旨相符

  2制訂計劃方法

  (1)確定服務(wù)對象的需要和問題

  (2)向服務(wù)對象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的

  (3)共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)

  (4)與服務(wù)對象討論目標(biāo)的可行性和可能的利弊

  (5)確定目標(biāo)并決定目標(biāo)的先后次序

  (6)目標(biāo)要具有具體、可測、可操作性

  3 介入方法: 個人輔導(dǎo)、小組活動、禮區(qū)介入、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建、政策倡導(dǎo)

  4 介入系統(tǒng): 個人、家庭、小組、社區(qū)及宏觀社會系統(tǒng)

  5 介入行動: 危機(jī)干預(yù)

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