2013社會工作者《初級實(shí)務(wù)》第二章重點(diǎn)(二)

　　第二節(jié) 兒童社會工作的主要內(nèi)容

　　一、 兒童社會工作的理論基礎(chǔ)

　　(一) 兒童生物學(xué)

　　(二) 兒童心理學(xué)

　　1、 心理社會發(fā)展論

　　(三) 兒童教育學(xué)

　　(四) 兒童社會學(xué)

　　1、 自我發(fā)展理論：模仿

　　2、 認(rèn)知理論：環(huán)境塑造

　　二、 兒童社會工作的范圍

　　(一) 宏觀層面：政策、教育、衛(wèi)生、信息

　　(二) 微觀層面：支持性、保護(hù)性、補(bǔ)償性、替代性。

　　三、 對兒童有重要影響的社會元素

　　(一) 家庭

　　(二) 學(xué)校

　　(三) 同輩群體

　　(四) 大眾傳媒

　　四、 現(xiàn)階段兒童社會工作的具體機(jī)構(gòu)

　　(一) 義務(wù)教育階段的中小學(xué)

　　(二) 社會福利機(jī)構(gòu)

　　(三) 社區(qū)

　　(四) 專業(yè)性社會工作組織