定向選調(diào)，名校標簽淡定看（選調(diào)生在基層）

　　【核心閱讀】

　　在清華大學畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)的國家政策板塊，對定向選調(diào)這樣定義：定向選調(diào)是指地方省級黨委組織部門每年拿出一定名額，面向一定范圍的高校定向選調(diào)應(yīng)屆全日制大學本科及以上學歷畢業(yè)生到基層工作。

　　據(jù)了解，目前，甘肅、新疆、重慶、廣西、河南、吉林等省區(qū)市相繼開展了定向選調(diào)工作，定向選調(diào)的目標高校，一般是列入“985”、“211”的大學。為網(wǎng)羅更優(yōu)秀的干部后備人才，各地開出一些優(yōu)厚條件，比如，優(yōu)先提拔、提高職級等。其中，清華、北大等名校的應(yīng)屆畢業(yè)生，自然更是受到各省區(qū)市定向選調(diào)的青睞。

　　為什么從名校定向選調(diào)?

　　干部后備人才配置，不能完全靠市場

　　對于地方組織部門采取定向選調(diào)引進干部后備人才的方式，清華大學研工部副部長黃晟認為，一方面，雖然我國走向了市場經(jīng)濟，但是人才的流動，不能是完全靠市場的邏輯，如果完全靠市場配置，會出現(xiàn)人才扎堆、人才荒漠現(xiàn)象。就目前干部后備人才狀況來講，優(yōu)秀人才從整體上說還是比較缺乏的，而且地域、城鄉(xiāng)分布不均衡，特別是基層需要充實大量的高素質(zhì)干部。通過定向選調(diào)這種方式，讓更多的優(yōu)秀人才走向欠發(fā)達地區(qū)、走向基層，使干部后備力量的配置更合理均衡，需要地方和高校合作推進。

　　另一方面，從國家培養(yǎng)人才的角度看，名校具有明顯的優(yōu)勢，地方自然會對名校的優(yōu)秀畢業(yè)生給予更多的關(guān)注，包括通過一些優(yōu)惠政策以及制度創(chuàng)新，來吸引他們進入當?shù)鼗鶎庸ぷ鳌?/P>

　　許多關(guān)注選調(diào)生的高校畢業(yè)生注意到，近幾年，越來越多的西部地市專門拿出一定數(shù)量的職位，引進清華、北大等“985”、“211”高校的優(yōu)秀畢業(yè)生。

　　于鎮(zhèn)靜，北京大學法學院法律碩士，參加了今年新疆來北京大學的定向選調(diào)，很快就要到喀什工作。面對為什么只有清華、北大等名校的畢業(yè)生可以參加定向選調(diào)的問題，他說，之所以能成為定向選調(diào)生，就自身而言，與自己長期努力分不開。這種努力不能僅局限于畢業(yè)求職時的考試、面試，應(yīng)該把這種努力放到自己求學成才的整個過程當中看，這個過程實質(zhì)上是自己爭取教育資源以及其他資源的過程。

　　定向選調(diào)生是否“特殊”?

　　要和其他選調(diào)生以及基層干部平等競爭

　　定向選調(diào)生和其他選調(diào)生有什么不一樣?有更多的政策傾斜，有名校的光環(huán)，這些定向選調(diào)生如何看待自己的基層之路?

　　2011年畢業(yè)于清華大學的碩士研究生楊坤，參加了廣西的定向選調(diào)，因為讀研之前有兩年的基層工作經(jīng)歷，他被分配到了南寧市政府辦公廳工作。他坦言，在最初工作的這一年時間里，自己經(jīng)歷了身份轉(zhuǎn)變，也有過“身份癥”的困惑。他說，由于貼上了“清華”的標簽，自己就得多自我提醒，就要比別人更優(yōu)秀，但是來到這里工作以后，領(lǐng)導同事都是經(jīng)驗豐富的行家里手，逐漸認識到自己應(yīng)該在工作中一方面要堅持“清華人”身份，踏實、勤奮、嚴謹工作;另一方面要忘掉“清華人”身份，虛心向領(lǐng)導同事學習，向?qū)嵺`學習。

　　張繼春，2010年北京大學政府管理學院本科畢業(yè)生，現(xiàn)任職于四川綿陽市委組織部，之前在北川縣永昌鎮(zhèn)政府工作。他在自己的感悟文章《行在北川》中這樣寫道：“角色轉(zhuǎn)變和環(huán)境對比的落差以及不適應(yīng)感是客觀存在的，不過很少想起這些，更準確地講是沒有時間，周末和假期已經(jīng)成了曾經(jīng)的記憶�！�

　　據(jù)一些定向選調(diào)生介紹，他們的提拔晉升、鍛煉發(fā)展的機會確實比其他的選調(diào)生多些，但這并不意味著定向選調(diào)生一定能優(yōu)先獲得提拔。在許多地方，遇到考調(diào)遴選、公開選拔，定向選調(diào)生要和其他選調(diào)生以及當?shù)胤�合條件的基層干部一起平等競爭，并不享受什么“特殊照顧”。

　　地方和高校如何“對接”?

　　合作協(xié)議保障互動選才，避免地方單方選人

　　定向選調(diào)，不是地方組織部門到名校把人帶走了事，實現(xiàn)這項政策的初衷，需要地方與高校、選調(diào)生之間有效的、制度化的協(xié)調(diào)溝通。從目前的情況來看，一些定向選調(diào)的目標高校，如清華、北大，通過與地方簽訂戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，明確引進人才的各種配套政策，完善人才引進后教育管理的制度，這種校地合作的形式，避免了地方單方選人的缺陷，形成了地方和學�；�動選才的格局。

　　清華學生每年寒暑假期都會有就業(yè)實踐，其中一部分有選調(diào)意向的學生，就會去和學校有合作協(xié)議的地方實踐。據(jù)黃晟介紹，實地了解會增加認同，到西部等地參加過就業(yè)實踐的學生，不少選擇了參加定向選調(diào)。

　　定向選調(diào)是為了培養(yǎng)干部后備人才，是否可以從大學入學就確定一些學生定向培養(yǎng)?北京大學就業(yè)指導中心主任助理呂媛認為，對于選調(diào)生，組織部門不會一開始就圈定一個人，這種做法難度比較大。因為對選調(diào)生專業(yè)性的硬素質(zhì)要求很難量化，更多的是對軟素質(zhì)的要求，而軟素質(zhì)在一定時期又是會變化的。如果過早培養(yǎng)某一個學生，到后來發(fā)現(xiàn)他不合適做選調(diào)生的話，就會浪費很多成本。

　　此外，考慮到地域性文化差異等因素，清華、北大等高校也開始注意引導有定向選調(diào)意向的學生，把回家作貢獻與祖國需要結(jié)合起來，把家國情懷與現(xiàn)實選擇結(jié)合起來，讓同學既能實現(xiàn)自我價值，又能兼顧社會利益。