資料分析做為國考行政職業(yè)能力測驗(yàn)中的必考題型，題量基本上穩(wěn)定在20道。由于資料分析具有題量大，相對比較容易，正確率比較高的特點(diǎn)。這一部分一定要引起廣大考生的高度重視。這里我們談一下我們在復(fù)習(xí)過程中一定要注意的幾個(gè)誤區(qū)
一、簡單,不用學(xué)習(xí)。不可否認(rèn)，資料分析在行政職業(yè)能力測驗(yàn)五大類題目中可能是相對較簡單，比較容易拿到滿分的題目。所以有些同學(xué)在平時(shí)復(fù)習(xí)過程中，遇到資料分析的題目就直接跳過去了。但是大家要明白一個(gè)問題，如果我們平時(shí)不動(dòng)筆算的話，實(shí)際上就相當(dāng)于去考試時(shí)資料分析是裸考，無論是列式能力、還是計(jì)算能力實(shí)際上平時(shí)都沒有得到任何練習(xí)、提高，最后實(shí)際考試得分情況肯定是不理想的。
二、經(jīng)常借助計(jì)算器。這也是一個(gè)不太好的習(xí)慣。計(jì)算器在我們資料分析計(jì)算過程中可以做為一個(gè)輔助工具，比如可以驗(yàn)證我們最后估算的結(jié)果。但不能過分依賴它。如果養(yǎng)成了這樣一個(gè)習(xí)慣，平時(shí)就會(huì)經(jīng)常借助計(jì)算器，最后計(jì)算能力很難得到真正提高的，所以平時(shí)盡量少用甚至不用計(jì)算器。
三、資料分析只要大量做真題，多算就可以了。有的同學(xué)做題就是不停地做題、然后對答案，然后再做題，再對答案這樣一個(gè)過程。不可否認(rèn)，通過不斷的練習(xí)，我們的計(jì)算能力是可以得到提高的，但這樣做其實(shí)很大程度上我們是練習(xí)的計(jì)算的熟練度，是很難得到本質(zhì)的提高。這就需要我們每次做完題以后，認(rèn)真去反思，看看同樣的式子有沒有更好、更好的計(jì)算方法。
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