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(二)數(shù)量關(guān)系
數(shù)量關(guān)系題型、題量分析(圖2)
| 年份 | 數(shù)字推理 | 數(shù)學(xué)運(yùn)算 | 共計(jì) |
| 2014 | 0 | 15 | 15 |
| 2013 | 0 | 15 | 15 |
| 2012 | 0 | 15 | 15 |
| 2011 | 0 | 15 | 15 |
| 2010 | 5 | 10 | 15 |
| 2009 | 5 | 15 | 20 |
從圖2我們可以得出三個(gè)結(jié)論：
一是數(shù)字推理可能不考，即使考也應(yīng)以5道題為限�？v觀近幾年國(guó)考，自2011年以來均未考查數(shù)字推理。結(jié)合近年考試情況，數(shù)字推理不考的可能性極大。即使考，也應(yīng)為5道題。
二是數(shù)學(xué)運(yùn)算所占比重較大。以上表的數(shù)據(jù)，除2010年外，其余年份都是15道題，因而我們判斷2015年數(shù)學(xué)運(yùn)算15道題的可能性很大。
三是數(shù)量關(guān)系的試題靈活多變，考查能力比較全面。數(shù)量關(guān)系考查的知識(shí)點(diǎn)較多，考題靈活，且技巧性強(qiáng)。京佳教育行測(cè)專家提醒考生：在復(fù)習(xí)備考的過程中要做好充足的準(zhǔn)備，系統(tǒng)復(fù)習(xí)易考的考點(diǎn)，強(qiáng)加練習(xí)，注重方法。
【數(shù)量關(guān)系備考】
1. 數(shù)字推理
數(shù)字排列規(guī)律主要有六種：等差數(shù)列、等比數(shù)列、和數(shù)列、積數(shù)列、冪數(shù)列及其他特殊數(shù)列。熟記熟悉常見數(shù)列，保持?jǐn)?shù)字的敏感性，同時(shí)要注意倒序。
2. 數(shù)學(xué)運(yùn)算
�？嫉目键c(diǎn)：工程問題、概率問題、利潤(rùn)問題、行程問題、統(tǒng)籌問題、比例問題、幾何問題等。
例：某年級(jí)有4個(gè)班，不算甲班其余三個(gè)班的總?cè)藬?shù)是131人;不算丁班其余三個(gè)班的總?cè)藬?shù)是l34人;乙、丙兩班的總?cè)藬?shù)比甲、丁兩班的總?cè)藬?shù)少l人，問這四個(gè)班共有多少人?( )
A.177 B.176 C.266 D.265
【答案】A。京佳解析：奇偶特性秒殺題。根據(jù)條件“乙、丙兩班的總?cè)藬?shù)比甲、丁兩班的總?cè)藬?shù)少l人”可知乙、丙兩班的總?cè)藬?shù)減去甲、丁兩班的總?cè)藬?shù)的差是奇數(shù)，再根據(jù)“若兩個(gè)數(shù)的和為奇數(shù)，則這兩個(gè)數(shù)的差也是奇數(shù)”可推得四個(gè)班的總?cè)藬?shù)也是奇數(shù)，排除答案B和C，又因?yàn)椤安凰慵装嗥溆嗳齻�(gè)班的總?cè)藬?shù)是131人;不算丁班其余三個(gè)班的總?cè)藬?shù)是l34人”可知三個(gè)班的人數(shù)都是一百多點(diǎn)，可推得四個(gè)班總?cè)藬?shù)應(yīng)小于200人，故選A
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