通過(guò)2012浙江公務(wù)員考試了解到，浙江省考試錄用公務(wù)員考試是根據(jù)公務(wù)員崗位任職能力和職位要求進(jìn)行的。通過(guò)測(cè)試應(yīng)試人員從事公務(wù)員職業(yè)應(yīng)當(dāng)具備的基本能力素質(zhì)，達(dá)到對(duì)報(bào)考人員進(jìn)行選拔的目的。其中考試包括公共科目考試、專(zhuān)業(yè)科目考試、綜合知識(shí)考試、公安基本知識(shí)考試、面試。公共科目考試為行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩科，全部采取閉卷考試方式。行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試為客觀性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿(mǎn)分100分。申論考試為主觀性試題，考試時(shí)限150分鐘，滿(mǎn)分100分。行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，主要包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等部分。
結(jié)合歷年浙江省歷年考情分析，就行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中的言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析為廣大考生作出相應(yīng)的復(fù)習(xí)技巧講解，提前做好2013年浙江公務(wù)員考試的準(zhǔn)備。
一、言語(yǔ)理解與表達(dá)
參考?xì)v年浙江公務(wù)員考試行測(cè)題型題量分析得出，浙江公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)題量保持在35-40道題之間，其中選詞填空20道題，片段閱讀15道題，近幾年來(lái)浙江公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)部分題型、題量保持穩(wěn)定，沒(méi)有變化。
主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考與交流、迅速準(zhǔn)確地理解與把握文字材料內(nèi)涵的能力，主要包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等
二、數(shù)量關(guān)系
浙江公務(wù)員考試行測(cè)數(shù)量關(guān)系題量一直穩(wěn)定在15道，主要以數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算兩種題型考查為主，題量分別為5道和10道，整體難度較大，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的運(yùn)算、分析、推理、判斷等。建議考生在進(jìn)行數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算復(fù)習(xí)時(shí)，可以先了解基礎(chǔ)數(shù)列熟悉基本規(guī)律，再結(jié)合復(fù)習(xí)教材中的題型講解掌握解題方法，學(xué)會(huì)舉一反三，有意識(shí)地培養(yǎng)數(shù)字直覺(jué)和運(yùn)算直覺(jué)。數(shù)學(xué)運(yùn)算考查范圍廣大，涉及的數(shù)學(xué)知識(shí)或原理都不超過(guò)中學(xué)水平，但是考生在考場(chǎng)中作答時(shí)間有限，因此，建議考生在復(fù)習(xí)時(shí)可從數(shù)學(xué)思維、計(jì)算技巧、題型演練和模擬提高四個(gè)方面入手，了解解題方法，熟悉運(yùn)算技巧，重點(diǎn)掌握每種題型的常用解題方法和步驟，并通過(guò)常做模擬練習(xí)來(lái)提高解題速度和正確率。
三、判斷推理
歷年浙江公務(wù)員考試判斷推理的總題量穩(wěn)定在35-40道，主要考查圖形推理、定義推理、類(lèi)比推理以及邏輯判斷四種題型，各題型均為10道題。在2012浙江公務(wù)員考試中圖形推理考查為5道題。
圖形推理通常分為常考題型和新考題型兩種，建議考生在備考時(shí)要全面了解并熟練掌握視覺(jué)型圖形推理、九宮格圖形推理、空間形式圖形推理的解題要點(diǎn)，有意識(shí)地培養(yǎng)觀察能力、辨別能力、推理能力、想象能力。其實(shí)每種圖形都有它自身的解題規(guī)律，在復(fù)習(xí)階段，考生要了解解題技巧，并堅(jiān)持將解題規(guī)律運(yùn)用與題目解答相結(jié)合，就可以取得事半功倍的效果。
在歷年公務(wù)員考試中，定義判斷的題目取材非常廣泛，閱讀量大，考生在備考時(shí)需著重把握定義的要素，定義的特征以及定義的分類(lèi)和邏輯方法，從而掌握定義的規(guī)則。
類(lèi)比推理部分以考查兩詞型為主，近兩年加入了名言型的題目，考查方式更加豐富，整體難度提升。在備考時(shí)重點(diǎn)在于詞項(xiàng)間的關(guān)系，盡可能多地了解詞項(xiàng)間的各種關(guān)系，那么即使出現(xiàn)了關(guān)系的組合，也能夠手中有糧，心中不慌，重點(diǎn)加強(qiáng)名言型與兩詞型的訓(xùn)練。
邏輯判斷在行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中占有很重要的位置，由于這一題型是判斷推理部分較難的試題，完成這一類(lèi)題型需要考生具有縝密的思考，建議考生在復(fù)習(xí)時(shí)，可從推斷結(jié)論型題目、削弱質(zhì)疑型題目以及前提假設(shè)型題目和解釋說(shuō)明型題目入手復(fù)習(xí)，掌握其解題規(guī)律。
四、資料分析
資料分析總題量為15道，其中分為三種題型，一是文字資料5道題，二是文字資料+圖型+表格5道題，三是文字+表格5道題，對(duì)資料分析的備考，建議考生一要關(guān)注題源，鍛煉自己的快速閱讀能力。資料分析材料主要涉及經(jīng)濟(jì)、人民生活、資源環(huán)境、科教文衛(wèi)等方面，資料主要來(lái)源于權(quán)威機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)公報(bào)、分析報(bào)告、行業(yè)統(tǒng)計(jì)、熱點(diǎn)時(shí)事相關(guān)新聞等�？忌獙�(duì)這些題源進(jìn)行關(guān)注，并且在閱讀的過(guò)程中保持對(duì)數(shù)字的敏感度。二要加強(qiáng)速算能力的培養(yǎng)。認(rèn)真研讀權(quán)威教材的速算技巧，以保證在有限時(shí)間內(nèi)快速解題，將在最后的時(shí)間中大大提高資料分析得分率。
目前距離2013浙江公務(wù)員考試還有幾個(gè)月的時(shí)間，建議考生可趁早著手安排自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，在時(shí)間上和備考上搶占先機(jī)，在2013年浙江公務(wù)員考試中一舉成“公”。
