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86.解析:題干所有圖形均為36宮格,其中每個圖形均包含8個黑塊,元素組成相同,考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn),每幅圖每行黑格的數(shù)目一致,考慮黑格在同行中的位置移動。第一行黑格每次向右移動一個單位,第二行黑格每次向右移動兩個單位,第三行黑格每次移動三個單位(向左向右均可),第四行黑格每次向左移動一個單位,第五行圖形黑格每次向左移動兩個單位,第六行圖形黑格每次移動三個單位(向左向右均可)。
根據(jù)第一行移動規(guī)律排除B、C、D,在A選項中驗證其余行的移動規(guī)律,發(fā)現(xiàn)均符合上述規(guī)律。
故正確答案為A。
87.解析:元素組成不同,考慮屬性規(guī)律和數(shù)量規(guī)律。題干中所有圖形均為軸對稱圖形且對稱軸每次逆時針旋轉(zhuǎn),據(jù)此排除C、D選項。無其他明顯屬性規(guī)律,考慮數(shù)量規(guī)律。題干中四幅圖形均由直線組成,第二幅圖和第四幅圖都出現(xiàn)單一直線,考慮數(shù)直線,每幅圖形均由6條直線組成,A、B選項中直線數(shù)量依次為5、6,據(jù)此排除A選項。
故正確答案為B。
88.解析:元素組成不同,且屬性規(guī)律不明顯,考慮數(shù)量規(guī)律。每幅圖形均存在多個封閉空間,優(yōu)先數(shù)面。觀察發(fā)現(xiàn),題干中四幅圖形均由5個面組成,排除D選項。再觀察發(fā)現(xiàn),題干中每幅圖形均有一個與外框形狀相同的面,B、C選項存在多個面的形狀與外框形狀相同,只有A選項滿足題干要求。
故正確答案為A。
89.解析:元素組成不同,優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。九宮格優(yōu)先橫向思考,觀察發(fā)現(xiàn),第一橫行均由直線組成,第二橫行均由曲線組成,第三橫行給出的兩幅圖形中有曲線和直線,?處填入的圖形也應(yīng)同時包含直線和曲線,據(jù)此排除選項A、C選項。比較B、D的不同,發(fā)現(xiàn)B選項由一部分組成,D選項由兩部分組成,題干中每幅圖形均為一部分。
故正確答案為B。
90.解析:元素組成不同,優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。題干中出現(xiàn)了明顯的軸對稱圖形和中心對稱圖形,九宮格優(yōu)先橫向思考,觀察發(fā)現(xiàn),第一橫行中從左至右圖形分別為中心對稱圖形、軸對稱圖形、,在第二橫行中驗證此規(guī)律成立。第三橫行中應(yīng)用此規(guī)律,?處應(yīng)該選擇一個的選項,只有B選項滿足條件。
故正確答案為B。
91.解析:
第一步,找到論點和論據(jù)。
論點:新能源電動汽車銷售量的提高主要得益于日益增多的媒體報道所起的宣傳作用。
論據(jù):在過去的12個月中,某市新能源電動汽車的銷售量明顯上升。與之相伴隨的是,電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體對新能源電動汽車的各種報道也越來越多。
第二步,逐一分析選項。
A項:題干討論的是因為日益增多的媒體報道,所以新能源電動汽車銷量提高,與報道的人具體是哪些人,他們?yōu)槭裁催M(jìn)行報道無關(guān),無關(guān)項,排除;
B項:題干說的是主要得益于日益增多的媒體報道,選項說有些消費者因為傳統(tǒng)汽車搖號的中簽率低而購買新能源電動汽車,說明傳統(tǒng)汽車搖號的中簽率低是新能源電動汽車銷售量提高的其中一個原因,但不能否定主要原因是媒體報道,不能削弱,排除;
C項:與B類似,說明為了獲得政府補(bǔ)貼,所以購買新能源電動汽車,那么為了獲得政府補(bǔ)貼是新能源電動汽車銷售量提高的其中一個原因,但不能否定主要原因是媒體報道,不能削弱,排除;
D項:看過關(guān)于新能源電動汽車報道的人,幾乎都不購買該類型汽車,說明日益增多的媒體報道不是新能源電動汽車銷量提高的主要原因,直接削弱論點,當(dāng)選。
故正確答案為D。
92.解析:
第一步:翻譯題干。
“Q從窗戶進(jìn)入或從屋門進(jìn)入”為一個或命題,“不是從屋門進(jìn)入”即對“或”關(guān)系其中一項否定,所以“從窗戶進(jìn)入”,即得到肯定的另外一項。
第二步:逐一翻譯選項。
A項,題干是“或”關(guān)系,選項是“要么要么”,且題干是否定了“或”關(guān)系其中一項得到了肯定的另一項,選項是肯定了“要么要么”中的一項得到了否定的另一項,與題干結(jié)構(gòu)不一致,排除;
B項,“天上最亮的星星是牛郎星或織女星”為一個或命題,“不是織女星”即對“或”關(guān)系其中一項否定,所以“是牛郎星”,即得到肯定的另外一項,與題干結(jié)構(gòu)一致,當(dāng)選;
C項,“能被8整除能被4整除”并非是或命題,“不能被4整除”即否后,“不能被8整除”即否前,與題干結(jié)構(gòu)不一致,排除;
D項,小華上網(wǎng)收發(fā)郵件或QQ聊天或打游戲,題干的“或”關(guān)系是兩組關(guān)系,滿足“否一推一”,而選項是三組關(guān)系,與題干結(jié)構(gòu)不一致,排除;
故正確答案為B。
93.解析:
第一步:翻譯題干。
約翰攀巖且射擊
所有約翰的大學(xué)同學(xué) -(攀巖且射擊)
所有約翰的中學(xué)同學(xué)游泳
所有約翰的大學(xué)同學(xué)游泳
第二步:逐一翻譯選項。
A項,題干未提約翰是否喜歡游泳,因此約翰可能喜歡游泳,可能為真,排除;
B項,題干只說了所有約翰的中學(xué)同學(xué)和大學(xué)同學(xué)都喜歡游泳,而中學(xué)同學(xué)和大學(xué)同學(xué)是約翰所有同學(xué)的一部分,剩余的那部分同學(xué)可能喜歡游泳也可能不喜歡游泳,因此約翰所有的同學(xué)都喜歡游泳是可能為真的,排除;
C項,約翰喜歡的所有運(yùn)動是攀巖和射擊,而題干只提到了所有約翰的中學(xué)同學(xué)喜歡游泳,卻沒有提他們是否喜歡攀巖和射擊,因此約翰的一位中學(xué)同學(xué)可能喜歡攀巖和射擊,可能為真,排除;
D項,約翰喜歡的所有運(yùn)動是攀巖和射擊,而沒有一位約翰的大學(xué)同學(xué)既喜歡攀巖又喜歡射擊,因此約翰的一位大學(xué)同學(xué)不可能喜歡攀巖和射擊,該項不可能為真,當(dāng)選;
故正確答案為D。
94.解析:
第一步,找到論點和論據(jù)。
論點:我們不能使用未完成試驗的排放油煙系統(tǒng),6個月以后再說吧。
論據(jù):無明顯論據(jù)。
第二步,逐一分析選項。
A項:雖然至今未發(fā)生故障,但新系統(tǒng)可能存在新的問題,解釋了主廚的反對意見,補(bǔ)充論據(jù),能加強(qiáng),先保留;
B項:題干討論的是“能不能使用未完成試驗的排放油煙系統(tǒng)”,選項說新的排放油煙系統(tǒng)有一些新能力,話題不一致,無關(guān)選項,排除;
C項:題干討論的是“能不能使用未完成試驗的排放油煙系統(tǒng)”,選項說的是保修期更長、維修方便說明新的排放油煙系統(tǒng)有很多優(yōu)點,話題不一致,無關(guān)選項,排除;
D項:題干討論的主體是新開發(fā)的排放油煙系統(tǒng),與D選項討論的主體不一致,排除;
故正確答案為A。
95.解析
第一步:翻譯題干。
�、傺芯吭旱脑菏糠磳θ祟愂秤棉D(zhuǎn)基因食品
�、诠绢I(lǐng)導(dǎo)層贊成人類食用轉(zhuǎn)基因食品
�、塾械拇髮W(xué)教授公司領(lǐng)導(dǎo)層
第二步:逐一翻譯選項。
A項,根據(jù)條件③、②、①的遞推規(guī)則可得出,有的大學(xué)教授公司領(lǐng)導(dǎo)層贊成人類食用轉(zhuǎn)基因食品研究院的院士,即“有些大學(xué)教授不是美國研究院的院士”,因此無法得出“有些大學(xué)教授是美國研究院的院士”,排除;
B項,根據(jù)題干①可知,研究院的院士反對人類食用轉(zhuǎn)基因食品,已知研究院的院士只是所有研究院院士中的一部分,可知:有些研究院院士反對人類食用轉(zhuǎn)基因食品,“有的反對”不能推出“有的支持”,故無法推出,排除;
C項,根據(jù)條件③、②的遞推規(guī)則可得出:有的大學(xué)教授公司領(lǐng)導(dǎo)層贊成人類食用轉(zhuǎn)基因食品,可以得出“有的大學(xué)教授贊成人類食用轉(zhuǎn)基因食品”的結(jié)論,當(dāng)選;
D項,根據(jù)C項,我們已經(jīng)得出“有的大學(xué)教授贊成人類食用轉(zhuǎn)基因食品”的結(jié)論,“有的支持”不能推出“有的不支持”,排除;
故正確答案為C。
96.解析:
第一步,找到論點和論據(jù)。
論點:伽利略得出的自由落體定律成立。
論據(jù):無。
第二步,逐一分析選項。
A項:“都能進(jìn)行同樣的思維實驗”不代表在這個思維下設(shè)想的理論就一定是正確的,無關(guān)項,排除;
B項:如果伽利略的思維實驗不符合真空狀態(tài)的運(yùn)動規(guī)律,那么自由落體定律根本就不成立,補(bǔ)充了一個必要條件,能加強(qiáng),當(dāng)選;
C項:現(xiàn)實實驗是有空氣阻力的,而自由落體定律是要排除空氣阻力的干擾,所以用現(xiàn)實實驗來驗證自由落體定律,這是不科學(xué)的,不能加強(qiáng),排除;
D項:設(shè)想了各種可能性,那到底哪種可能性是對的呢,無從得知,無關(guān)項,排除。
故正確答案為B。
97.解析:
第一步:翻譯題干。
成功的心態(tài)不斷努力且知足常樂
第二步:逐一翻譯選項。
A項,老師說鄭磊和劉連的觀點結(jié)合起來才準(zhǔn)確,說明鄭磊和劉連的觀點都不全面,能推出,選非題,排除;
B項,“具有知足常樂心態(tài)”是對題干“不斷努力且知足常樂”中一項的肯定,肯后可以推出來可能性的結(jié)論,能推出,排除;
C項,成功的心態(tài)不斷努力,題干是“成功的心態(tài)不斷努力且知足常樂”,肯前必肯后,能推出,排除;
D項,不斷努力和知足常樂在題干中是并列的“且”關(guān)系,但兩者之間的重要性是不知道的,不能推出,當(dāng)選;
故正確答案為D。
98.解析:
第一步:找到論點和論據(jù)。
論點:食用發(fā)酵食品可以顯著減少社交焦慮癥狀的發(fā)生
論據(jù):可能原因在于發(fā)酵食品中含有能夠促進(jìn)消化吸收和改善腸道環(huán)境的益生菌,通過改善消化功能來促進(jìn)情緒健康。
第二步:逐一分析選項。
A項:社會焦慮的發(fā)病與其他因素也有關(guān)系,沒有提到食用發(fā)酵食品是否會減少社交焦慮癥狀的發(fā)生,為無關(guān)選項,排除;
B項:情緒健康的大學(xué)生從來不吃泡菜、酸奶等發(fā)酵食品,但并不能說明吃泡菜、酸奶等發(fā)酵食品的人情緒就不健康,無關(guān)選項,排除;
C項:泡菜屬于發(fā)酵食品,泡菜消費量和社交焦慮癥均為第一,說明泡菜消費量可能與社交焦慮癥之間存在關(guān)系,削弱題干中的論點——食用發(fā)酵食品可以顯著減少社交焦慮癥狀,當(dāng)選;
D項:題干討論的是食用發(fā)酵食品可以減少社交焦慮的癥狀,并未提到是否存在腹瀉癥狀,與題干論點無關(guān),排除。
故正確答案為C。
99.解析:
本題為日常結(jié)論,讀懂題干的基礎(chǔ)上逐一分析選項。
①幾乎所有的數(shù)學(xué)家能夠識別正確的證明以及不正確證明的無效之處;②幾乎所有的數(shù)學(xué)家無法定義一個證明的準(zhǔn)確意義。
A項:能識別正確證明和不正確證明的人是幾乎所有的數(shù)學(xué)家,而根據(jù)②,即可得出能識別正確證明和不正確證明的人可能無法定義證明的準(zhǔn)確意義,能夠從題干中推出;
B項:幾乎所有的數(shù)學(xué)家都能識別不正確證明的無效之處,無法推出有的數(shù)學(xué)家不能夠識別不正確證明的無效之處,排除;
C項:根據(jù)②,題干主體為幾乎所有的數(shù)學(xué)家,并非所有的數(shù)學(xué)家,過于絕對,排除;
D項:題干中①幾乎所有的數(shù)學(xué)家能夠識別正確的證明以及不正確證明的無效之處,識別正確的證明與能識別不正確的證明之間為且關(guān)系,沒有發(fā)生過否定,不能推出否定的一項,排除。
故正確答案為A。
100.解析:
第一步:找到論點和論據(jù)。
論點:近年來,隨著教育的大規(guī)模擴(kuò)大,學(xué)歷程度越高,犯罪率越低。
論據(jù):雨果說:“多建一所學(xué)校,就少建一座監(jiān)獄。”馬克·吐溫說:“你每關(guān)閉一所學(xué)校,你就必須開設(shè)一座監(jiān)獄。”在他們看來,教育能夠減少犯罪。
第二步:逐一分析選項。
A項:通過某高校一名本科生殺死母親的反面?zhèn)€例,說明學(xué)歷高也存在犯罪,但是并沒有說明學(xué)歷程度與犯罪率之間的關(guān)系,為無關(guān)選項,排除;
B項:說明學(xué)歷高的人容易鉆法律空子實施犯罪,說明學(xué)歷高的人存在犯罪的可能性較高,此選項為可能性削弱,保留;
C項:經(jīng)濟(jì)犯罪作為最主要的犯罪形式,經(jīng)濟(jì)犯罪中高學(xué)歷人群犯罪率高于低學(xué)歷人群,直接否定論點,當(dāng)保留;
D項:說明學(xué)歷程度低,越容易發(fā)生犯罪,但是并未說明學(xué)歷程度高和犯罪率之間的關(guān)系,缺乏對比,無關(guān)選項,排除。
比較BC選項,C選項均為事實依據(jù),而B選項為可能性推測,C項加強(qiáng)力度強(qiáng)于B項。
故正確答案為C。
101.解析:
翻譯題干:
�、倜缑缦矚g民族舞
②喜歡拉丁舞或芭蕾舞
�、巯矚g民族舞→不喜歡芭蕾舞
結(jié)合①③可以推出苗苗不喜歡芭蕾舞,再根據(jù)②否一推一,可以推出苗苗喜歡拉丁舞。要想得到苗苗喜歡街舞的結(jié)論,只需讓“不喜歡芭蕾舞的喜歡街舞”成立,或者讓“喜歡拉丁舞的喜歡街舞”成立即可。
故正確答案為B。
102.解析
第一步:找到論點論據(jù)。
論點:甲醛不超標(biāo)。
論據(jù):所有的教室我都逐一去過,沒有聞到異味。
第二步:逐一分析選項。
A項:不同的人對于味道的感受不同,校長聞起來無異味并不代表事實上無異味。只是討論了不同人對于異味方面的感受,并沒說明異味和甲醛超標(biāo)之間的關(guān)系。無法削弱,排除;
B項:本題題干討論的是“某小學(xué)裝修了兩個月的教室”,而選項討論的是某新房。主體不同,屬于無關(guān)選項,排除;
C項:指出存在超標(biāo)的可能性,屬于對論點的可能性削弱,保留;
D項:說明氣味跟甲醛超標(biāo)之間沒有聯(lián)系,不能通過聞氣味來辨別甲醛是否超標(biāo),直接拆橋,削弱論證,當(dāng)選。
比較CD選項,D直接拆橋,而C只是一種可能性,削弱力度不及D項。
故正確答案為D。
103.解析:
第一步:翻譯題干。
李強(qiáng):鯉魚價格上漲鯽魚價格上漲
孫振:鯽魚價格上漲或鯉魚價格上漲
王剛:鯽魚價格不上漲鯉魚價格不上漲 且鯉魚價格不上漲鯽魚價格不上漲
第二步:逐一代入選項驗證。
A項代入李強(qiáng)錯誤,孫振正確,王剛錯誤,不滿足三個條件均正確,排除;
B項代入李強(qiáng)錯誤,孫振正確,王剛錯誤,不滿足三個條件均正確,排除;
C項代入李強(qiáng)正確,孫振正確,王剛正確,滿足三個條件均正確,當(dāng)選;
D項代入李強(qiáng)正確,孫振錯誤,王剛正確,不滿足三個條件均正確,排除。
故正確答案為C。
104.解析:
第一步:找到論點論據(jù)。
論點:陰冷天穿得少是導(dǎo)致關(guān)節(jié)炎的原因。
論據(jù):張女士多年來喜歡在冬天穿裙子。從去年冬天起,每到陰冷天,她都感覺到膝關(guān)節(jié)疼痛。后經(jīng)醫(yī)生診斷,她得了關(guān)節(jié)炎。
第二步:逐一分析選項。
A項:指出有一些日本年輕女士沒有因為陰冷天穿得少而患上關(guān)節(jié)炎,屬于舉反例削弱,保留;
B項:指出得關(guān)節(jié)炎的根本原因是勞損、感染或創(chuàng)作,陰冷天只是更容易發(fā)作,指出陰冷天只是在已經(jīng)得病之后誘發(fā)關(guān)節(jié)炎發(fā)作的一個因素,而不是得關(guān)節(jié)炎的原因,否定了題干所說的陰冷天是原因,直接削弱了論點,保留;
C項:指出張女士的姐姐也喜歡在冬天穿裙子,但沒得關(guān)節(jié)炎,屬于舉反例削弱,保留;
D項:D項討論的是穿的多的人群中是否有人得關(guān)節(jié)炎,不確定穿的少是否會導(dǎo)致關(guān)節(jié)炎,屬于不明確選項,排除。
比較A、B、C,AC舉反例的力度不如B直接削弱論點,所以選擇B項。
故正確答案為B。
105.解析:
選項信息充分,故可用代入排除法求解。
A項代入(1)正確,(2)正確,(3)錯誤,不滿足三個條件均正確,排除;
B項代入(1)錯誤,(2)錯誤,(3)正確,不滿足三個條件均正確,排除;
C項代入(1)正確,(2)正確,(3)錯誤,不滿足三個條件均正確,排除;
D項代入(1)正確,(2)正確,(3)正確,滿足三個條件均正確,當(dāng)選。
故正確答案為D。
106.解析:
第一步:找到定義關(guān)鍵詞。
“長期從事”、“相同的工作”、“沒有任何變化和改觀”。
第二步:逐一分析選項。
A項,“三年換了五份”工作不符合“長期從事”“相同工作”,排除;
B項,“十幾年”符合“長期從事”,但“經(jīng)常有研究成果發(fā)表”不符合“沒有任何變化和改觀”,排除;
C項,“打工二十余年”、“長期做保安”符合“長期從事”“相同工作”,保留;
D項,“一起過了幾十年”指的是夫妻的日常生活,不符合“長期從事”“相同工作”,排除。
故正確答案為C。
107.解析:
第一步:找到定義關(guān)鍵詞。
“多邊互動的教學(xué)環(huán)境”、“教學(xué)雙方平等”、“不同觀點碰撞交融”、“激發(fā)主動性”、“探索性”、“提高教學(xué)效果”。
第二步:逐一分析選項。
A項:通過講座的方式向?qū)W生介紹儒家思想,只是一個單方面的介紹和傳授,不能體現(xiàn)出多邊互動,教學(xué)雙方也不能平等交流,也無法使不同的觀點碰撞交融,因此不符合定義,排除;
B項:王老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行課堂模擬實驗,“帶領(lǐng)”一詞可以看出王老師還是出于一種課堂領(lǐng)導(dǎo)者的位置,那么就無法達(dá)到教學(xué)雙方平等交流探討,因此不符合定義,排除;
C項:小王自己報名參加課外輔導(dǎo),是他自己的個人行為,不屬于教學(xué)方式,因此不符合定義,排除;
D項:學(xué)生和老師展開課堂辯論,辯論的雙方本身是平等交流的,且辯論的形式有利于不同觀點的碰撞交融,通過辯論也可以激發(fā)探索性,提高教學(xué)效果,因此符合定義,當(dāng)選。
故正確答案為D。
108.解析:
第一步:找到定義關(guān)鍵詞。
“震撼的事件”、“深刻而準(zhǔn)確的記憶”、“記憶的準(zhǔn)確性不隨時間的推移而減弱”。
第二步:逐一分析選項。
A項:課文內(nèi)容不屬于令人震撼的事件,且體現(xiàn)不出記憶的準(zhǔn)確性不隨時間推移而減弱,因此不符合定義,排除;
B項:汶川地震對于小王來說屬于震撼的事件,且時間過去八年,他仍然能夠?qū)Ξ?dāng)時的情景記憶猶新,說明他記憶的準(zhǔn)確性沒有隨時間的推移而減弱,因此符合定義,當(dāng)選;
C項:雖然高陽對于上學(xué)時走過的路時隔40年后還能準(zhǔn)確辨認(rèn),但是上學(xué)的路對于高陽來說只是印象深刻,不是震撼的事件,因此不符合定義,排除;
D項:生活瑣事對于戰(zhàn)友來說也不是震撼的事件,而且失聯(lián)30年戰(zhàn)友是指至少兩個人,不屬于個人,因此不符合定義,排除。
故正確答案為B。
109.解析:
第一步:找到定義關(guān)鍵詞。
“兩個概念的外延”、“至少有部分重合”。
第二步:逐一分析選項。
A項:導(dǎo)體是指電阻率很小且易于傳導(dǎo)電流的物質(zhì)。半導(dǎo)體指常溫下導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間的材料。導(dǎo)體和半導(dǎo)體之間沒有重合部分,因此不符合定義;
B項:美國的首都與華盛頓兩者是全同關(guān)系,它們兩個概念的外延全部重合,符合至少有部分重合這一定義關(guān)鍵詞,因此符合定義;
C項:中國作家是作家的一種,兩者是種屬關(guān)系,它們兩個概念的外延有重合部分,符合至少有部分重合這一定義關(guān)鍵詞,因此符合定義;
D項:有的大學(xué)生是中共黨員,有的中共黨員是大學(xué)生,兩者是交叉關(guān)系,它們兩個概念的外延有部分是重合的,符合至少有部分重合這一定義關(guān)鍵詞,因此符合定義。
本題為選非題,故正確答案為A。
110.解析:
第一步:找到定義關(guān)鍵詞。
“地方政府”、“行政權(quán)力”、“本地企業(yè)和外地企業(yè)”、“經(jīng)濟(jì)上的差別待遇”、“維護(hù)或擴(kuò)大該地局部利益”。
第二步:逐一分析選項。
A項:只是不予許外地游客參觀,不能體現(xiàn)出對本地企業(yè)和外地企業(yè)的差別對待,而且該區(qū)縣的目的是保護(hù)稀有動植物資源,不是為了維護(hù)和擴(kuò)大局部利益,因此不符合定義,排除;
B項:該地政府只是在宣傳報道中夸大外地同類產(chǎn)品的缺陷,并沒有利用手中的行政權(quán)力,也沒有對本地企業(yè)和外地企業(yè)在經(jīng)濟(jì)上實現(xiàn)差別待遇,因此不符合定義,排除;
C項:通過收取高額稅費限制某跨國超市集團(tuán)發(fā)展可以體現(xiàn)當(dāng)?shù)卣眯姓䴔?quán)力,對本地企業(yè)和外地企業(yè)在經(jīng)濟(jì)上實行差別對待,目的是保護(hù)當(dāng)?shù)剡B鎖超市的利益,因此符合定義,當(dāng)選;
D項:該市政府是盲目發(fā)展經(jīng)濟(jì)忽視環(huán)境治理,并不能體現(xiàn)對本地企業(yè)和外地企業(yè)的經(jīng)濟(jì)差別對待,因此不符合定義,排除。
故正確答案為C。
111.解析:
第一步:找到定義關(guān)鍵詞。
“個體的行為”、“不僅受自身特質(zhì)的影響”、“而且受相同人的影響從而改變單獨存在時的行為”。
第二步:逐一分析選項。
A項:小江跟著大家一起去買雞蛋是因為她想起家里的雞蛋快要吃完了,并沒有體現(xiàn)她改變了單獨存在時采取的行為,因此不符合定義,排除;
B項:小娜原本準(zhǔn)備畢業(yè)就參加工作,但是她受到了具有相似地位和經(jīng)歷的宿舍同學(xué)的影響,加入了考研的行列,改變了自己最初的想法,符合改變了單獨存在時采取的行為,因此符合定義,當(dāng)選;
C項:小趙用張海迪等人事跡的鼓勵自己努力,張海迪對小趙來說是一個精神偶像并不是小趙周圍的人,因此不符合定義,排除;
D項:小方因為認(rèn)識了一些獨身主義者從而認(rèn)識到有多種生活方式可以選擇,這只是小方的思想認(rèn)識有了變化,并不能體現(xiàn)對其行為的影響,因此不符合定義,排除。
故正確答案為B。
112.解析:
第一步:找到定義關(guān)鍵詞。
“社會發(fā)展現(xiàn)實問題”、“分析解析的科學(xué)方法”、“維護(hù)公眾利益”、“引導(dǎo)輿論、社會性、深刻性”。
第二步:逐一分析選項。
A項:霧霾問題是社會發(fā)展現(xiàn)實問題,系統(tǒng)的調(diào)查是一種分析解釋的科學(xué)方法,且對霧霾進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)查有利于維護(hù)公眾的利益,可以體現(xiàn)出社會性和深刻性,因此符合定義,當(dāng)選;
B項:某部長到某地視察,這是一個新聞事件并不是社會發(fā)展的現(xiàn)實問題,也不能體現(xiàn)出分析解釋的科學(xué)方法,因此不符合定義,排除;
C項:馬航MH370墜機(jī)事件的家屬善后工作也不屬于社會發(fā)展現(xiàn)實問題,跟蹤報道也體現(xiàn)不出分析解釋的科學(xué)方法,因此不符合定義,排除;
D項:該報紙只是在解釋某市為什么值得投資,并不是一個社會發(fā)展現(xiàn)實問題,也沒有體現(xiàn)維護(hù)公眾利益,引導(dǎo)輿論,因此不符合定義,排除。
故正確答案為A。
113.解析:
第一步:找到定義關(guān)鍵詞
“藝術(shù)作品衍生的藝術(shù)與商品的結(jié)合體”、“藝術(shù)附加值”。
第二步:逐一分析選項
A項:齊白石的繪畫作品集是把作品整理好編輯后印刷裝訂成冊出售的商品,是藝術(shù)作品衍生而來的藝術(shù)與商品的結(jié)合體,符合定義,排除;
B項:郎朗簽名的CD,屬于定義中藝術(shù)衍生品所包括的形式中的經(jīng)藝術(shù)家親筆簽名的唱片,符合定義,排除;
C項:冰心先生寫作使用的鋼筆,不是藝術(shù)作品衍生而來的,不符合定義,當(dāng)選;
D項:以徐悲鴻著名畫作為圖案的金銀紀(jì)念幣,屬于定義中藝術(shù)衍生品所包括的形式中的與藝術(shù)元素相結(jié)合的具有收藏價值的產(chǎn)品,符合定義,排除。
本題為選非題,故正確答案為C。
114.解析:
第一步:找到定義關(guān)鍵詞。
“為了追求高生產(chǎn)量和高消費量”、“大量迅速地消耗自然資源”、“造成廢物累積的環(huán)境污染”。
第二步:逐一分析選項。
A項:對乘客的排泄物經(jīng)過處理凈化再利用,是一種循環(huán)利用的行為,不能體現(xiàn)大量消耗自然資源造成廢物累積的環(huán)境污染這一關(guān)鍵詞,因此不符合定義,排除;
B項:豬糞和秸稈作為沼氣原料用于做飯和照明,是一種廢物利用的行為,不能體現(xiàn)大量消耗自然資源造成廢物累積的環(huán)境污染這一關(guān)鍵詞,因此不符合定義,排除;
C項:某地種植蘋果因銷路不暢而大量腐爛,種植蘋果不能體現(xiàn)大量迅速地消耗自然資源,且腐爛也不算是一種環(huán)境污染,因此不符合定義,排除;
D項:為提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量大量消耗水資源,造成土壤和水污染,是一種為追求高生產(chǎn)量大量消耗自然資源造成環(huán)境污染的行為,因此符合定義,當(dāng)選。
故正確答案為D。
115.解析:
第一步:找到定義關(guān)鍵詞。
“職業(yè)生涯開始時”、“借助他人的‘資源’”、“義務(wù)或低于市場價格為提供資源者工作、技能、關(guān)系、資金及其他資源的積累、獲取職業(yè)發(fā)展的成功”。
第二步:逐一分析選項。
A項:小江專營戶外運(yùn)動服裝批發(fā),不能體現(xiàn)借助他人的“資源”這一關(guān)鍵詞,因此不符合定義,排除;
B項:小齊從事的工作并沒體現(xiàn)出“義務(wù)或低于市場價格為提供資源者工作”,因此不符合定義,排除;
C項:小劉上學(xué)期間免費為企業(yè)做設(shè)計,他借助了企業(yè)的“資源”,并且免費為企業(yè)工作來積累自己的經(jīng)驗,使他進(jìn)入了500強(qiáng)的企業(yè),獲得了職業(yè)發(fā)展的成功,因此符合定義,當(dāng)選;
D項:小李利用學(xué)校勤工助學(xué)的機(jī)會進(jìn)行家教最后考上研究生,勤工助學(xué)這個機(jī)會的提供者是學(xué)校,但小李并不是為學(xué)校工作,考且上研究生還處于求學(xué)階段,不是職業(yè)發(fā)展的成功,因此不符合定義,排除。
故正確答案為C。
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