第 1 頁:常識判斷真題 |
第 2 頁:言語理解真題 |
第 3 頁:數(shù)量關(guān)系真題 |
第 4 頁:判斷推理真題 |
第 5 頁:資料分析真題 |
第 6 頁:常識判斷答案 |
第 7 頁:言語理解答案 |
第 8 頁:數(shù)量關(guān)系答案 |
第 9 頁:判斷推理答案 |
第 10 頁:數(shù)量關(guān)系答案 |
第四部分 判斷推理
本部分包括圖形推理、定義判斷、與演繹推理三種類型的試題。
86.從所給的四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:
87.從所給的四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:
88.從所給的四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:
89.從所給的四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:
90.從所給的四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:
91.在過去的12個月中,某市新能源電動汽車的銷售量明顯上升。與之相伴隨的是,電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體對新能源電動汽車的各種報道也越來越多。于是,有電動車銷售商認為,新能源電動汽車銷售量的提高主要得益于日益增多的媒體報道所起的宣傳作用。
以下哪項如果為真,最能削弱該電動車銷售商的觀點?
A.對新能源電動汽車進行報道的人中有不少是環(huán)保人士,他們喜歡宣傳電動汽車
B.有些消費者因為傳統(tǒng)汽車搖號的中簽率低而購買新能源電動汽車
C.個別消費者購買新能源電動汽車,是因為能夠獲得政府補貼
D.看過關(guān)于新能源電動汽車報道的人,幾乎都不購買該類型汽車
92.入室搶劫者Q或者是從窗戶進入房間的,或者是從屋門進入房間的。經(jīng)查實,Q不是從屋門進入房間的,所以,他一定是從窗戶進入房間的。
以下哪項與上述論證的結(jié)構(gòu)最為相似?
A.新近考古發(fā)掘的一幅字畫要么是唐代的,要么是宋代的。經(jīng)鑒定,這幅字畫是唐代的,所以,它一定不是宋代的
B.某晚午夜時分,天上最亮的星星或者是牛郎星,或者是織女星。經(jīng)證實,該天天上最亮的星星不是織女星,所以,一定是牛郎星
C.如果一個數(shù)能被8整除,它就能被4整除。某個數(shù)不能被4整除,所以,也不能被8整除
D.小華通常上網(wǎng)或者是收發(fā)郵件,或者是QQ聊天,或者是打游戲。星期天下午她上網(wǎng)沒有進行QQ聊天,所以,她一定收發(fā)郵件了
93.約翰喜歡攀巖和射擊運動。他的大學(xué)同學(xué)中沒有一個既喜歡攀巖,又喜歡射擊,但他所有的中學(xué)同學(xué)和大學(xué)同學(xué)都喜歡游泳。
若上述斷定為真,以下哪項不可能為真?
A除攀巖和射擊外,約翰也喜歡游泳
B約翰所有的同學(xué)都喜歡游泳
C約翰喜歡的所有運動,他有一位中學(xué)同學(xué)也都喜歡
D約翰喜歡的所有運動,他有一位大學(xué)同學(xué)也都喜歡
94.某飯店宣布“新開發(fā)的排放油煙系統(tǒng),雖然還未完成為期6個月的試驗檢驗,但是至今并未發(fā)生故障,所以公司決定要安裝在飯店后廚,畢竟這個系統(tǒng)可以更有效地解決油煙問題!痹擄埖甑闹鲝N說:“我們不能使用未完成試驗的排放油煙系統(tǒng),6個月以后再說吧!
以下哪項最能支持主廚的反對意見?
A.能更有效地處理油煙的新系統(tǒng)也可能存在新問題
B.盡管新的排放油煙系統(tǒng)比以前的難操作,但有一些新能力
C.新的排放油煙系統(tǒng)保修期更長,維修方便
D.許多安全事故都是排放油煙系統(tǒng)造成的
95.在美國,研究院的所有院士都反對人類食用轉(zhuǎn)基因食品,而專門生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因玉米的公司,其所有領(lǐng)導(dǎo)層人員都認為轉(zhuǎn)基因食品是安全的,提倡人們放心食用。一些大學(xué)教授兼任公司的領(lǐng)導(dǎo)。
假設(shè)以上陳述為真,則以下哪項是一定為真?
A.有些大學(xué)教授是美國研究院的院士
B.有些研究院院士支持人類食用轉(zhuǎn)基因食品
C.一些大學(xué)教授支持人們食用轉(zhuǎn)基因食品
D.有些大學(xué)教授不支持人們食用轉(zhuǎn)基因食品
96.在大氣層的自然狀態(tài)下,自由落體會受到空氣阻力的干擾。要排除這種干擾,就要創(chuàng)造一種真空環(huán)境。在伽利略所處的時代,人們無法用技術(shù)手段創(chuàng)造出真空環(huán)境。因此,伽利略只能在思維中撇開空氣阻力的因素,設(shè)想真空中的落體運動,從而得出自由落體定律,推翻了亞里士多德關(guān)于落體的結(jié)論。
要使伽利略得出的自由落體定律成立,必須以下哪項為前提?
A.當(dāng)時的人們都能進行同樣的思維實驗
B.伽利略的思維實驗符合真空狀態(tài)的運動規(guī)律
C伽利略在比薩斜塔通過現(xiàn)實實驗進行了驗證
D伽利略設(shè)想了各種可能性
97.在一次班會上,老師問大家:“成功的心態(tài)應(yīng)該是怎樣的?”鄭磊說:“要不斷地努力奮斗,活到老學(xué)到老。”劉連說:“要保持知足的心態(tài),肯定自己已經(jīng)取得的成績!崩蠋熣f:“你們的觀點都是好的,結(jié)合起來才準(zhǔn)確:成功的心態(tài)既要不斷努力,也要知足常樂!
根據(jù)老師的說法不能推出的是:
A.鄭磊和劉連的觀點都不全面
B.一個具有知足常樂心態(tài)的人,可能是具有成功心態(tài)的人
C.一個具有成功心態(tài)的人,必定是具有不斷努力心態(tài)的人
D.不斷努力的心態(tài)和知足常樂的心態(tài)同等重要
98.有研究調(diào)查了大學(xué)生食用泡菜、酸奶等發(fā)酵食品的情況和他們的社交焦慮癥發(fā)病率,發(fā)現(xiàn)食用發(fā)酵食品可以顯著減少社交焦慮癥狀的發(fā)生?赡茉蛟谟诎l(fā)酵食品中含有能夠促進消化吸收和改善腸道環(huán)境的益生菌,通過改善消化功能來促進情緒健康。
以下哪項如果為真,最能質(zhì)疑上述研究結(jié)論?
A社交焦慮的發(fā)病與個性、性別、年齡等也有關(guān)系
B不少情緒健康的大學(xué)生從來不吃泡菜、酸奶等發(fā)酵食品
C某國大學(xué)生的泡菜消費量和社交焦慮癥發(fā)病率均全球第一
D不少出現(xiàn)考試焦慮或社交焦慮的學(xué)生都不同程度地存在腹瀉癥狀
99.幾乎所有的數(shù)學(xué)家都是這樣:他們能夠識別正確的證明以及不正確證明的無效之處,盡管他們無法定義一個證明的準(zhǔn)確意義。
由此,可以推知以下哪項一定為真?
A.能識別正確證明和不正確證明的人可能無法定義證明的準(zhǔn)確意義
B.有的數(shù)學(xué)家不能識別不正確證明的無效之處
C.數(shù)學(xué)家都不能定義一個證明的準(zhǔn)確意義
D.有的數(shù)學(xué)家不識別正確的證明,但能識別不正確的證明
100.雨果說:“多建一所學(xué)校,就少建一座監(jiān)獄!瘪R克·吐溫說:“你每關(guān)閉一所學(xué)校,你就必須開設(shè)一座監(jiān)獄!痹谒麄兛磥恚逃軌驕p少犯罪。有學(xué)者認為,近年來,隨著教育的大規(guī)模擴大,學(xué)歷程度越高,犯罪率越低。
以下哪項如果為真,最能反駁該學(xué)者的觀點?
A.2015年,某高校一名本科生殺死自己的母親,事后潛逃
B.學(xué)歷越高的人,對各項法律條文規(guī)定就越了解,就越容易鉆法律的空子,實施犯罪
C.近年來,大部分犯罪為經(jīng)濟犯罪,高學(xué)歷人群的犯罪率明顯高于低學(xué)歷人群
D.文化水平低的人,對法律了解相對較少,而且通常低學(xué)歷者的生存狀況較差,更容易鋌而走險
101.苗苗是某少兒舞蹈班學(xué)生,她喜歡民族舞。對于該舞蹈班學(xué)生,她們或者喜歡拉丁舞,或者喜歡芭蕾舞;喜歡民族舞的,則不喜歡芭蕾舞。
以下哪項如果為真,可推出苗苗喜歡街舞這一結(jié)論?
A舞蹈班有些喜歡拉丁舞的學(xué)生也喜歡街舞
B舞蹈班學(xué)生中,喜歡拉丁舞的都喜歡街舞
C舞蹈班學(xué)生喜歡的舞蹈只局限于民族舞、拉丁舞、芭蕾舞和街舞
D民族舞和街舞比芭蕾舞更容易學(xué)
102.面對家長們對于某小學(xué)裝修已兩月的教室存在甲醛超標(biāo)的質(zhì)疑,該小學(xué)校長回應(yīng)道:“所有的教室我都逐一去過,沒有聞到異味,所以,甲醛不超標(biāo)!
以下哪項如果為真,最能反駁該小學(xué)校長的論證?
A不同的人對于味道的感受不同,校長聞起來無異味并不代表事實上無異味
B某新房裝修完工三個多月后,經(jīng)正規(guī)檢測,甲醛依然超標(biāo)
C即使裝修后無異味的房間,在裝修后幾月內(nèi)通常都會有甲醛超標(biāo)的可能
D甲醛是一種無色無味的氣體,不能通過房間的味道來判斷是否甲醛超標(biāo)
103.近日來,由于南方持續(xù)降雨,導(dǎo)致很多人工養(yǎng)魚池被淹。因此,有幾位養(yǎng)魚專家就鯽魚和鯉魚的價格走勢進行預(yù)測:
李強說:只有鯽魚價格上漲,鯉魚價格才會上漲;
孫振說:鯽魚和鯉魚的價格至少有一種會上漲;
王剛說:只有鯉魚價格不上漲,鯽魚價格才不上漲;并且如果鯉魚價格不上漲,則鯽魚價格不上漲。
假如事實證明三位專家的預(yù)測均為真,則以下哪項必須為真?
A.鯽魚價格上漲,鯉魚價格不上漲
B.鯽魚價格不上漲,鯉魚價格上漲
C.鯽魚和鯉魚的價格都上漲
D.鯽魚和鯉魚的價格都不上漲
104.張女士特別愛美,多年來喜歡在冬天穿裙子以顯示她婀娜多姿的身材。從去年冬天起,每到陰冷天,她都感覺到膝關(guān)節(jié)疼痛。后經(jīng)醫(yī)生診斷,她得了關(guān)節(jié)炎。于是張女士認為,陰冷天穿得少是導(dǎo)致關(guān)節(jié)炎的原因。
以下哪項如果為真,最能質(zhì)疑張女士的觀點?
A.日本一些年輕女士喜歡冬天穿裙子,卻并沒有因為陰冷天穿得少而患上關(guān)節(jié)炎
B.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明導(dǎo)致關(guān)節(jié)炎的根本原因是勞損、感染或創(chuàng)傷,陰冷天穿得少關(guān)節(jié)炎易發(fā)作
C.張女士的姐姐和她生活在一個城市,多年來也喜歡在冬天穿裙子,但沒得關(guān)節(jié)炎
D.陰冷天穿得多的人群中也有很多得了關(guān)節(jié)炎,而且以中老年人居多
105.張導(dǎo)演在為聯(lián)歡會的最后三個節(jié)目進行排序,相鄰的節(jié)目不能屬于同一種類。張導(dǎo)演要從三個小品節(jié)目、三個歌曲節(jié)目、三個舞蹈節(jié)目中進行選擇。要排好最后這三個節(jié)目,還要滿足如下條件:
(1)如第一個節(jié)目是小品,則第二個節(jié)目是舞蹈
(2)如第二個節(jié)目是歌曲,則第一個節(jié)目是舞蹈
(3)如第三個節(jié)目是小品或者舞蹈,則第二個節(jié)目是歌曲
請問以下哪項是節(jié)目安排的可能次序?
A.節(jié)目一:小品 節(jié)目二:舞蹈 節(jié)目三:舞蹈
B.節(jié)目一:小品 節(jié)目二:歌曲 節(jié)目三:舞蹈
C.節(jié)目一:歌曲 節(jié)目二:小品 節(jié)目三:舞蹈
D.節(jié)目一:舞蹈 節(jié)目二:小品 節(jié)目三:歌曲
106.內(nèi)卷化效應(yīng),指的是個體長期從事一項相同的工作,并且保持在一定的層面,只是進行自我重復(fù),沒有任何變化和改觀。
根據(jù)上述定義,以下符合內(nèi)卷化效應(yīng)的是:
A.小李大學(xué)畢業(yè)后三年換了五份工作,每次剛熟悉工作就離職,下次重新開始
B.錢老師在圖書館工作十幾年,雖然經(jīng)常有研究成果發(fā)表,但一直沒有升職
C.老楊已在城里打工二十余年,長期在某家公司做保安,一直沒有什么改變
D.劉阿姨說丈夫張先生性格固執(zhí),一起過了幾十年,張先生都沒有什么改善
107.互動式教學(xué),就是通過營造多邊互動的教學(xué)環(huán)境,在教學(xué)雙方平等交流探討的過程中,達到不同觀點碰撞交融,進而激發(fā)教學(xué)雙方的主動性和探索性,從而提高教學(xué)效果的一種教學(xué)方式。
根據(jù)上述定義,以下屬于互動式教學(xué)的是:
A.某學(xué)院通過文化講座向外國留學(xué)生介紹儒家思想
B.王老師帶領(lǐng)教育專業(yè)的學(xué)生進行課堂教學(xué)模擬實驗
C.小王覺得自己英語不好,報名參加課外一對一輔導(dǎo)
D.學(xué)生和老師就某一個問題展開課堂辯論
108.閃光燈效應(yīng)是心理學(xué)的一個術(shù)語,也稱閃光燈記憶,是指個人對令人震撼的事件容易留下深刻而準(zhǔn)確的記憶,并且記憶的準(zhǔn)確性不隨時間的推移而減弱的現(xiàn)象。閃光燈記憶所記之事件,多半是與個人有關(guān)的重要事件。
根據(jù)上述定義,以下屬于閃光燈效應(yīng)的是:
A.馮雨在心情愉快時閱讀課文,對課文內(nèi)容印象格外深刻
B.經(jīng)歷汶川地震而幸存的小王,八年之后,對當(dāng)時的情景仍記憶猶新
C.高陽小時候上學(xué)走過的路,在時隔40年之后返鄉(xiāng)之時仍然準(zhǔn)確辨認
D.失聯(lián)30年的戰(zhàn)友重新團聚,許多當(dāng)年的生活瑣事還歷歷在目
109.概念,是反映對象本質(zhì)屬性的思維形式。概念的外延是指具有概念所反映的本質(zhì)屬性的全部對象。根據(jù)概念外延之間是否有重合的部分,可將概念間的關(guān)系區(qū)分為相容關(guān)系和不相容關(guān)系。概念間的相容關(guān)系是指兩個概念外延至少有部分重合的關(guān)系。
根據(jù)上述定義,以下概念間不具有相容關(guān)系的是:
A.導(dǎo)體-半導(dǎo)體
B.美國的首都-華盛頓
C.作家-中國作家
D.大學(xué)生-中共黨員
110.地方保護主義,是指地方政府利用其手中的行政權(quán)力,對本地企業(yè)和外地企業(yè)在經(jīng)濟上實行差別待遇,以維護或擴大該地方局部利益的傾向。
根據(jù)上述定義,以下情況屬于地方保護主義的是:
A.南方某山區(qū)縣為保護本地稀有野生動植物資源,拒絕外地游客進入山區(qū)參觀
B.某地政府為保證本地品牌的市場占有率,在宣傳報道中夸大外地同類產(chǎn)品的缺陷
C.某地為保護當(dāng)?shù)剡B鎖超市利益,通過收取高額稅費限制某跨國超市集團發(fā)展
D.某市政府盲目發(fā)展本地經(jīng)濟,對大型化工廠的重度污染問題不理睬不治理
111.同群效應(yīng),是指處于社會中的個體的行為不僅會受個體自身特質(zhì)的影響,同時也會受周圍與他具有相同或相似的地位、經(jīng)歷或背景的人的影響,從而改變個體單獨存在時可能采取的行為。
根據(jù)上述定義,以下屬于同群效應(yīng)的是:
A.小江在超市看到很多人在排隊購買打折的雞蛋,她想起家里的雞蛋快要吃完了,于是跟別人一起去排隊了
B.小娜原計劃大學(xué)畢業(yè)就參加工作,但宿舍同學(xué)都積極準(zhǔn)備考研。小娜認為考研也不錯,也加入了考研的行列
C.小趙腿部有殘疾,但他并不消沉,他用張海迪等人的事跡鼓勵自己,身體殘疾的人通過努力也可以為社會創(chuàng)造價值
D.小方認為人都應(yīng)該建立家庭、生兒育女,后來她認識了一些獨身主義者,認識到人有多種生活方式可以選擇
112.深度報道作為傳統(tǒng)的新聞形式,指新聞工作者以社會發(fā)展現(xiàn)實問題為主要內(nèi)容,以分析解釋的科學(xué)方法進行報道,維護公眾利益,引導(dǎo)輿論。深度報道不管如何定義,都離不開社會性和深刻性的兩大關(guān)鍵點。
根據(jù)上述定義,以下屬于深度報道的是:
A.某記者對霧霾天氣進行系統(tǒng)調(diào)查,在媒體上發(fā)布了一個半小時的新聞報道
B.某電視臺晚間新聞中,對某部長到某地視察進行報道
C.多家報紙和網(wǎng)站針對馬航MH370墜機事件的家屬善后工作進行跟蹤報道
D.某報紙刊出了對某市的報道,解釋為什么該地值得投資
113.藝術(shù)衍生品,是藝術(shù)作品衍生而來的藝術(shù)與商品的結(jié)合體,具備一定的藝術(shù)附加值。包括經(jīng)藝術(shù)家親筆簽名且限量發(fā)行的專供收藏和欣賞的書籍等,印有藝術(shù)家代表作品的文具、生活用品、服裝服飾以及與藝術(shù)元素相結(jié)合的具有收藏價值的產(chǎn)品等。
根據(jù)上述定義,以下不屬于藝術(shù)衍生品的是:
A.著名繪畫大師齊白石繪畫作品集
B.著名鋼琴演奏家朗朗簽名的CD
C.冰心先生生前寫作使用的鋼筆
D.以徐悲鴻著名畫作為圖案的金銀紀(jì)念幣
114.牧童經(jīng)濟,是指牧童在放牧?xí)r,只管放牧不顧對草原的破壞。經(jīng)濟學(xué)中以此來比喻,為追求高生產(chǎn)量(消耗自然資源)和高消費量(商品轉(zhuǎn)化為污染物),大量迅速地消耗自然資源,造成廢物累積的環(huán)境污染的情況。
根據(jù)上述定義,以下屬于牧童經(jīng)濟的是:
A.宇宙飛船中乘客的排泄物經(jīng)過處理凈化,變成氧氣、水和鹽回收,再給乘客使用
B.豬糞和部分秸稈被用作沼氣池的原料,產(chǎn)生的沼氣可供做飯、照明
C.某地投入大量資金組織村民種植蘋果樹,因銷路不暢導(dǎo)致蘋果成熟后落地,大量腐爛
D.某地為提高農(nóng)作物產(chǎn)量,大量消耗水資源、化肥和農(nóng)藥,造成土壤、地下水的污染
115.有位姑娘想要學(xué)習(xí)繡花作為謀生手藝,但她買不起針錢和面料,也無師可拜。她花了十年時間,免費為他人繡花,用他人提供的繡花材料,練就出色的繡花技藝,打出了名聲,也積累了大量圖樣。十年后她以高于市場的價格為人繡花,仍然有很多顧客。有學(xué)者由此提出繡花理念,即一個人的職業(yè)生涯開始時,可以借助他人的“資源”,義務(wù)或以低于市場的價格為提供資源者工作,借此完成自己技能、關(guān)系、資金及其他資源的積累,獲取職業(yè)發(fā)展的成功。
根據(jù)上述定義,以下符合繡花理論的是:
A.小江專營戶外運動服裝批發(fā),他采用薄利多銷策略,主動制定比同市場其他商戶略低的價格,所經(jīng)營店鋪逐漸成為該批發(fā)市場最大的戶外運動服裝店
B.小齊從事過工程師、教師等多個職業(yè),讀研究生時學(xué)習(xí)了管理工程、人事管理等課程。人力資源管理工作融會了他過去學(xué)到的所有知識,他畢業(yè)后在此領(lǐng)域大獲成功
C.小劉是人力資源專業(yè)研究生,上學(xué)期間他為多家企業(yè)免費做過策劃和項目設(shè)計,畢業(yè)時,由于經(jīng)驗豐富,他順利進入一家全球500強企業(yè)的人力資源部
D.小李是化學(xué)專業(yè)本科生,大二時他利用學(xué)校為其安排的勤工助學(xué)機會,給多名高中生進行家教,后來以專業(yè)第一的成績考上了化學(xué)系的研究生
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