2015年湖北公務(wù)員《行測》真題及答案(華圖版)

　　41( 單選題 )

　　研究表明，進(jìn)入雷云的宇宙射線，使得雷云中的空氣產(chǎn)生電離，進(jìn)而在周圍產(chǎn)生出許多懸浮的自由電子，已在云層中的電場，則使自由電子帶有更高的能量。當(dāng)空氣中的現(xiàn)有電子和水分子碰撞時，釋放出更多的電子，研究者將其稱之為高能量微粒的雪暴，最終產(chǎn)生一次“逃逸崩潰”，這種放電過程就是人們所認(rèn)為的閃電。

　　下列說法與原文不符的是：

　　A. 閃電因宇宙射線而產(chǎn)生

　　B. 雷暴放電過程產(chǎn)生閃電

　　C. 閃電因云朵碰撞而產(chǎn)生

　　D. 電子與水分子碰撞引起閃電

　　正確答案是 C， 來源湖北2015考點細(xì)節(jié)理解解析此題只需去原文段找對應(yīng)表達(dá)�！坝钪嫔渚�”、“雪暴”、“自由電子“、“水分子”均有提及，可知均與閃電的產(chǎn)生相關(guān)。而“云朵”未有提及。因此，本題答案為C選項。

　　42( 單選題 )

　　當(dāng)我們在承受某些心理痛苦——比如孤獨、社會孤立、自我懷疑、負(fù)面情緒、覺得人生無意義時，懷舊可以起到應(yīng)對機(jī)制的作用。這些煩惱使大腦開始篩選自己的記憶庫，總結(jié)出一些有特定敘事特色的片段。我們通過懷舊，讓過去的成功經(jīng)歷和親密的人際關(guān)系重新浮出水面，那些時候我們的生活有安全感也有秩序。心理學(xué)家解釋道：”你在向自己重申‘我做過很棒的事情’，也希望這句話能預(yù)測未來的發(fā)展。‘雖然我現(xiàn)在不甚確定，但看看我的過去，就知道我是個可愛的人。我命中注定要成就大事�！�

　　下列說法與原文不符的是：

　　A. 懷舊會讓我們逃避現(xiàn)實

　　B. 懷舊是我們前進(jìn)的動力

　　C. 懷舊有情感緩沖的作用

　　D. 懷舊能使我們變得樂觀

　　正確答案是 A， 來源湖北2015考點細(xì)節(jié)理解解析此題通讀文段不難發(fā)現(xiàn)，作者對“懷舊”的看法是積極的。而四個選項中只有A選項“逃避現(xiàn)實”屬消極傾向，與原文內(nèi)容不符。因此，本題答案為A選項。

　　43( 單選題 )

　　黏土看上去似乎是一種肥沃度差、由多種礦物質(zhì)組成的混合物，但卻可能是地球生命的起源地。在模擬古代的海水中，黏土?xí)纬伤z——由大量可吸收液體的微小空間構(gòu)成(像海綿一樣)。過去幾十億年里，被禁錮在這些空間里的化學(xué)物可能發(fā)生了復(fù)雜的反應(yīng)，從而形成了蛋白質(zhì)、脫氧核糖核酸以及最終生成活細(xì)胞的各種系統(tǒng)。黏土形成的水凝膠可能對上述化學(xué)過程起到了禁錮和保護(hù)的作用，直至發(fā)育出將活細(xì)胞包裹住的細(xì)胞膜為止。

　　這段文字意在說明：

　　A. 黏土富含生命需要的營養(yǎng)物質(zhì)

　　B. 水凝膠對生化反應(yīng)的保護(hù)作用

　　C. 黏土在地球生命起源中的作用

　　D. 地球生命也許最初發(fā)源于黏土

　　正確答案是 D， 來源湖北2015考點意圖判斷解析根據(jù)文段中“可能發(fā)生復(fù)雜方應(yīng)”和“可能對上述化學(xué)過程起到了禁錮和保護(hù)”文段的傾向性都是“可能”跟文段傾向性一致推斷黏土“也許”是地球生命的起源。因此，本題答案D為選項。

　　44( 單選題 )

　　專家認(rèn)為，家庭氛圍不和諧、缺少父母關(guān)愛是導(dǎo)致青少年出現(xiàn)心理精神問題，繼而迷上網(wǎng)游的原因之一。家庭是孩子體驗情感、發(fā)展情商的關(guān)鍵場所。如果家庭不能給孩子提供需要的安全感、尊重、親密與愛，孩子很有可能在網(wǎng)游中逃避恐懼和孤獨，尋求安慰。忙于工作的父親和愛批評嘮叨的媽媽往往“善于”制造這樣的情感生態(tài)。如果一個充滿冒險精神、追求刺激的男孩過著單調(diào)和一成不變的生活時，網(wǎng)游世界自然顯得精彩無限。

　　這段文字的主要觀點是( )。

　　A. 應(yīng)盡可能地保證孩子的情感供給

　　B. 情感缺位容易使孩子沉迷于網(wǎng)游

　　C. 親子關(guān)系和諧可使孩子冷落網(wǎng)游

　　D. 應(yīng)創(chuàng)造滿足孩子個性的情感生態(tài)

　　正確答案是 B， 來源湖北2015考點主旨概括解析材料結(jié)構(gòu)為總—分式，首先提出本文的主旨句即專家的觀點：家庭氛圍不和諧、缺少父母關(guān)愛導(dǎo)致青少年迷戀網(wǎng)游。后面均是解釋前面的觀點，同義替換答案為B項。

　　45( 單選題 )

　　“商業(yè)信譽”無疑指向的就是“信用”和“名譽”。它是指社會公眾對具體商業(yè)主體的經(jīng)濟(jì)能力、信用狀況等所給予的社會評價。在刑法上，并不是所有“損害”商業(yè)信譽的行為都將構(gòu)成犯罪。如該商業(yè)主體自身存在問題，經(jīng)媒體曝光后信用大跌、名譽掃地，這種損害實則是由主體自身的問題所帶來的。而媒體行使輿論監(jiān)督權(quán)并無違法，反而應(yīng)該得到法律的保護(hù)。

　　這段文字意在強調(diào)：

　　A. 媒體曝光商家不守商業(yè)信譽的行為不違法

　　B. 商家自身問題造成信譽損害不受法律保護(hù)

　　C. 法律對損害商業(yè)信譽行為的認(rèn)定十分審慎

　　D. 應(yīng)出臺法律保護(hù)媒體對商家進(jìn)行輿論監(jiān)督

　　正確答案是 B， 來源湖北2015考點意圖判斷解析本文為分總分結(jié)構(gòu)，文段的主旨句在“在刑法上，并不是所有“損害”商業(yè)信譽的行為都構(gòu)成犯罪”，也就是說商業(yè)的某些信譽受損的情況并不受法律保護(hù)，比如當(dāng)自身主體本來存在問題時就不受法律保護(hù)，相關(guān)媒體也不需要負(fù)法律責(zé)任。因此，本題答案為B選項。糾錯A項太絕對，只有一些情況不違法;C項與主旨不符;D項為最大的干擾選項，文章的主體是“商業(yè)信譽”，D項不符，另外文章的主旨不是保護(hù)媒體，而是強調(diào)法律不保護(hù)某些損害商業(yè)信譽的行為。

　　46( 單選題 )

　　近年來，我國中小學(xué)音樂課程在許多地區(qū)還是沒有受到足夠的重視，教材內(nèi)容不能與時俱進(jìn)，一些音樂教師只注重技能培養(yǎng)而忽略了音樂教育的主旨首先應(yīng)當(dāng)是“樹德立志”。在教授學(xué)生一部音樂作品之前，教師首先應(yīng)該理解其中所表現(xiàn)的道德思想，然后以多樣化的形式對學(xué)生的身心進(jìn)行正面教育。作為音樂教師當(dāng)以此為己任，使孩子們真正熱愛音樂，在他們的心靈中種下一顆真、善、美的健康種子。

　　這段文字意在強調(diào)：

　　A. 音樂教育應(yīng)注重作品的道德教化

　　B. 教師應(yīng)以培養(yǎng)孩子真善美為己任

　　C. 音樂教育以強調(diào)樹德立志為主旨

　　D. 音樂教育的內(nèi)容、主旨都需轉(zhuǎn)變

　　正確答案是 A， 來源湖北2015考點意圖判斷解析材料的主旨句為后面提出的對策句，即“樹徳立志”，后面給出相應(yīng)的解釋，教師首先要培養(yǎng)學(xué)生的道德思想，然后對學(xué)生的身心進(jìn)行正面教育，同義替換A為正確選項。

　　47( 單選題 )

　　關(guān)于演員認(rèn)證，大家最為熟悉的莫過于“一級演員”這個稱謂，而“一級演員”的評選，有一個主要考量標(biāo)準(zhǔn)是，“為繁榮中國的文藝事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)”，這樣的考量標(biāo)準(zhǔn)本身也是含糊的。另據(jù)相關(guān)資料顯示，把“一級演員”稱為“國家一級演員”只是習(xí)慣使然，在職稱前面冠以“國家”二字，更多是出于對榮耀的顯示。也可以這么理解，一個演員的知名度和受歡迎程度，主要來自他的作品，和他的職稱并無關(guān)系。

　　這段文字主要強調(diào)：

　　A. 評價演員的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)明確、可行

　　B. 演員認(rèn)證不是衡量能力的標(biāo)尺

　　C. 評價演員應(yīng)看重作品而非職稱

　　D. 當(dāng)前演員認(rèn)證存在的現(xiàn)實問題

　　正確答案是 D， 來源湖北2015考點主旨概括解析本段文字“總分”文段結(jié)構(gòu)，主旨句來自一句“這樣的考量標(biāo)準(zhǔn)本身是含糊的”后面分段并列說明問題，本文主體強調(diào)“演員認(rèn)證”，因此，本題答案為D選項。

　　48( 單選題 )

　　相對于影響范圍較小、較方便找到污染源頭的水污染、噪音污染、大氣污染的成因復(fù)雜，往往是跨地域的工業(yè)污染、汽車排放乃至烹飪油煙等，再加上特定的天氣因素共同造成了霧霾等災(zāi)害性天氣。這就很難將某天的霧霾歸因于具體的哪個、哪幾個企業(yè)的污染，那么受大氣污染損害的公民該向誰索賠?又如何抗辯自身罹患的疾病等是由大氣污染造成，而不是其他原因造成的?如果公民真的起訴一長串的可能的污染企業(yè)，那么結(jié)果就是眾多污染企業(yè)攤薄了賠償款，不能起到震懾污染企業(yè)的作用。

　　作者接下來最有可能講述的是( )。

　　A. 介紹大氣污染索賠的成功案例

　　B. 如何規(guī)制企業(yè)的大氣污染行為

　　C. 進(jìn)行大氣污染索賠的法律依據(jù)

　　D. 進(jìn)行大氣污染索賠的現(xiàn)實困境

　　正確答案是 A， 來源湖北2015考點下文推斷解析材料前面提到大氣污染不同于其他污染的特點，以及進(jìn)行大氣污染索賠的現(xiàn)實困境。最后一句話提到公民起訴一長串的可能的污染企業(yè)不能震懾污染企業(yè)，那么下文有可能會提到公民訴訟索賠的成功案例，即A選項為正確選項。

　　49( 單選題 )

　　前，各城市的城管機(jī)構(gòu)設(shè)置不盡相同，一般分為城建監(jiān)察大隊、城市管理局、城市管理行政執(zhí)法局、城市管理委員會四種。由于城管工作實際是各自為政，沒有一部專門的全國性法律來指導(dǎo)，各地方政府根據(jù)立法權(quán)限制定了一些地方性條例，但差異很大，難以系統(tǒng)化，并由此導(dǎo)致近年來各地不斷出現(xiàn)一些“城管暴力執(zhí)法”事件，影響到社會安定。

　　這段文字意在說明：

　　A. 當(dāng)前我國城市多頭管理之“亂”

　　B. 城管執(zhí)法問題是社會關(guān)注的焦點

　　C. 城管納入法制軌道是當(dāng)務(wù)之急

　　D. 有必要制定全國性的城管法規(guī)

　　正確答案是 D， 來源湖北2015考點意圖判斷解析文段的論述重點是城管工作實際“沒有全國性法律來指導(dǎo)”，僅有“地方性條例”。所以作者意在說明“全國性城管法規(guī)制定的必要性”。因此，本題答案為D選項。糾錯A、B項均是對本題本身的描述，并未指出具體解決對策。C選項“納入法制軌道是當(dāng)務(wù)之急”不夠精準(zhǔn)，題中“地方性條例”的存在，說明已納入“法制軌道”。

　　50( 單選題 )

　　紅色文化滲透著對中國特色社會主義共同理想的向往、對民族精神的傳承對時代精神的創(chuàng)造和對社會主義榮辱觀的踐行，是社會主義核心價值體系的內(nèi)在組成部分。紅色文化資源內(nèi)容生動、感染力強，在價值觀教育方面有極好的說服力。紅色文化資源分布廣泛，易于開發(fā)、具有廣泛的適應(yīng)性和針對性，是社會主義核心價值體系建設(shè)的文化基礎(chǔ)、文化資源和文化素材。挖掘紅色文化的內(nèi)在價值，大力傳承與弘揚紅色文化，__________。

　　填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/P>

　　A. 構(gòu)建社會主義核心價值觀教育的全新模式

　　B. 引領(lǐng)國民認(rèn)同并踐行社會主義核心價值觀

　　C. 把社會主義核心價值體系融入國民教育中

　　D. 對培育社會主義核心價值觀具有重要意義

　　正確答案是 D， 來源湖北2015考點語句理解解析材料前面提到了紅色文化的特點及其重要性，作為本段材料的收尾句，最后一句話應(yīng)當(dāng)提出“挖掘紅色文化的內(nèi)在價值……弘揚紅色文化”的重要意義，因此答案為D項。

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