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2016年江蘇公務(wù)員考試行測(cè)排列組合:錯(cuò)位重排

考試吧整理:“2016年江蘇公務(wù)員考試行測(cè)排列組合:錯(cuò)位重排”供考生參考。更多關(guān)于2016江蘇公務(wù)員考試,請(qǐng)?jiān)L問(wèn)考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)或者微信搜索“566公務(wù)員”。

  排列組合問(wèn)題在數(shù)學(xué)運(yùn)算當(dāng)中不算是太難的一類(lèi)問(wèn)題,但相對(duì)而言公考當(dāng)中排列組合問(wèn)題考查的已經(jīng)很成熟了,所以排列組合的模型較多,其中錯(cuò)位重排、環(huán)形排列、隔板模型等已經(jīng)成為經(jīng)典模型,考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)專(zhuān)家在此主要為大家講解經(jīng)典模型之錯(cuò)位重排。

  一、必備知識(shí)

  錯(cuò)位重排這種經(jīng)典模型,其與普通的直接用排列、組合的計(jì)數(shù)方法求解的題型相比更具有明顯的題目特征,其題目的特征表現(xiàn)為:有兩組元素,題目明確表現(xiàn)出原本兩組之間存在一一對(duì)應(yīng)關(guān)系,但題目最后問(wèn)法要求,原本一一對(duì)應(yīng)的元素部分或全部不能與原對(duì)應(yīng)元素配對(duì),問(wèn)方法的總數(shù)。

  例如:編號(hào)1、2、3的三封信裝入編號(hào)為1、2、3的三個(gè)信封,要求每個(gè)信封和信的編號(hào)不同,問(wèn)共有幾種裝法?

 

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