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2015年國(guó)家公務(wù)員考試《行測(cè)》考前六套題(2)

來(lái)源:考試吧 2014-11-25 8:29:27 要考試,上考試吧! 公務(wù)員萬(wàn)題庫(kù)
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第 1 頁(yè):常識(shí)判斷
第 3 頁(yè):言語(yǔ)理解與表達(dá)
第 7 頁(yè):數(shù)量關(guān)系
第 8 頁(yè):判斷推理
第 12 頁(yè):資料分析
第 16 頁(yè):參考答案及解析

  75.【解析】D。根據(jù)題意,可知甲制造A零件2分鐘1個(gè),制造B零件4分鐘1個(gè),乙制造A零件10分鐘4個(gè),制造B零件3分鐘1個(gè)。因此要制造出最多的套件,則要求2小時(shí)乙全部制造B零件,共制造40個(gè),甲制造40個(gè)A零件需80分鐘,剩余的40分鐘甲再分配生產(chǎn)相同的A零件和B零件,其中12分鐘制造A零件6個(gè),24分鐘制造B零件6個(gè),還剩余4分鐘,無(wú)法制造配套的零件。所以最多制造40+6=46(個(gè))。因此答案為D。

  76.【解析】A。觀察第一組圖形可知,第三個(gè)圖形是由前兩個(gè)圖形中的元素經(jīng)過(guò)位置變化并組合而形成的。其中,第一個(gè)圖形中的上方元素移動(dòng)到下方,左側(cè)元素移動(dòng)到上方,右側(cè)元素移動(dòng)到左側(cè),下方元素移動(dòng)到右制。第二個(gè)圖形中的上方元素移動(dòng)到右側(cè),右側(cè)元素移動(dòng)到左側(cè),下方元素移動(dòng)到上方,左側(cè)元素移動(dòng)到下方。由第一組圖形的規(guī)律可知,第二組圖形問(wèn)號(hào)處應(yīng)該選擇A選項(xiàng)。

  77.【解析】A。觀察第一組圖可以發(fā)現(xiàn),其中的第一個(gè)圖形是第三個(gè)圖形的俯視圖,第二個(gè)圖形是第三個(gè)圖形的正視圖或側(cè)視圖。由此規(guī)律,結(jié)合第二組圖形中的第一個(gè)圖形和第二個(gè)圖形,可知答案為A選項(xiàng)。

  78.【解析】A。第一組給出的5個(gè)圖形,其對(duì)稱軸依次為橫軸、豎軸、橫軸、豎軸、橫軸,因此下一個(gè)圖形的對(duì)稱軸應(yīng)該為豎軸。因此選A。

  79.【解析】D。每行中的三個(gè)圖形遵循的規(guī)律是:第一個(gè)圖形沿水平方向翻轉(zhuǎn)得到第二個(gè)圖形,第二個(gè)圖形沿豎直方向翻轉(zhuǎn)得到第三個(gè)圖形。因此選D。

  80.【解析】C。觀察圖①和②、③的關(guān)系,可以發(fā)現(xiàn),圖③是圖①中位于底面平臺(tái)上方右側(cè)部分的突出梯形臺(tái),與圖②組合后發(fā)現(xiàn)與圖①相比,缺少的是一個(gè)底面平臺(tái)和一個(gè)可以填入圖②中缺口部分的圖形。據(jù)此選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)的梯形臺(tái)明顯錯(cuò)誤,本題關(guān)鍵在于確定圖②缺口部分的形狀,應(yīng)注意圖②中缺口部分最里側(cè)和最外側(cè)的寬度不一致,排除B、D項(xiàng)。

  81.【解析】B。①②④是中心對(duì)稱圖形,③⑤⑥是軸對(duì)稱圖形。

  82.【解析】B。①③⑥均是一個(gè)整體圖形,而②④⑤均由若干不相連的圖形構(gòu)成。因此選B。

  83.【解析】D。圖形①和③可以組合成圖形④,圖形②和⑤可以組合成圖形⑥。

  84.【解析】C。圖形①④⑤均含有封閉空間,圖形②③⑥均不含封閉空間。

  85.【解析】C。圖形①③④的重心在圖形下方,圖形②⑤⑥的重心在圖形上方。

  86.【解析】C。定義的關(guān)鍵在于“在心理學(xué)理論指導(dǎo)下有計(jì)劃”“對(duì)一定對(duì)象的心理施加影響”“使之發(fā)生朝向預(yù)期目標(biāo)變化的過(guò)程”,C項(xiàng)符合定義。A項(xiàng)并未實(shí)施計(jì)劃;B項(xiàng)并非在心理學(xué)的理論指導(dǎo)下;D項(xiàng)沒(méi)有發(fā)生朝向預(yù)期的變化。因此本題選C。

  87.【解析】B。A項(xiàng)的章思是,當(dāng)我懷疑一切事物的存在時(shí),我卻不用懷疑我本身的思想,因?yàn)榇藭r(shí)我唯一可以確定的事就是我自己思想的存在。這其實(shí)是以自我為中心的利己主義思想,但卻并不是利己行為。C項(xiàng)的意思,寧可我辜負(fù)了天下人,天下人也不能辜負(fù)了我,屬于完全的利己行為。D項(xiàng),顯然是完全的利己行為。B項(xiàng),這是一種互利的利他行為,與人際間的利益相關(guān)。因此,本題答案為B。

  88.【解析】B。根據(jù)定義,焦慮主觀表現(xiàn)為緊張、不愉快,甚至痛苦以至于難以自制,而小紅節(jié)食后一見(jiàn)到紅燒肉就不停地嘔吐,不符合焦慮的表現(xiàn)。因此本題選B。

  89.【解析】B。南風(fēng)法則的關(guān)鍵點(diǎn)在于上級(jí)管理者對(duì)下屬日常生活中的實(shí)際困難給予的關(guān)懷。選項(xiàng)A,王主管傳授的是工作技巧,不符合“日常生活”;選項(xiàng)C,員工為經(jīng)理泡咖啡,不符合上級(jí)對(duì)下屬的關(guān)懷;選項(xiàng)D,趙處長(zhǎng)和劉處長(zhǎng)兩人是同一職級(jí),不符合上級(jí)與下屬的關(guān)系。因此本題選B。

  90.【解析】A!盁崽幚怼钡年P(guān)鍵詞是“正面教育”“犯錯(cuò)時(shí)”“及時(shí)”“遏制事態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展”“糾正學(xué)生的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)與行為”。B項(xiàng),學(xué)生甲學(xué)習(xí)特別認(rèn)真刻苦,不是定義中所說(shuō)的“犯錯(cuò)時(shí)”。C項(xiàng),老師經(jīng)常對(duì)其進(jìn)行罰站,沒(méi)有體現(xiàn)定義中的“正面教育為主,曉之以理,動(dòng)之以情,感化學(xué)生”。D項(xiàng)屬于“冷處理”。因此本題答案選A。

  91.【解析】C。他感作用的主體是植物,C項(xiàng)中的主體蚱蜢是動(dòng)物,不符合定義。

  92.【解析】D。社會(huì)戾氣的表現(xiàn)是“愛(ài)使勇斗狠、取徑極端的心理或風(fēng)氣,以多種暴力形式體現(xiàn)出來(lái)”。A、B、C項(xiàng)都體現(xiàn)了這一表現(xiàn)。D項(xiàng)是對(duì)待搶劫殺人的毫不手軟,不是社會(huì)戾氣的表硯。因此,本題選D項(xiàng)。

  93.【解析】B。A項(xiàng),顯然是小明分不清網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)的區(qū)別,類(lèi)似于角色混淆。C項(xiàng),此人遵紀(jì)守法是習(xí)慣化,而敢于混在暴亂的人群中打砸搶燒是他的去習(xí)慣化行為。D項(xiàng),嬰兒看著成人吐舌頭、撅嘴的次數(shù)多了,慢慢地也學(xué)會(huì)了吐舌頭、撅嘴,顯然這是嬰兒的模仿,而不是習(xí)慣化。B項(xiàng),乒乓球比賽中,抽球還擊的比率達(dá)到百分之九十,是因?yàn)槊鎸?duì)不斷地來(lái)球攻擊刺激,參賽者下意識(shí)地、有效率地抽球還擊,而自發(fā)反應(yīng)減弱了。因此,本題答案為B。

  94.【解析】B。A項(xiàng),小王多次嘗試才將題做對(duì),顯然是盲目嘗試的學(xué)習(xí)。C項(xiàng),窮人家的小孩和富人家的小孩對(duì)硬幣的不同看法,是由于生活環(huán)境的影響造成的認(rèn)知上的不同,這是以往的認(rèn)知結(jié)構(gòu)對(duì)現(xiàn)有學(xué)習(xí)過(guò)程的影響。D項(xiàng),鐵杵磨成繡花針式的學(xué)習(xí)是持之以恒的學(xué)習(xí),是一種日積月累的學(xué)習(xí)。B項(xiàng),顯然屬于頓悟?qū)W習(xí)。因此,本題答案為B。

  95.【解析】B。B項(xiàng),顯然是本土化營(yíng)銷(xiāo)。A項(xiàng),主體是某國(guó)內(nèi)制作團(tuán)隊(duì),并非企業(yè),可以理解為語(yǔ)言的本土化。C項(xiàng),沒(méi)有進(jìn)行本地化營(yíng)銷(xiāo),導(dǎo)致在一些地方大受歡迎,一些地方無(wú)法適應(yīng)消費(fèi)者的需求。D項(xiàng),并不是本土化營(yíng)銷(xiāo),而是教育本土化,是一種思想為了在其發(fā)源地之外的地方發(fā)展而積極與該地的傳統(tǒng)思想相融合形成新的本土化新思想。因此,本題答案為B。

  96.【解析】B。吸引和排斥為一對(duì)反義詞,選項(xiàng)中只有在野和執(zhí)政為反義詞。因此,本題答案為B選項(xiàng)。A項(xiàng)中刻苦和努力是近義詞,都是勤奮努力的癟思;C項(xiàng)中籌劃是想辦法、定計(jì)劃的意思,細(xì)致是形容詞,兩者是修飾關(guān)系;D項(xiàng)中撤退為放棄陣地或所占據(jù)的地區(qū)后退的意思,倉(cāng)促的反義詞是從容,兩者是修飾關(guān)系。

  97.【解析】A。本題主要考查作品與作者的關(guān)系。《觀書(shū)有感》的作者是朱熹,《烏衣巷》的作者是劉禹錫,《望岳》的作者是杜甫,《桃花源記》的作者是陶淵明。因此,本題選A項(xiàng)。

  98.【解析】B。本題主要考查并列關(guān)系,夸張和對(duì)偶都屬于修辭手法,是同一屬的不同類(lèi)別。空調(diào)和電視都屬于家用電器,選項(xiàng)B正確。兔子吃青草,不符合,A項(xiàng)錯(cuò)誤;ㄅ杩梢杂脕(lái)養(yǎng)花,不符合,C項(xiàng)錯(cuò)誤。饅頭是食物的一種,不符合,D項(xiàng)錯(cuò)誤。因此,本題選B項(xiàng)。

  99.【解析】A。題干中兩個(gè)成語(yǔ)的關(guān)系是因果關(guān)系。選項(xiàng)A中橫征暴斂是國(guó)破家亡的原因,因此A項(xiàng)正確。成家立業(yè)不是打家劫舍的原因,白手起家不是百家爭(zhēng)鳴的原因,打破常規(guī)不是不攻自破的原因,因此B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。因此,本題選A項(xiàng)。

  100.【解析】B。醬油具有調(diào)味的作用,醬油的制作過(guò)程包括蒸煮;水泥是建筑過(guò)程中不可缺少的一種材料,它可以用來(lái)蓋房,水泥的制作過(guò)程包括煅燒,選項(xiàng)B符合。A項(xiàng),米飯是食物的一種,不符合。食鹽可以由海水提煉得到,不符合。水粉和胭脂是并列關(guān)系,兩者都可以用來(lái)化妝,也不符合。因此,本題選B項(xiàng)。

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