2015年國家公務(wù)員考試《行測》考前六套題(2)

　　21.【解析】C。題干中劃橫線處應(yīng)填入體現(xiàn)微信傳播科學(xué)知識優(yōu)勢的詞語，與后文“其劣勢也在于口口相傳”相呼應(yīng)，觀察四個選項，只有“口碑式”與“口口相傳”表意一致，因此本題正確答案為C。

　　22.【解析】B。題干中，“而”字之后是一個轉(zhuǎn)折，描述了對于巡山隊員這一特殊群體而言“每一次離別，都可能意味著永別”，即“離別”幾乎等同于“永別”。由此可知，劃橫線處應(yīng)填入一個與后文表達(dá)意思相反的詞語，可直接排除“大同小異”“相差無幾”兩項�！氨车蓝Y”比喻彼此的方向和目的完全相反或背離正確的目標(biāo)，用在此處比較兩個詞語的差異不合適�！按笙鄰酵ァ北硎颈舜讼嗖詈苓h(yuǎn)或矛盾很大，符合語境。因此選B。

　　23.【解析】A。題干中給出三個排比句，根據(jù)“眾聲喧嘩的輿論場”和“在偏激狹隘的極端心態(tài)”可以推斷，劃橫線處應(yīng)填入一個形容網(wǎng)絡(luò)空間的貶義詞，排除B、C兩項。“泥沙俱下”和“魚龍混雜”都可形容好人和壞人混雜在一起，成分復(fù)雜，但“泥沙俱下”可用于人也可用于事物，而“魚龍混雜”一般只用于人，范圍較小。根據(jù)題意，網(wǎng)絡(luò)空間里既有人也有事物，因此選A。

　　24.【解析】B。文段闡述的是球場文明問題。先看第二空，根據(jù)文意可知，所填入的詞與“我行我素”意思相反�！皬垞P(yáng)”與“我行我素”意思相近，排除D項;“團(tuán)結(jié)”用于形容文明意識明顯不恰當(dāng)，排除C項。再看第一空，后文所舉的例子是平時的行為習(xí)慣對球場行為的影響，可見文明是一種“習(xí)慣”，并與結(jié)尾的“習(xí)慣成自然”形成呼應(yīng)，因此選B。

　　25.【解析】D。先看第一空，“美輪美奐”意為房屋的高大和眾多，是用來形容房屋建筑的，不能用來形容書籍，因此排除B項。再看第二空，通過“然而”一詞進(jìn)行轉(zhuǎn)折，可見“對于成功的定義”并不像“有關(guān)成功學(xué)的書籍”那樣豐富，“各執(zhí)一詞”形容各人堅持各人的說法，意見不一致，與文意不符，排除A項。第二空后面的句子“不是財氣襲人，便是高人一等”，是明顯的貶義，因此此處填入“千篇一律”更為恰當(dāng)，答案為D。

　　26.【解析】A。先看第一空，“再正確不過”表述過于絕對，“坦蕩”與“不過”搭配有誤，排除C、D項。“譬如”多用于句首，不符合該處語境，排除B項。因此選A。

　　27.【解析】B。先看第一空，“一馬平川”指廣闊的平原，不能用來形容“鹽堿戈壁”，排除D項�！暗雌鸱毙稳菔挛锒嘧�，不穩(wěn)定，多用于形容故事情節(jié)或音樂，排除C項。再看第二空，“如夢似幻”意為不是真實的，像夢又像幻覺，指人的感受，不符合此處“人怎能存活”的語境，排除A項。因此選B。

　　28.【解析】D。先看第一空，“川流不息”形容行人、車馬等像水流一樣連續(xù)不斷，不能用來形容日用品，排除A。“摩肩接踵”意為肩碰著肩，腳碰著腳，形容人多擁擠，排除C。再看第二個空，根據(jù)后面的“收支是否平衡”可知，出售日用品，應(yīng)該“回收”竹筍、茶葉、葵花籽、魚干、杜仲等，而不是“出售”，排除B，本題答案為D。

　　29.【解析】D。本題從第二空入手。最后一句用“但”字進(jìn)行轉(zhuǎn)折，說明前后文意思相反。根據(jù)常識可知，古典詩有嚴(yán)格的字?jǐn)?shù)和格律限制，外觀形式相同，所以詩歌競賽就像填字游戲比賽一樣;后文“但”字轉(zhuǎn)折，意思是現(xiàn)代詩每一首都不一樣，因為現(xiàn)代詩不像古典詩那樣有嚴(yán)格的限制，形式比較自由，所以說每一首詩都是一個“形式”。驗證第一空，現(xiàn)代詩每一首都是一個形式，正是體現(xiàn)了“差異”，與“流通”“辯論”“發(fā)現(xiàn)”都沒有關(guān)系。因此選D。

　　30.【解析】C。直接看第二空，通讀文段可知，“這些研究”對“金錢能夠緩解疼痛”起到的是“肯定”的作用，而不是“否定”或“批駁”的，排除A、D項。比較B、C項，“間接佐證”更符合語境，因此選C。

　　31.【解析】A。先看第一空，“匯聚”與“潛力”搭配不當(dāng)，排除D項。再看第二空，根據(jù)最后一句“比如……”可知，這是在找“理由或借口”來為自己辯解，而非“事實”或“方法”，排除B、C項。因此選A。

　　32.【解析】C。本題可從第二空著手，根據(jù)語義，此處所填詞語應(yīng)與“浮躁功利”一樣同為貶義詞，因此排除B、D項。再看第一空，根據(jù)文段后面的“正在被大學(xué)生所拋棄”可知，其主要講的是大學(xué)語文的“命運(yùn)”，而非“道路”，排除A項。因此選C。

　　33.【解析】C。先看第一個空，文段主要是說金錢和疲勞的關(guān)系，根據(jù)“一方面……但另外一方面……”可知，金錢不是簡單地增強(qiáng)或者降低內(nèi)在動機(jī)，而是存在兩方面的作用，這體現(xiàn)了二者關(guān)系的“復(fù)雜”或者“微妙”，與“重要″或者“密切”無關(guān)，排除B、D項。再看第二空，“習(xí)慣”是指積久養(yǎng)成的生活方式，“愛好”是指對某種事物具有濃厚的興趣。釣魚、騎馬、攝影是人們的“愛好”，而不是“習(xí)慣”。因此選C。

　　34.【解析】D。先看第一空，“不勝其擾”指的是不能承受他人的打擾、干擾，不符合語境，排除A項�！安皇乐畼I(yè)”指的是稀世罕有的功業(yè)，是名詞性成語，不能用來形容動詞“描畫”，排除C項。再看第二空，“毛發(fā)之功″形容極微小的功勞，此處應(yīng)該填入褒義詞，排除B項�！安粎捚錈敝傅氖遣幌臃爆嵟c麻煩，形容耐心，“纖毫分明”指刻畫非常細(xì)致，D項更合適。

　　35.【解析】B。先看第一空，“睚眥必報”指像瞪一下眼睛那樣極小的怨仇也要報復(fù)，比喻心胸極狹窄，不符合語義，排除C項。再看第二空，“精練”多用來形同語言、文字等，“通達(dá)”多用來形容人情、情理等，因此“透徹”更符合文意。

　　36.【解析】C。由第一個空后面的信息可知，其填入的詞應(yīng)該是強(qiáng)調(diào)清朝皇帝學(xué)習(xí)漢文化的刻苦程度，而非學(xué)習(xí)成果，排除A;“兢兢業(yè)業(yè)”形容做事小心謹(jǐn)慎、認(rèn)真踏實，明顯不符合語境，排除B。再看第二空，怎樣的學(xué)習(xí)能讓滿洲貴族出現(xiàn)不少大家呢?顯然“系統(tǒng)”比“刻苦”更好。第三空代入“涌現(xiàn)”也貼合語境，答案為C。

　　37.【解析】B。先看第一空，文段首句結(jié)構(gòu)“既是……又是……”引導(dǎo)的兩個小分句為并列結(jié)構(gòu)，所以此處填入的詞語應(yīng)與“標(biāo)志”對應(yīng)，排除C。再看第三空，后面的關(guān)鍵詞是“浮躁心態(tài)”，“操作”顯然不恰當(dāng)，排除D。對比A、B項，“涌動”與“浮躁”更搭配。答案選B。

　　38.【解析】A。先看第一空，“微言大義”指含蓄微妙的言語，精深切要的義理，應(yīng)直接作主語或賓語，不能用作定語，排除C項。再看第二空，填入“出人意表”后句意不通，排除D項�！笆浊恢浮笔侵妇佑诘谝晃�，引申為最好的，文段說反貪不能靠母親，而要靠制度預(yù)防，是否定前者、肯定后者，而不是將二者的優(yōu)劣進(jìn)行比較，因此“首屈一指”與文意不符，排除B項。所以答案選A。

　　39.【解析】A。先看第一空，“也”字說明此處應(yīng)填入一個與“見素抱樸”意思相近的詞語�！耙娝乇恪币鉃楝F(xiàn)其本真、守其純樸，不為外物所牽。延伸到審美觀念上，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)對樸素的推崇。B項“寧靜致遠(yuǎn)”是指心情平穩(wěn)沉著，專心致志，才可有所作為，C項“蕙心紈質(zhì)”比喻品行高潔，均不符合文意，排除。由于考生未必知曉“載一抱素”的意義，D項成為本題的迷惑選項�！拜d一抱素”指堅持一種信仰，固守素志，不能用于表示審美觀念。驗證第三空，“僅靠”與“就”是固定搭配，答案為A。

　　40.【解析】D。本題從詞語含義上很難判斷，因此可以根據(jù)作者的態(tài)度傾向來排除。通讀文段可知，作者的本意是對文化人不應(yīng)有禁區(qū)，而現(xiàn)在的無奈卻是必須設(shè)禁區(qū)，由此排除A、B項。再看第一空，后文說必須設(shè)禁區(qū)，否則將是時間的泄漏、生命的破碎，因此第一空應(yīng)當(dāng)填入一個帶有消極傾向的詞語，排除C項。本題答案為D。

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