2014年甘肅公務(wù)員《行測》模擬試題及答案(4)

　　所給出的圖、表、文字或綜合性資料均有若干個(gè)問題要你回答。你應(yīng)根據(jù)資料提供的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算和判斷處理。

　　閱讀下列資料，回答題。

　　662011年我國人口出生率較2002年相比，下降(　　)個(gè)千分點(diǎn)。查看材料

　　A.0.93

　　B.1.66

　　C.0.73

　　D.0.70

　　參考答案：A

　　參考解析：2011年我國人口出生率為11.93‰，2002年為12.86‰，所求為11.93‰-12.86‰=-0.93‰，即下降了0.93個(gè)千分點(diǎn)，答案選A。

　　672002～2011年間我國人口出生率、死亡率、自然增長率這三項(xiàng)指標(biāo)呈平穩(wěn)上升態(tài)勢的是：查看材料

　　A.出生率

　　B.死亡率

　　C.自然增長率

　　D.無法確定

　　參考答案：B

　　參考解析：根據(jù)圖形，可以直接判斷出呈平穩(wěn)上升態(tài)勢的是死亡率，選B。

　　682011年我國人口總數(shù)較2010年增長：

　　A.0.479%

　　B.0.479‰

　　C.0.746%

　　D.0.746‰

　　參考答案：A

　　參考解析：由圖形可知，2011年全國人口自然增長率為4.79‰=0.479%，故選A。

　　692002～2011年間我國人口自然增長率下降最明顯的是：

　　A.2002～2003年間

　　B.2005～2006年間

　　C.2007～2008年間

　　D.2009～2010年間

　　參考答案：B

　　參考解析：由圖形可知，人口自然增長率下降最明顯的是2005～2006年，選B。

　　702002～2011年間我國人口死亡率和自然增長率最接近的是在(　　)年。

　　A.2005

　　B.2004

　　C.2003

　　D.2002

　　參考答案：D

　　參考解析：根據(jù)圖形可知，人口死亡率和自然增長率最接近的是2002年，選D。

　　閱讀下列資料，回答題。

　　某省2011年各級各類教育招生、在校生、畢業(yè)生人數(shù)及其增長速度

　　71該省2011年研究生招生人數(shù)占普通本�？普猩�人數(shù)的：查看材料

　　A.5.68%

　　B.5.37%

　　C.4.76%

　　D.3.20%

　　參考答案：A

　　參考解析：2011年研究生招生人數(shù)為2.69萬人，普通本�？普猩�人數(shù)為47.36萬人，則所求為

　　72該省2011年義務(wù)教育在校生人數(shù)為(　　)萬人。查看材料

　　A.479.06

　　B.822.06

　　C.1301.12

　　D.977.24

　　參考答案：C

　　參考解析：義務(wù)教育包括小學(xué)和初中，則該省2011年義務(wù)教育在校生人數(shù)為(479.06+822.06)萬人，利用尾數(shù)法，小數(shù)點(diǎn)后面的兩位為6+6=12，答案選C。

　　73該省2011年招生人數(shù)與2010年相比，增長最多的是：查看材料

　　A.初中

　　B.網(wǎng)絡(luò)本�？�

　　C.研究生教育

　　D.學(xué)前教育

　　參考答案：D

　　參考解析：增長最多即同比增長量最大，根據(jù)招生人數(shù)和同比增長率可以判斷增長最多的只有可能是網(wǎng)絡(luò)本專科和學(xué)前教育，而學(xué)前教育的招生人數(shù)為148.53萬人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于網(wǎng)絡(luò)本專科的2.96萬人，則可以直接判斷出增長最多的是學(xué)前教育，答案選D。

　　74該省2011年招生、在校生、畢業(yè)生這三項(xiàng)指標(biāo)均為負(fù)增長的是：查看材料

　　A.各類中等職業(yè)技術(shù)教育

　　B.初中

　　C.小學(xué)

　　D.特殊教育

　　參考答案：D

　　參考解析：根據(jù)表格數(shù)據(jù)可直接得到，均為負(fù)增長的是特殊教育，選D。

　　75該省2011年普通高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)為(　　)萬人。查看材料

　　A.54.94

　　B.37.80

　　C.53.00

　　D.52.89參考答案：B

　　參考解析：普通高校畢業(yè)生包括研究生教育和普通本�？频漠厴I(yè)生。則所求為(2.05+35.75)萬人，利用尾數(shù)法，小數(shù)點(diǎn)后面兩位數(shù)字為05+75=80。答案選B。