2014福建公務(wù)員考試行測試題：片段閱讀練習(xí)題(2)

　　參考解析

　　1.文段首先指出正確認(rèn)識事物，獲得積極的情感體驗是降低心理壓力的一個重要方法，然后又從心理學(xué)角度對這個觀點進(jìn)行了論證。故文段首句為中心句，D項表述與此相符，當(dāng)選D。

　　2.本題主要說明“并不是著書立說的人便可成為社會時代的導(dǎo)引者”，能夠真正在人們心目中留下印象的微乎其微，因此，對著書者和讀書者來講，“少量的作品、大量的心血和永恒的探索都是有同等價值的”。由此可知。作者強(qiáng)調(diào)的是作品的質(zhì)量而非數(shù)量，故正確答案為C。

　　3.這個故事告訴我們想法要切合實際，很多時候方法比想法更重要，因為沒有對應(yīng)操作方法的所謂想法，注定只是空想。A、C、D的表述均可從這個寓言中得出，B項強(qiáng)調(diào)要“敢想敢做”，顯然與故事意思相悖。本題的答案為B。

　　4.文章首先強(qiáng)調(diào)的是職工培訓(xùn)的重要性，然后對職工培訓(xùn)重要性的緣由進(jìn)行了進(jìn)一步解釋。故選C。

　　5.文段中“由此可見”引出了文段的主旨“形象思維與抽象思維是統(tǒng)一思維中的水乳交融的有機(jī)組成部分”。選項中與此相符的為C項，當(dāng)選C。

　　6.文段的論述中心為“書院”，故接下來論述的內(nèi)容也應(yīng)跟“書院”有關(guān)，排除A、D。書院的萌芽本身屬于書院歷史記載的一部分，C項過于籠統(tǒng)，排除。文段先指出漢代精舍、精廬可算書院的萌芽，但由于講學(xué)方式、印刷技術(shù)的限制，又不能算真正的書院，由此引出“真正的書院”的話題，即書院正式出現(xiàn)的時間，B項正確，當(dāng)選。

　　7.通讀文段，文段論述的是人際溝通——不應(yīng)偏重某些人，讓其他人受到冷落，也不應(yīng)只顧自己。四個選項中只有D項契合文意，A、C片面。B項文段沒有提到。故正確答案為D。

　　8.由“他們往往有了一個自以為很牛的技術(shù)，就認(rèn)為有了市場，其實市場需求和技術(shù)領(lǐng)不領(lǐng)先是兩回事”可知。很多技術(shù)類創(chuàng)業(yè)公司沒有想明白的“這個問題”是指技術(shù)和市場的關(guān)系問題，與此相關(guān)的為B、D兩項。D項“根基在市場而非技術(shù)”否定了技術(shù)的重要性，與文意不符，排除。本題答案為B。

　　9.文段共三句話，第一句首先表明只要有合適的渠道，公眾在環(huán)保問題上就能釋放出巨大的力量;第二句指出問題的關(guān)鍵所在，即公眾“缺乏參與渠道”;第三句說明公眾的良性參與會產(chǎn)生什么作用。故整體來說，意在說明的是第二句所指出的問題關(guān)鍵，即D項。

　　10.文段首先提出倫敦大學(xué)針對“在線閱讀是否會提高人們的閱讀效率”進(jìn)行了大量研究。最后以“報告說”進(jìn)行總結(jié)——“網(wǎng)絡(luò)閱讀讓人們讀得更多，卻讀得更淺”。也驗證了最初研究的課題——在線閱讀不能提高人們的闋讀效率。故正確答案為C。

　　11.文段針對糧食價格上漲問題指出政府要理性分析，傾聽農(nóng)民心聲，使價格趨于合理，不能以犧牲農(nóng)民利益來維護(hù)城市需要。選項C所表達(dá)的含義與此相符，故為正確答案。

　　12.文段首先列舉兩個例子，最后一句說明文段的觀點，即“偶爾對傳統(tǒng)文化較真一下，會帶來另外的效果”。文段并沒有表現(xiàn)對傳統(tǒng)文化的批判，故選項A錯誤。選項B不能由文段推出，且沒有體現(xiàn)對傳統(tǒng)文化“較真”后得到的效果。選項D“使人較真不得”表述錯誤，“偶爾來這么一下”說明有時還是可以對傳統(tǒng)文化“較真”的，而且并不是所有的傳統(tǒng)文化都不嚴(yán)密，文段只是說“或許我們的傳統(tǒng)文化一般都不會這么較真”，這只是一種假設(shè)。

　　13.復(fù)述是對文段內(nèi)容的另一種表述，它要求準(zhǔn)確地表達(dá)文段的主要意思。文段的主要意思是少數(shù)民族地區(qū)要實現(xiàn)以科技振興農(nóng)業(yè)就必須發(fā)展教育事業(yè)和提高勞動者素質(zhì)�？v觀選項，只有A項是對文段最準(zhǔn)確的復(fù)述。C項提到了教育，但并未提及科技興農(nóng)和提高勞動者素質(zhì)，復(fù)述得不全面。

　　14.擬一句話新聞要求語言簡潔，并且涵蓋主要內(nèi)容，四個選項中只有A項表述最全面，故本題正確答案為A.

　　15.文段首先介紹了海綿效應(yīng)及其積極作用，接著指出“海綿效應(yīng)是不可持續(xù)的”，并解釋其原因。由此可知。文段論述的主題是“海綿效應(yīng)”。再由轉(zhuǎn)折詞“但”可以看出，文段強(qiáng)調(diào)的是“海綿效應(yīng)”的不可持續(xù)性。因其“不可持續(xù)”.對“海綿效應(yīng)”的利用就應(yīng)當(dāng)適可而止。選項中只有c項既體現(xiàn)出對“海綿效應(yīng)”“不能過分依賴”的態(tài)度，又兼顧“海綿效應(yīng)”這一主題元素。

　　16.由原文“對于這個問題我們沒有準(zhǔn)確的答案”、“飛行員只是一個管理者，并不是真正的操控者”、“短期內(nèi)飛行員是不可能被替代的，因為他是監(jiān)控者、管理者”可知，A、D兩項說法錯誤，排除。文段只是說“未來飛行中飛行員的作用越來越小”，但不等于B項的“對飛行人員的需求越來越少”，因此B項錯誤。C項與文段第一句內(nèi)容相符。故本題選C。

　　17.⑥末尾的“扶桑國”與②的“扶桑國”相對應(yīng)，由此可知②是對⑥“‘扶桑國’說”的解釋，②應(yīng)緊接⑥后，據(jù)此可排除A、C。通過分析可知，④中的“這些說法”指代應(yīng)是“扶桑國”說、“殷人東渡”說等，它比⑤更適合做總結(jié)句。因此本題選D。

　　18.由“更重要的是”可知。周一波畫作的成功除了其藝術(shù)風(fēng)格上的創(chuàng)新外，更重要的在于其貼近民眾、關(guān)注民生的創(chuàng)作態(tài)度。A項的“民族”、C項的“創(chuàng)新”均不能與文段的關(guān)鍵信息相呼應(yīng)，排除。文段主要強(qiáng)調(diào)藝術(shù)源予生活的一面。對其“高于生活”的一面未曾涉及，排除D。本題答案為B。

　　19.通讀文段可知，文段關(guān)鍵詞是“報業(yè)”、“漫畫”，故正確答案應(yīng)包含這兩個關(guān)鍵信息，只有C項符合要求，當(dāng)選。

　　20.文段首先說立名比立德、立功、立言容易。然后說，市場的時代，立名更快捷、更方便。最后指出，市場時代容易形成一種輕薄速食的文化，立名取代了立德、立功、立言，成了一種標(biāo)準(zhǔn)。B項概括準(zhǔn)確，當(dāng)選。