一、掌握框架不丟分
有些題目雖然對(duì)格式?jīng)]有要求，但是并不代表對(duì)作答框架沒(méi)有要求。很多考生忙于羅列要點(diǎn)缺乏作答框架，失分極其可惜。應(yīng)用文寫(xiě)作題目只要掌握框架后，按照框架整合歸納要點(diǎn)即可。
(一)宣傳通知類(lèi)框架
1.背景
本部分主要是對(duì)宣傳通知做出鋪墊和總體介紹，主要包括現(xiàn)狀、問(wèn)題、危害等方面的內(nèi)容，并要對(duì)需要宣傳或通知的事項(xiàng)進(jìn)行介紹。
2.理由
本部分主要是闡述宣傳通知事項(xiàng)的重要性、必要性、優(yōu)勢(shì)、已取得的成效、上級(jí)要求等。仍以“開(kāi)展‘居民安全文化教育’活動(dòng)”為例，這部分內(nèi)容可以介紹增強(qiáng)安全意識(shí)的重要性及必要性，即災(zāi)難多發(fā)且極其危險(xiǎn)，我國(guó)救援力量比較分散，我國(guó)安全文化教育存在諸多缺陷等。
3.宣傳
本部分主要是闡述為實(shí)現(xiàn)宣傳或通知目標(biāo)，希望受眾支持的措施，或通知受眾一些必要的信息。以“開(kāi)展‘居民安全文化教育’活動(dòng)”為例，可告知社區(qū)居民日常生活中應(yīng)如何做即“日常安全須知”。比如及時(shí)關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)及煤氣、液化氣總閥門(mén)，不亂接亂拉電線(xiàn)等。
4.號(hào)召
呼吁性結(jié)尾是在闡述目的、背景、做法的基礎(chǔ)上彰顯感染力的重要環(huán)節(jié)。呼吁性結(jié)尾的表述主要包括寄予希望、展望未來(lái)等。
(二)工作方案類(lèi)框架
1.背景與內(nèi)涵
本部分要求考生依據(jù)給定材料，準(zhǔn)確理解組織意圖和工作目標(biāo)，提出與工作方案相關(guān)的現(xiàn)狀、問(wèn)題等方面的內(nèi)容。
2.重要性與必要性
本部分要求考生依據(jù)給定材料，闡述施行這一工作方案的重要意義。
3.工作方案
本部分要求考生遵循依法行政的原則，制定符合客觀實(shí)際、及時(shí)有效的措施。這是工作方案類(lèi)試題的主體部分，中。公教育專(zhuān)家認(rèn)為此部分可以是提綱挈領(lǐng)式的思路方法，也可以是具體的措施。
二、語(yǔ)言風(fēng)格應(yīng)恰當(dāng)
宣傳通知面向的對(duì)象大多是社會(huì)大眾，比如社區(qū)居民、學(xué)生家長(zhǎng)等，因此語(yǔ)言應(yīng)平實(shí)、通俗易懂;如果是面向政府內(nèi)部工作人員的，應(yīng)該正式嚴(yán)肅。如果是現(xiàn)場(chǎng)性的宣傳，語(yǔ)言就要有極強(qiáng)的感染力。
工作方案類(lèi)多為供上級(jí)參考，因此用語(yǔ)必須嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)使用機(jī)關(guān)慣用語(yǔ)、常用語(yǔ)，書(shū)面語(yǔ)，切忌使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。我們建議考生可學(xué)習(xí)政府工作報(bào)告的表述風(fēng)格，培養(yǎng)語(yǔ)感，以達(dá)到申論考試的語(yǔ)言要求。
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