申論在一定程度上考察的是考生對(duì)國(guó)家政策理論理解的透徹程度,這也是為什么很多考生關(guān)心理論熱點(diǎn)的原因。中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)召開后,最熱的理論應(yīng)該是“五位一體”了!敖ㄔO(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義,總依據(jù)是社會(huì)主義初級(jí)階段,總布局是五位一體,總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興!焙\濤同志在十八大報(bào)告中指出,“必須更加自覺(jué)地把全面協(xié)調(diào)可持續(xù)作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本要求,全面落實(shí)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體總體布局,促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)各方面相協(xié)調(diào),促進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力、上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相協(xié)調(diào),不斷開拓生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路!
我經(jīng)常在學(xué)生口中聽到“五位一體”,很多同學(xué)也知道“五位一體”包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)5個(gè)方面。但是,我想強(qiáng)調(diào)的是,知道內(nèi)容并不代表真正的理解,考生大都不知道黨中央為什么會(huì)提出“五位一體”,亦不知道這項(xiàng)重大理論熱點(diǎn)產(chǎn)生根源。為了考生更深刻的理解何為“五位一體”,本文擬從申論備考的角度講解“五位一體”對(duì)于我們的啟示。
申論材料實(shí)質(zhì)上就是社會(huì)現(xiàn)象的縮影,這些社會(huì)現(xiàn)象(申論材料)共同的背景就是改革開放的逐步深入。鄧小平曾說(shuō)“改革是中國(guó)的第二次革命”,改革開放實(shí)質(zhì)上就是利益的深刻調(diào)整,它意味著一部分會(huì)得到利益,一部分人會(huì)失去利益;意味著會(huì)有矛盾的產(chǎn)生。矛盾貫穿社會(huì)發(fā)展的始終,也是申論材料考察的本質(zhì)。我們共同思考一下,社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中有哪些矛盾?
最開始國(guó)家強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,這是由社會(huì)主義初級(jí)階段的基本矛盾所決定的。但是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,道德滑坡、精神信仰缺失的現(xiàn)象日益嚴(yán)重,經(jīng)濟(jì)和文化之間的矛盾隨著產(chǎn)生,鄧小平首先提出物質(zhì)文明、精神文明“兩個(gè)文明”建設(shè)。此后,我國(guó)政治體制無(wú)法滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,政府效率低下、腐敗重生,政治體制改革亟需加快腳步,產(chǎn)生了第二對(duì)矛盾,經(jīng)濟(jì)與政治之間的矛盾。因此,中共在此基礎(chǔ)上提出經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)的“三位一體”。緊接著,一部分人先富起來(lái),社會(huì)的貧富差距卻日益加大,經(jīng)濟(jì)和社會(huì)之間產(chǎn)生矛盾。在科學(xué)發(fā)展觀與和諧社會(huì)的理念提出后,中共將以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)提上重要日程,十七大上,中共將經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)“四位一體”的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局。近年來(lái),經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨著資源短缺、環(huán)境污染的制約,經(jīng)濟(jì)與生態(tài)之間的矛盾凸顯,中央提出美麗中國(guó)和生態(tài)文明建設(shè)。至此,在十八大上,正式形成了經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體總體布局。
作為準(zhǔn)公務(wù)員,考生必須清楚:當(dāng)今中國(guó),發(fā)展是主題,但是單純追求發(fā)展會(huì)產(chǎn)生很多問(wèn)題,諸如貧富差距、社會(huì)保障體系不完善、道德滑坡等問(wèn)題,這些問(wèn)題都成為了申論材料中考察的內(nèi)容,它們的背后對(duì)應(yīng)著前面提到的四對(duì)矛盾,對(duì)應(yīng)著五位一體。為了解決矛盾,黨中央提出了科學(xué)發(fā)展的理念,十二五規(guī)劃綱要強(qiáng)調(diào)“科學(xué)發(fā)展”是主線,這就告訴考生要用積極樂(lè)觀的態(tài)度看待申論材料中的問(wèn)題,多提建設(shè)性的意見,而不要做“憤青”。要記住“發(fā)展的問(wèn)題只能在發(fā)展中解決”。
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