| 第 1 頁(yè)：給定材料 |
| 第 3 頁(yè)：答案及解析 |
【第一題】問(wèn)題一：結(jié)合“給定資料1”中美劇、韓劇的成功事例，概括我們從中能借鑒到哪些經(jīng)驗(yàn)(15分)
【要求】全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、不超過(guò)100字。
【分?jǐn)?shù)】15分
【題型】概括題
【審題】
題目中提到結(jié)合“給定資料1”，所以我們可以根據(jù)資料1對(duì)該題進(jìn)行歸納;題目的內(nèi)容為美劇、韓劇的成功事例;題面中的中心詞是“經(jīng)驗(yàn)”、“概括”，可以確定題型為單一概括題;而通過(guò)“哪些經(jīng)驗(yàn)”，我們知道該題有若干條經(jīng)驗(yàn);此外，該題分值為15分，不超過(guò)100字，可推斷應(yīng)該有3或5個(gè)答案要點(diǎn);答案要點(diǎn)應(yīng)全面，提煉應(yīng)準(zhǔn)確，答案應(yīng)簡(jiǎn)明。
【答題思路】
通過(guò)審題所獲得的做題的要求和基本信息，依據(jù)題目的要求，鎖定資料1為我們的閱讀范圍。而通過(guò)審題干，我們知道該題為概括經(jīng)驗(yàn)的題，經(jīng)驗(yàn)是相關(guān)方面的成功做法，因此，我們應(yīng)該明確要在資料1中找出美劇、韓劇相關(guān)方面的一些做法進(jìn)行歸納總結(jié)即可。材料1第一段、第二段、第三段都在敘述電視劇及美劇的目前發(fā)展情況，屬過(guò)程性的描述段落，且沒(méi)有出現(xiàn)與我們要找的相關(guān)做法的有關(guān)內(nèi)容，因此可以略讀。第四段中通過(guò)觀點(diǎn)句原則定位“專(zhuān)家認(rèn)為”處，明顯提到“中國(guó)應(yīng)從中借鑒經(jīng)驗(yàn)”，因此“提升制作水平，加強(qiáng)對(duì)外輸出能力”是我們的答案要點(diǎn)。第五段中提到了“受眾有明顯的劃分”，而第六段中通過(guò)觀點(diǎn)句原則定位S教授說(shuō)的話，再次提到“以受眾為導(dǎo)向”等字樣，反復(fù)出現(xiàn)的詞往往是我們的答案要點(diǎn)，這里又表達(dá)的是相關(guān)的做法，因此，“以受眾為導(dǎo)向，創(chuàng)新制作、播出模式，直接對(duì)接市場(chǎng)”是我們的答案要點(diǎn)。第七段從“這種開(kāi)放的模式”可知仍然接著上述說(shuō)的制作和播出模式。第八段中提到了“保證質(zhì)量精良”，仍然是說(shuō)“提升制作水平”，可歸納到第四段的答案要點(diǎn)中去。第九段，“制作標(biāo)準(zhǔn)”與第六段重復(fù)。第十段提到“以現(xiàn)實(shí)為主題，與觀眾不疏遠(yuǎn)”是美劇成功的經(jīng)驗(yàn)，屬于我們的答案要點(diǎn)。第十一段提到“傳遞出韓國(guó)普世價(jià)值觀”，說(shuō)明韓劇注重本國(guó)價(jià)值觀的輸出和承載。而第十二段繼續(xù)就價(jià)值問(wèn)題進(jìn)行探討。第十三段提到“承載中國(guó)文化價(jià)值觀，符合國(guó)際主流文化經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)結(jié)構(gòu)”，對(duì)前面“傳遞出韓國(guó)普世價(jià)值觀”做出總結(jié)，為我們的答案要點(diǎn)。最后，由于字?jǐn)?shù)僅為100字，且要求全面簡(jiǎn)明，應(yīng)進(jìn)行合理的合并整合，且盡量提取資料中的原文關(guān)鍵詞進(jìn)行作答。結(jié)合字?jǐn)?shù)及分?jǐn)?shù)的設(shè)定，建議分3條為宜。
【參考答案】
經(jīng)驗(yàn)：1、保證質(zhì)量精良，提升制作水平，加強(qiáng)對(duì)外輸出能力。2、以受眾為導(dǎo)向，創(chuàng)新制作、播出模式，直接對(duì)接市場(chǎng);以現(xiàn)實(shí)為主題，與觀眾不疏遠(yuǎn)。3、承載本國(guó)文化價(jià)值觀，符合國(guó)際主流文化經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)結(jié)構(gòu)。
【賦分說(shuō)明】要點(diǎn)如下：1.質(zhì)量、制作水平、對(duì)外輸出能力
2. 受眾、創(chuàng)新制作、播出模式、現(xiàn)實(shí)、觀眾
3. 文化價(jià)值觀、文化經(jīng)驗(yàn)、感覺(jué)結(jié)構(gòu)
閱卷人具體操作細(xì)則：
以上每點(diǎn)5分;
每點(diǎn)根據(jù)概括是否準(zhǔn)確以及表述是否清晰等情況，酌情給1-5分;
言之有理的答案酌情2-3分;錯(cuò)別字3個(gè)字扣1分。
【解析人】聶旭明
【第二題】
問(wèn)題二：請(qǐng)根據(jù)“給定資料2”談?wù)勀銓?duì)“文化鯰魚(yú)”的理解。(20分)
【要求】要求：觀點(diǎn)明確、內(nèi)容全面、言語(yǔ)簡(jiǎn)練，不超過(guò)300字。
【分?jǐn)?shù)】20
詞句分析題
【審題】
本題型是根據(jù)題干設(shè)置分析材料中特定的詞語(yǔ)、句子或者某一概念，具體揭示其中蘊(yùn)含的“問(wèn)題、原因、影響、對(duì)策”。
【答題思路】
(1)詞語(yǔ)/句子/概念的表面含義
(2)引申含義：根據(jù)材料分析歸納申論答題的基本要素“問(wèn)題、原因、影響、對(duì)策等”
(3)推斷性結(jié)論/評(píng)論/對(duì)策：
【參考解析】
文化鯰魚(yú)是指：外來(lái)文化對(duì)中國(guó)本土文化的巨大沖擊(4分)，刺激中國(guó)文化在回應(yīng)各種危機(jī)和挑戰(zhàn)中得以存續(xù)和發(fā)展(4分)。實(shí)質(zhì)是激活中國(guó)中國(guó)傳統(tǒng)文化不斷延續(xù)和發(fā)展的動(dòng)力(4分)。
因此，我們要正視外來(lái)文化的影響，繼承和發(fā)展中國(guó)傳統(tǒng)文化好的傳統(tǒng)和做法，建立高度的文化自尊和文化自信，推動(dòng)中國(guó)文化走向世界(3分)。
【賦分說(shuō)明】
每點(diǎn)根據(jù)概括是否準(zhǔn)確以及表述是否清晰等情況，酌情給1-4分;
言之有理的答案酌情1-2分;
語(yǔ)言表達(dá)分1分
【解析人】占婧杰
【第三題】
問(wèn)題三：請(qǐng)根據(jù)“給定資料3”圍繞高清紅剪紙事業(yè)的發(fā)展經(jīng)歷，以“如何促進(jìn)民間文化走出去”為主題寫(xiě)一份政策建議，供領(lǐng)導(dǎo)參考(25分)
【要求】概括完整、清晰、簡(jiǎn)明;對(duì)策全面、有效、針對(duì)性強(qiáng)、條理清晰、言語(yǔ)流暢、格式正確、不超過(guò)500字
【分?jǐn)?shù)】25
公文寫(xiě)作
【審題】
本題的建議有個(gè)限定語(yǔ)結(jié)合高清紅剪紙事業(yè)的成功經(jīng)歷來(lái)提，另要注意區(qū)分建議和對(duì)策，對(duì)策是身份和權(quán)限能夠作到的，建議除涉及對(duì)策以外還可答身份和權(quán)限做不到的可建議相關(guān)部門(mén)去做的。所以本題除了材料所涉及的對(duì)策以外，個(gè)人可結(jié)合自身的知識(shí)背景和生活體驗(yàn)酌情增加對(duì)策段。
【答題思路】
本題是道中規(guī)中矩的公文寫(xiě)作題，答題思路依然是“是什么”、“為什么”、“怎么辦”，實(shí)際上也是綜合式概括題的作答思路，只不過(guò)多了格式要求，所以又稱(chēng)為假借類(lèi)的公文寫(xiě)作。一句話，公文寫(xiě)作題考核的實(shí)質(zhì)上是綜合式概況題。
【參考解析】
關(guān)于促進(jìn)民間文化走出去的建議
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
剪紙是中國(guó)民間文化的一部分，廣靈剪紙是我國(guó)民間剪紙的經(jīng)典代表，高清紅既是名下崗工人也是一位廣靈剪紙的傳承人。為了圓多年的“剪紙夢(mèng)”，高清紅注冊(cè)成立剪紙公司，伴隨著公司規(guī)模的日益擴(kuò)大，剪紙這門(mén)藝術(shù)走到了北京、上海甚至是享譽(yù)海內(nèi)外，不僅發(fā)揚(yáng)和傳播了我國(guó)傳統(tǒng)文化，而且?guī)?lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。
就如何促進(jìn)民間文化走出去，本人提出以下對(duì)策和建議：
一是，重視民間藝術(shù)，適時(shí)創(chuàng)新。青紅創(chuàng)新剪紙形式“剪紙加減法”，在眾多的剪紙中獨(dú)成一家，把傳統(tǒng)的廣靈剪紙推到了新階段。
二是，發(fā)揮地方優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新組織形式。青紅采用“公司+基地+農(nóng)民”的形式，帶領(lǐng)農(nóng)民從事剪紙行業(yè)，建立專(zhuān)門(mén)的文化產(chǎn)業(yè)園。
三是，加強(qiáng)組織合作，重視人才培養(yǎng)。青紅與聯(lián)合國(guó)青年技術(shù)組織共同創(chuàng)辦了就業(yè)培訓(xùn)基地，培訓(xùn)了大批量的剪紙專(zhuān)業(yè)人才，同時(shí)成立了剪紙民間藝術(shù)協(xié)會(huì)，與多個(gè)國(guó)際組織合作。
四是，加強(qiáng)媒體宣傳，營(yíng)造保護(hù)和重視民間文化的社會(huì)氛圍。
【賦分說(shuō)明】
公文寫(xiě)作字面上寫(xiě)作，其實(shí)是客觀題，仍可參照客觀題的閱卷標(biāo)準(zhǔn)即按點(diǎn)踩分，本題分為內(nèi)容和形式，內(nèi)容上是有結(jié)構(gòu)分的，也就是內(nèi)容要提及到是什么-為什么-怎么辦;形式上有標(biāo)題、稱(chēng)謂、正文、落款。
【解析人】胡瑛
【第四題】
問(wèn)題四：“給定資料5”劃線部分寫(xiě)道：“中國(guó)在能夠輸出價(jià)值觀之前，是不會(huì)成為一個(gè)真正的大國(guó)的�！闭�(qǐng)結(jié)合給定材料，自擬題目，寫(xiě)一篇議論文。(40分)
【要求】要求：(1)自選角度，立意明確
(2)聯(lián)系實(shí)際，闡述充分
(3)思路清晰，語(yǔ)言流暢
(4)總字?jǐn)?shù)1000——1200字
【分?jǐn)?shù)】40
【題型】文章寫(xiě)作
【審題】
該題題干部分為我們提供了資料5中一句話“中國(guó)在能夠輸出價(jià)值觀之前，是不會(huì)成為一個(gè)真正的大國(guó)的�！�，讓我們根據(jù)對(duì)這句話的理解，參考給定資料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章，表明是非命題作文。需要考生自主提出寫(xiě)作題目，題目的提出需要建立在對(duì)整個(gè)文段寫(xiě)作核心和寫(xiě)作意圖的把握之上，切忌參考個(gè)別材料提出題目甚至盲目根據(jù)自己的空想提出題目。
【答題思路】
通過(guò)審題，我們知道，解題的關(guān)鍵是找到所給句子中的“輸出價(jià)值觀”所指。要確定這里的特定所指，根本方法是對(duì)所有材料進(jìn)行整體把握，材料1美劇、韓劇等文化產(chǎn)品的成功經(jīng)驗(yàn);材料2談到了“文化鯰魚(yú)”的效應(yīng);材料3談到了我國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)展;材料4指出了文化產(chǎn)品輸出所需要的一些建議;材料5通過(guò)對(duì)我國(guó)文化產(chǎn)品輸入和輸出進(jìn)行分析，反應(yīng)了文化交流中存在逆差現(xiàn)象，也就是文化輸出不足;材料6通過(guò)對(duì)我國(guó)文化與其他國(guó)家文化輸出的對(duì)比，反應(yīng)出我國(guó)文化輸出的嚴(yán)重不足。
通過(guò)對(duì)材料的梳理和總結(jié)，可以得出材料主要是談?wù)摿宋覈?guó)文化產(chǎn)品的輸出較國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家相比有嚴(yán)重的不足。而要真正發(fā)揮我國(guó)文化軟實(shí)力，成為文化的強(qiáng)國(guó)，解決好文化輸出的問(wèn)題尤為突出。而材料中在談及我國(guó)文化輸出的時(shí)候主要強(qiáng)調(diào)了我國(guó)的文化產(chǎn)品很少輸出我國(guó)的文化價(jià)值觀。故此，給定資料5的劃線部分，我們這篇大作文的主題是文化輸出，重點(diǎn)是輸出文化的價(jià)值觀。所以，我們應(yīng)根據(jù)材料所示及自身對(duì)該主題的理解，按照“當(dāng)前問(wèn)題”，“意義”，“相關(guān)對(duì)策”的答題思路，對(duì)該文章進(jìn)行作答。
【參考解析】
文化的絲綢之路的“鑿空”
絲綢之路的開(kāi)辟將中國(guó)古代先進(jìn)的文化傳輸?shù)絹啔W大陸每一個(gè)角落，同時(shí)讓西方知道在世界的東方有個(gè)強(qiáng)大的帝國(guó)。后人將此次文化輸出稱(chēng)為“鑿空”。絲綢之路不僅將中國(guó)先進(jìn)的技術(shù)傳入亞歐大陸，更重要的意義在于中華文化的輸出。但反觀現(xiàn)在，我們的文化卻遭受著外來(lái)文化的入侵，正如法國(guó)前總統(tǒng)德斯坦的話說(shuō)：“中國(guó)在能夠輸出價(jià)值觀之前，是不會(huì)成為一個(gè)真正的大國(guó)的�！敝腥A文化如此尷尬的局面值得每一位國(guó)人進(jìn)行反思。我們現(xiàn)在如何進(jìn)行文化輸出，我們中國(guó)如何才能成為一個(gè)真正的大國(guó)。
增強(qiáng)文化整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力，打造文化強(qiáng)國(guó)是文化輸出的前提。當(dāng)前我們的文化經(jīng)受著外來(lái)文化的入侵，正是我們?nèi)鄙傥幕w實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力問(wèn)題的表現(xiàn)。比如韓劇既《大長(zhǎng)今》后再次推出《來(lái)自星星的你》風(fēng)靡中國(guó)，日本也是通過(guò)他們的動(dòng)漫向中國(guó)的青少年輸出日本的文化。針對(duì)以上的問(wèn)題，一方面，我們應(yīng)該以學(xué)習(xí)的心態(tài)向他國(guó)學(xué)習(xí)文化輸出成功背后的經(jīng)驗(yàn)。比如韓劇美劇采取邊拍邊播的模式，根據(jù)觀眾的關(guān)注程度及時(shí)調(diào)整創(chuàng)作的方向。這種拍攝模式可以借鑒到我們電視劇的拍攝過(guò)程中，增強(qiáng)我們的文化輸出。另一方面，我們應(yīng)該注重文化輸出的質(zhì)量，積極探索并生產(chǎn)出既承載中國(guó)文化價(jià)值觀，又符合國(guó)際主流“文化經(jīng)驗(yàn)”和“文化結(jié)構(gòu)”的文化產(chǎn)品。只有增強(qiáng)增強(qiáng)文化整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力，才能走出文化絲綢之路的第一步。
推進(jìn)文化創(chuàng)新，是文化輸出的關(guān)鍵。我國(guó)擁有豐富多樣的文化，在中國(guó)五千年的歷史上，從漢朝的絲綢之路開(kāi)始，中國(guó)向世界輸出著先進(jìn)的文化，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)西方列強(qiáng)打開(kāi)了晚清政府的國(guó)門(mén)，我們不僅在政治上還是經(jīng)濟(jì)上都遭受著西方列強(qiáng)的侵略，甚至在文化上我們也經(jīng)受著外來(lái)文化的入侵。中國(guó)有文化輸出到文化被入侵，歸根結(jié)底就是，在晚清政府腐朽的統(tǒng)治下，國(guó)人做著天朝大國(guó)的美夢(mèng)，缺少文化的創(chuàng)新。針對(duì)缺少文化創(chuàng)新的問(wèn)題，一方面，我們應(yīng)該創(chuàng)新文化的內(nèi)容。另一方面，我們應(yīng)該注重文化創(chuàng)意人的培養(yǎng)。中國(guó)不缺少文化人，卻缺少文化創(chuàng)意人。比如充滿了中國(guó)元素的文化，沒(méi)有引起國(guó)人的注意，反而卻被國(guó)外充分的利用，在國(guó)外掀起一股中國(guó)風(fēng)，造成“墻里開(kāi)花墻外香”局面。所以只有重視文化創(chuàng)新，才能為我國(guó)的文化絲綢之路邁出堅(jiān)定的一步。
統(tǒng)籌文化“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”，是文化輸出的必經(jīng)之路。中外文化交流中存在著“逆差”現(xiàn)象。我們?cè)谖幕涣髦斜憩F(xiàn)出更多的是“拿來(lái)主義”，缺少的是“文化輸出”。面對(duì)“文化逆差”，一方面我們應(yīng)該探索出不僅要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，而且也要適應(yīng)文化建設(shè)的需要。另一方面，我們要注意“拿來(lái)”并不是全盤(pán)的西化，“輸出”也不是文化糟粕的盲目輸出�！耙M(jìn)來(lái)”是吸收外來(lái)文化的精髓，“走出去”是將中華文化優(yōu)美向世界展示。只有統(tǒng)籌好文化“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”，才能為我國(guó)的文化絲綢之路畫(huà)上完美的句號(hào)。
近代以后，我們的文化是在不斷成功回應(yīng)各種危機(jī)和挑戰(zhàn)中得以存續(xù)和發(fā)展。通過(guò)“鑿空”，將中華優(yōu)秀文化傳輸?shù)绞澜绺鲊?guó)，讓世界知道中國(guó)不僅僅是政治大國(guó)和經(jīng)濟(jì)大國(guó)，同時(shí)也是文化大國(guó)。
【賦分說(shuō)明】
文章給分按照先歸檔次，再定分值的原則評(píng)定。評(píng)分檔次分為四檔。
一檔(33-40分)：文章緊扣主題，觀點(diǎn)鮮明，說(shuō)理充分，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢。
二檔(24-32分)：文章能夠扣住主題，觀點(diǎn)比較明確，說(shuō)理比較充分，結(jié)構(gòu)比較合理、完整，語(yǔ)言比較流暢;文章主題與材料有關(guān)，觀點(diǎn)鮮明，說(shuō)理充分，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢。
三檔(23-15分)：文章能夠扣住主題，觀點(diǎn)不夠明確，結(jié)構(gòu)明顯不合理或不完整語(yǔ)言表達(dá)不流暢;文章主題與材料有關(guān)，說(shuō)理比較清楚，結(jié)構(gòu)基本合理，但有明顯瑕疵，語(yǔ)言比較通順。
四檔(0-14分)：文章完全跑題;體裁錯(cuò)誤;大段抄襲材料內(nèi)容;立場(chǎng)錯(cuò)誤;觀點(diǎn)不明，思路混亂;結(jié)構(gòu)嚴(yán)重不完整;語(yǔ)言表達(dá)差。 另：文章沒(méi)有標(biāo)題扣2分;文章不足750字扣2分。
【解析人】 趙星
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