2014甘肅公務(wù)員申論熱點(diǎn)：切莫讓少年推倒愛國心

　　​近日網(wǎng)上流傳出幾張照片，一個少年在河北省地道戰(zhàn)所在地的抗日紀(jì)念烈士陵園的墓地中粗暴的推倒了幾座抗日烈士的墓碑，并有專門的人進(jìn)行拍照。此事件一出在互聯(lián)網(wǎng)上引起了網(wǎng)民極大的爭議，無數(shù)網(wǎng)友表示極度的憤慨，同時也讓人不禁連續(xù)發(fā)問：現(xiàn)在的少年為什么會變得如此的無知，我們的愛國教育體制下為什么會產(chǎn)生如此頑劣的少年?

　　​當(dāng)下由青少年引起的負(fù)面事件越來越多的浮現(xiàn)在公眾的面前，一次次的向我們敲響教育的警鐘，究其原因我覺得應(yīng)該從以下幾點(diǎn)進(jìn)行分析：

　　​首先，家庭教育的缺失，導(dǎo)致青少年沒有建立起正確的價值觀。現(xiàn)在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，但是人們所面對的經(jīng)濟(jì)壓力也越來越大，導(dǎo)致很多家長外出務(wù)工，出現(xiàn)了很多空巢家庭和留守兒童，在這種空巢家庭長大的孩子缺少必要的家庭教育，從而做出很多違背社會道德的事情也就不足為奇了。

　　​其次，學(xué)校忽視對青少年的愛國主義教育，導(dǎo)致其缺乏基本的歷史觀和責(zé)任感。由于我國近代歷史的復(fù)雜性，學(xué)校在歷史教育中難免會出現(xiàn)避重就輕的現(xiàn)象，這就會讓一些學(xué)生只能學(xué)到一些皮毛，并不能真正的了解我國的歷史，特別是抗戰(zhàn)史實(shí)，更不能建立起正確的愛國主義價值觀。

　　​第三，政府部門沒有起到對愛國主義的宣傳教育作用。不管是家庭還是學(xué)校，在愛國主義教育中都不能形成完整的教育體系，如果政府有關(guān)部門不采取積極的措施去向大家宣傳抗戰(zhàn)中的英雄事跡，正面的歷史價值觀，那我們對青少年的愛國教育只能是形同虛設(shè)。

　　​因此，要想真正避免上述事件，可以從以下幾方面采取措施：

　　​第一，重視家庭教育，不僅要教會孩子禮義廉恥，還要讓孩子知道我們厚重的歷史。

　　​不僅父母要承擔(dān)起孩子的教育責(zé)任，家中的老人也要積極的向孩子講述過去的事情，讓他們知道現(xiàn)在生活的來之不易，讓他們學(xué)習(xí)老一輩革命先烈不怕犧牲，艱苦奮斗的精神，用老一輩的精神去指引他們以后的學(xué)習(xí)和生活。

　　​第二，學(xué)校也重視對學(xué)生的愛國主義教育，讓他們樹立正確的歷史觀。那名踢到烈士墓碑的孩子如果對我們的八年抗戰(zhàn)歷史有所了解的話，是絕對不會做出那么幼稚的舉動的，因此，學(xué)校要積極的開始各種愛國主義課程，通過歷史教育我們的青少年，讓他們從歷史中了解我們國家的發(fā)展，民族的進(jìn)步，從而樹立正確的價值觀。

　　​第三，政府部門要加大對民眾的愛國主義宣傳，讓每個公民都能正確的認(rèn)識過去的那段歷史，培養(yǎng)公民的歷史責(zé)任感。

　　現(xiàn)在社會上出現(xiàn)了大量的低俗的，與實(shí)施不符的抗日劇，嚴(yán)重危害了歷史的真實(shí)性和權(quán)威性，更會誤導(dǎo)公眾對歷史的認(rèn)識，因此，政府要加大宣傳當(dāng)?shù)氐臍v史事實(shí)，先進(jìn)人物事跡，積極向上的精神和價值觀，讓人民去銘記歷史，重蹈覆轍。

　　​綜上所述，要想從根本上了杜絕青少年的愛國心缺失的問題必須從各個方面進(jìn)行努力，父母、學(xué)校、政府相關(guān)部門必須從根本上重視起來，只有從孩子抓起，讓每個孩子充分認(rèn)識到歷史的重要性，國家的自豪感，才能更有利于他們以后的發(fā)展，讓他們成長為棟梁之才。

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