今天和大家分享的主題是閱讀敏感。在片段閱讀的思考及判定的過程中，學(xué)生們最易常見的問題是“閱讀的無效化”，讀過之后燕過不留痕，在大腦中反射不出任何有效的信息，從而開始了反復(fù)讀題，不僅大幅度浪費(fèi)了寶貴的考試時(shí)間，而且造成了心態(tài)上的焦慮與急躁，甚至導(dǎo)致完全惡化了考試的整體節(jié)奏。
所以，我們有必要和大家分享如何做到精準(zhǔn)閱讀，在海量的信息中快讀定位關(guān)鍵信息，達(dá)到事半功倍、百戰(zhàn)不殆的閱讀效果。
要做到精準(zhǔn)閱讀，具備極佳的敏感程度，首先要對(duì)一些關(guān)鍵詞語進(jìn)行高度注意。
一、總結(jié)詞
總結(jié)性的詞條，本身就具備歸納概括的語義，所以在閱讀的過程中，一旦看到了諸如“因此”、“總之”、“總而言之”、“綜上所述”等核心字眼，很可能是對(duì)上述內(nèi)容的綜合性概述。此時(shí)，總結(jié)詞后面的內(nèi)容就可能成為作者欲意表達(dá)的核心主旨。那么在后續(xù)的思考過程中，我們需要對(duì)總結(jié)類詞條格外重視，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治錾舷挛拈g的句際關(guān)系，合理的找到最終作者陳述的中心論點(diǎn)。當(dāng)然，也要進(jìn)一步提示諸位考生，做題也不能過于盲目與自信，總結(jié)詞之后非重點(diǎn)的題目，在各省市事業(yè)單位的考題中也存在過。一定要更加審慎的分析通篇行文的具體表意成分，最終達(dá)到精準(zhǔn)解題的目的。
二、轉(zhuǎn)折詞
轉(zhuǎn)折，始終是我們老生常談的話題，轉(zhuǎn)折詞從本質(zhì)上代表了話題的延伸方向發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，對(duì)行文的結(jié)構(gòu)起到了轉(zhuǎn)向的效果，所以，轉(zhuǎn)折詞之后代表的內(nèi)容，往往和前面所宏觀鋪述的內(nèi)容不同，例如：我很丑但是我們溫柔，前提的的“丑”傾向于描述顏值高低的話題，而后文的“溫柔”側(cè)重描述性格好壞的話題。在日常的理解中，顯而易見話題的重心在于“溫柔”，這就是典型的轉(zhuǎn)折，后文極為論述的重點(diǎn)。
但是，凡事并無如此的絕對(duì)，轉(zhuǎn)折文段考察居多，轉(zhuǎn)折的行文方式始終為考試重點(diǎn)，誠(chéng)然我們也需要對(duì)轉(zhuǎn)折詞特殊的進(jìn)行把控與關(guān)注，但事事過猶不及，不能過于絕對(duì)的把轉(zhuǎn)折詞當(dāng)成是段落理解最核心的標(biāo)注，依然有很多題目轉(zhuǎn)折之后并非文段重心，所以今天我們所講到的閱讀敏感，希望給大家奠定一個(gè)良心的思考，出現(xiàn)了諸如以上的詞匯，我們需要對(duì)他們格外的注意，但不能僅憑這一點(diǎn)，來體現(xiàn)做題的核心奧義。
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