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2018事業(yè)單位申論技巧:論證評(píng)價(jià)題中的重難點(diǎn)問(wèn)題

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  論證評(píng)價(jià)是綜合應(yīng)用人文社科類(lèi)和自然科技類(lèi)兩套卷子中?嫉念}型,對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō),在學(xué)習(xí)中會(huì)遇到極大的困難,在這里,我們就論證評(píng)價(jià)題的一些重難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致的剖析。

  要想從籃子里把雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋、鵝蛋給區(qū)分開(kāi)來(lái),必須要知道四種蛋之間的區(qū)別。同理,要想把概念不明確、論證不充分、判斷不準(zhǔn)確和推理不嚴(yán)密進(jìn)行區(qū)分,也需要知道四種錯(cuò)誤之間的區(qū)別。

  首先,鵪鶉蛋。鵪鶉蛋是四種蛋中最小的,在籃子里是最明顯的一種,因此,在挑蛋時(shí),首先要挑出鵪鶉蛋。這種方法同樣適用于論證評(píng)價(jià)題,而概念不明確就是四種錯(cuò)誤中的“鵪鶉蛋”。概念不明確的錯(cuò)誤主要分為兩類(lèi),一類(lèi)是條件和結(jié)論之間概念不一致。舉個(gè)例子:”努力的同學(xué)一般學(xué)習(xí)都很好,因此,只要把努力就一定能夠考上好大學(xué)!边@個(gè)論證中,條件是努力=學(xué)習(xí)好,而結(jié)論卻是努力=考上好大學(xué)。在結(jié)論中偷換了學(xué)習(xí)好和考上好大學(xué)兩個(gè)概念。二類(lèi)是在反駁時(shí)偷換或混淆概念。再舉個(gè)例子:“小明每天都很努力的學(xué)習(xí),希望能夠提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī),但是考上大學(xué)除了要努力之外,自身的智商也是不容忽視的重要因素!边@句話的錯(cuò)誤在于在反駁時(shí)偷換了“提升學(xué)習(xí)成績(jī)”和“考上大學(xué)”兩個(gè)概念。除了存在概念不明確的錯(cuò)誤之外,在第一個(gè)論證句中還存在由“一般”得到“一定”的判斷不準(zhǔn)確的錯(cuò)誤,但因?yàn)楦拍畈灰恢,判斷不?zhǔn)確的錯(cuò)誤就已經(jīng)不存在了,這也是我們要先找概念不明確錯(cuò)誤的原因,那就是只要概念不明確,其它的錯(cuò)誤就已經(jīng)不存在了。

  其次,鴨蛋和雞蛋,對(duì)應(yīng)的是論證評(píng)價(jià)中的推理不嚴(yán)密和判斷不準(zhǔn)確,這是四個(gè)蛋中最容易弄混淆的兩個(gè)蛋,但只要我們能夠分清這兩個(gè)錯(cuò)誤,論證評(píng)價(jià)題就變得簡(jiǎn)單了,而要分清兩者的區(qū)別,就必須要從概念上對(duì)判斷不準(zhǔn)確和推理不嚴(yán)密進(jìn)行理解。判斷指的是肯定或否定某種事物的存在,或指明某一對(duì)象是否具有某種屬性以及事物之間的關(guān)系。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是評(píng)價(jià)某個(gè)事物是否存在、屬性或多個(gè)事物之間的關(guān)系。而推理指的是由一個(gè)或多個(gè)已知的前提,推導(dǎo)出一個(gè)未知的結(jié)論的思維過(guò)程,而這個(gè)推導(dǎo)往往是基于因果關(guān)系的推理。從概念上我們就容易區(qū)分兩者之間的區(qū)別了。判斷是對(duì)現(xiàn)有事物的評(píng)價(jià),而推理是基于現(xiàn)有事物的推理,往往得出第二個(gè)事物,因此,若句子中出現(xiàn)“會(huì)”、“將”等表示未來(lái)的詞語(yǔ)或存在明顯的因果關(guān)系,則多半是推理問(wèn)題。如:“湖人隊(duì)之所以取得總冠軍是因?yàn)橛幸粋(gè)不同尋常的科比!边@個(gè)評(píng)價(jià)中解剖開(kāi)就是因?yàn)橛锌票龋匀〉每偣谲,存在明顯的因果關(guān)系。若換為:“科比是總決賽的得分王,因此,科比是湖人隊(duì)取得總冠軍的最關(guān)鍵因素!边@其中的“最關(guān)鍵”是對(duì)科比表現(xiàn)的一個(gè)屬性判斷。所以前者是推理,后者是判斷。

  最后是鵝蛋,鵝蛋和鴨蛋相似,因此,可以在鴨蛋的基礎(chǔ)上進(jìn)心區(qū)分,論據(jù)不充分的錯(cuò)誤可以簡(jiǎn)單理解為論據(jù)有效但不夠充分,且多以例子論證錯(cuò)誤的形式出現(xiàn),因此,如果我們將論據(jù)無(wú)限放大,若能夠論證充分,則此錯(cuò)誤為論據(jù)不充分。如:“小明每天都很努力,所以考生了大學(xué),因此,只要努力就可以考上大學(xué)!比魧⑿∶鞣糯笾了腥,則論據(jù)充分,結(jié)論可行,因此,此為論據(jù)不充分的錯(cuò)誤。

  總的來(lái)說(shuō),先看概念是否一致,選出概念不明確的錯(cuò)誤,再看論證關(guān)系,若是對(duì)現(xiàn)有事物的屬性的評(píng)價(jià)則為判斷不準(zhǔn)確,若存在推導(dǎo)得出其它事物或存在因果關(guān)系,則是推理不嚴(yán)密,最后看論據(jù)有效性,若有效但片面或單一則是論據(jù)不充分,若論據(jù)不有效則是推理不嚴(yán)密。

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