事業(yè)單位考試的申論部分中,申發(fā)論述是必考題型,主要測查考生的文字表達(dá)能力,而文字表達(dá)能力又跟詞句密切相關(guān)。想要大作文得到高分,好的結(jié)尾是保障,而提升文字表達(dá)能力、優(yōu)化詞語更是重中之重。
一、點(diǎn)明文章的總論點(diǎn)
文章寫得好,不僅要“開門見山”,也要在結(jié)尾部分點(diǎn)題、升華?傉擖c(diǎn)其實(shí)就是文章的中心觀點(diǎn)、核心思想,結(jié)尾部分主要是點(diǎn)明話題,進(jìn)行總結(jié)。近年來,國考申發(fā)論述的趨勢是考查話題作文,可以從題干中很快找準(zhǔn)文章主題詞,然后在仔細(xì)閱讀材料進(jìn)行分析,進(jìn)一步確定文章的角度。
二、搞定邏輯思路
俗話說“鳳頭、豹尾、豬身子”,文章的開頭被比喻成鳳頭,顧名思義,結(jié)尾一定要短小精悍、字字珠璣且絕妙好辭。在文章寫作過程中,最容易出現(xiàn)的錯誤是邏輯思路混亂,所以明確結(jié)尾的邏輯思路很關(guān)鍵。那么該如何確定邏輯思路呢?首先要點(diǎn)明文章的中心論點(diǎn),在結(jié)尾的第一句或者前兩句就要點(diǎn)明文章的主題;其次緊緊圍繞著全文進(jìn)行總結(jié),最直接、簡單的方式就是將分論點(diǎn)進(jìn)行再次概括、描述;最后一句話簡單的升華。
三、詞語優(yōu)化定乾坤
文章結(jié)尾中多使用修辭手法,既能增添文章的色彩,也能突出對文字的駕馭能力。這就需要多看文章、多積累,優(yōu)化詞句的表達(dá)。一方面展開聯(lián)想、多使用比喻、擬人等修辭手法。比如,青年人該如何樹立夢想?可以將青年的夢想比作是種子,將現(xiàn)實(shí)比作是土壤,可以轉(zhuǎn)化成:青年人該如何在現(xiàn)實(shí)的土壤中涵養(yǎng)夢想的種子?比如,強(qiáng)調(diào)讀書的重要性,讀書不僅對個人有好處,對于民族及社會的影響更深遠(yuǎn),可以寫成:讀書可以拓寬民族心靈的河床,培厚社會文化的土壤。另一方面調(diào)動知識儲備、多使用四字詞語。比如,描述互聯(lián)網(wǎng)時代背景,可以寫成:互聯(lián)網(wǎng)時代,信息唾手可得,搜索無往不利。描述發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,可以寫成:發(fā)揚(yáng)爬冰臥雪、以苦為樂的精神。描述環(huán)境保護(hù)的對策時可以寫成:以壯士斷腕的決心、一抓到底的韌勁,清除生態(tài)環(huán)保領(lǐng)域的沉疴頑疾,把生態(tài)文明建設(shè)納入制度化、法治化軌道。
文章結(jié)尾寫作太平淡,不能達(dá)到升華收尾的效果。通過掌握點(diǎn)明文章總論點(diǎn)、搞定邏輯思路、優(yōu)化語句三步的方法,多練習(xí)多積累多修改,既融會貫通又內(nèi)化于心,一定會寫出一個精彩的結(jié)尾!
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