在行測考試中,關于“質(zhì)數(shù)”這個名詞時有出現(xiàn),關于質(zhì)數(shù)也有著一些知識點需要我們注意。首先我們共同了解一下質(zhì)數(shù)的概念。
(一)質(zhì)數(shù)的概念
質(zhì)數(shù):一個大于1的自然數(shù)如果只有1和它本身兩個因數(shù),這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)。
如:2、3、5、7都是質(zhì)數(shù),質(zhì)數(shù)有無限多個,最小的質(zhì)數(shù)是2。
合數(shù):一個自然數(shù)如果除了1和它本身還有別的因數(shù),這樣的數(shù)叫做合數(shù)。
如:4、6、15、49都是合數(shù),合數(shù)也有無限多個,最小的合數(shù)是4。
注意:2是唯一的偶質(zhì)數(shù),1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。
(二)質(zhì)數(shù)的判定方法
1、判斷數(shù)A是不是質(zhì)數(shù),找到比A略大的最小平方數(shù);
2、將小于這個平方數(shù)的平方根的全部質(zhì)數(shù)找出來;
3、如果A能被上面第2步中的至少一個質(zhì)數(shù)整除,A為合數(shù);
如果A不能被上面第二步中的全部質(zhì)數(shù)整除,A為質(zhì)數(shù)。
(三)分解質(zhì)因數(shù)
1、定義:每個合數(shù)都可以寫成幾個質(zhì)數(shù)相乘的形式,把一個合數(shù)分解成若干個質(zhì)因數(shù)乘積的形式,叫做分解質(zhì)因數(shù)。
2、方法:短除法。
3、分解質(zhì)因數(shù)法求正約數(shù)個數(shù)的方法:質(zhì)因數(shù)指數(shù)加1后相乘。
接下來我們共同利用質(zhì)數(shù)的概念以及性質(zhì)來進一步加深了解:
【例1】:有7個不同的質(zhì)數(shù),它們的和是58,其中最小的質(zhì)數(shù)是多少?
A.2 B.3 C.5 D.7
【答案】:A
【解析】:根據(jù)數(shù)字的奇偶性質(zhì):如果7個質(zhì)數(shù)都為奇數(shù),它們的和應為奇數(shù),但由題目可知,它們的和為58,是偶數(shù):可得質(zhì)數(shù)中必有一個為偶數(shù);因2是唯一一個為偶數(shù)的質(zhì)數(shù),因此這7個質(zhì)數(shù)中必有2,而2是最小的質(zhì)數(shù);所以,選A。
【例2】:有一個長方體,它的正面和上面的面積之和是209,如果它的長、寬、高都是質(zhì)數(shù),那么這個長方體的體積是多少?
A.354 B.364 C.374 D.384
【答案】:C
【解析】:據(jù)題意,正面和上面的面積和為ac+ab=209,ac+ab=a×(c+b)=209,而209=11×19。
當a=11時,c+b=19,兩個質(zhì)數(shù)的和為奇數(shù),則其中必定有一個數(shù)為偶質(zhì)數(shù)2,則c+b=2+17;
當a=19時,c+b=11,則c+b=2+9,b為9不是質(zhì)數(shù),舍去。
故所求體積2×17×11=374。
【例3】:某校師生為貧困地區(qū)捐款1995元。這個學校共有35名教師,14個教學班。各班學生人數(shù)相同且多于30人不超過45人。如果平均每人捐款的錢數(shù)是整數(shù),那么平均每人捐款多少元?
A.3 B.6 C.9 D.12
【答案】:A。
【解析】:解析:這個學校最少有35+14×31=469名師生,最多有35+14×45=665名師生,并且?guī)熒側藬?shù)能整除1995。1995=3×5×133,在469~665之間的約數(shù)只有5×133=665,所以師生總數(shù)為665人,則平均每人捐款1995÷665=3元。
【例4】:甲、乙、丙三人打靶,每人打三槍,三人各自中靶的環(huán)數(shù)之積都是60,按個人中靶的總環(huán)數(shù)由高到低排,依次是甲、乙、丙。靶子上4環(huán)的那一槍是誰打的?(每人的環(huán)數(shù)都是大于1且不超過10的自然數(shù))
A.甲 B.乙 C.丙 D.無法判斷
【答案】C。
【解析】:三人三槍中靶環(huán)數(shù)之積均為60,即每人每槍中靶環(huán)數(shù)均為60的約數(shù)。將60分解質(zhì)因數(shù)為60=22×3×5,又因為每槍環(huán)數(shù)都大于1且不超過10,所以將60寫成三個大于1且不超過10的自然數(shù)的乘積有且只有以下三種情況:60=3×4×5,60=2×6×5,60=2×3×10。其中總環(huán)數(shù)分別為12,13,15,出現(xiàn)4環(huán)的情形總環(huán)數(shù)最少,所以4環(huán)是丙打的。
從上述例題可以看出,質(zhì)數(shù)的性質(zhì)在其中起到了很關鍵的作用,所以我們要對質(zhì)數(shù)的基本性質(zhì)有所了解,尤其是對于2這種特殊的質(zhì)數(shù)一定要引起格外的重視。相信質(zhì)數(shù)的性質(zhì)在求解數(shù)量關系問題中會對廣大考生有所幫助。
相關推薦:
2018事業(yè)單位行測技巧:掌握三大原則 提升做題效率