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2015選調(diào)生考試《行測(cè)》分析推理知識(shí)點(diǎn)儲(chǔ)備

2015年各地選調(diào)生考試陸續(xù)開始,考試吧為廣大考生提供"《行測(cè)》分析推理知識(shí)點(diǎn)儲(chǔ)備"的相關(guān)備考內(nèi)容,更多信息請(qǐng)關(guān)注考試吧選調(diào)生考試網(wǎng)!

  一、概念簡(jiǎn)述

  分析推理題目,也就是不需要用到邏輯的基礎(chǔ)知識(shí)解題的題目,可以說(shuō)是單純考大家邏輯思維能力的一類題目。這類題目在選調(diào)生考試中都經(jīng)常出現(xiàn),通常來(lái)說(shuō)每套試卷都會(huì)有至少一道題,需要大家引起重視。這類題目有一些常用的解題方法,本講主要介紹這些方法。

  二、解題方法

  排除法和假設(shè)法這兩種方法是大家都會(huì)的方法,普適性最強(qiáng)。

  (一)排除法

  在選調(diào)生考試中,有些題目涉及了很多條件,非常復(fù)雜,而且選項(xiàng)也涉及了多種元素,很難直接通過題干進(jìn)行推理,或者即使可以進(jìn)行推理也不能很快地推出答案。遇到這類題目時(shí),我們就可以考慮排除法,首先排除與條件不符合的選項(xiàng);并在推導(dǎo)過程中,邊推導(dǎo)邊排除錯(cuò)誤的選項(xiàng)。

  【例題1】甲、乙、丙均為教師,其中一位是大學(xué)教師,一位是中學(xué)教師,一位是小學(xué)教師。并且大學(xué)教師比甲的學(xué)歷高,乙的學(xué)歷與小學(xué)教師不同,小學(xué)老師的學(xué)歷比丙的低。

  由此可以推出( )。

  A.甲是小學(xué)教師,乙是中學(xué)教師,丙是大學(xué)教師

  B.甲是中學(xué)教師,乙是小學(xué)教師,丙是大學(xué)教師

  C.甲是大學(xué)教師,乙是小學(xué)教師,丙是中學(xué)教師

  D.甲是大學(xué)教師,乙是中學(xué)教師,丙是小學(xué)教師

  【答案詳解】 這個(gè)題目涉及了多個(gè)條件,而且選項(xiàng)都涉及三個(gè)人物,如果能直接排除掉錯(cuò)誤選項(xiàng),顯然能節(jié)省時(shí)間。

  根據(jù)題干“乙的學(xué)歷與小學(xué)教師不同,小學(xué)老師的學(xué)歷比丙的低”可知乙和丙都不是小學(xué)老師,所以甲是小學(xué)老師,對(duì)照選項(xiàng),即可排除B、C、D三項(xiàng)。因此,答案選A。

  【例題2】甲、乙、丙、丁是四位天資極高的藝術(shù)家,他們分別是舞蹈家、畫家、歌唱家和作家,尚不能確定其中每個(gè)人所從事的專業(yè)領(lǐng)域。已知:

  (1)有一天晚上,甲和丙出席了歌唱家的首次演出。

  (2)畫家曾為乙和作家兩個(gè)人畫過肖像。

  (3)作家正準(zhǔn)備寫一本甲的傳記,他所寫的丁的傳記是暢銷書。

  (4)甲從來(lái)沒有見過丙。

  下面哪一選項(xiàng)正確地描述了每個(gè)人的身份?

  A.甲是歌唱家,乙是作家,丙是畫家,丁是舞蹈家

  B.甲是舞蹈家,乙是歌唱家,丙是作家,丁是畫家

  C.甲是畫家,乙是舞蹈家,丙是歌唱家,丁是作家

  D.甲是作家,乙是畫家,丙是舞蹈家,丁是歌唱家

  【答案詳解】 這個(gè)題目和上一個(gè)題目很像,題干涉及四個(gè)人對(duì)應(yīng)四個(gè)不同的職業(yè),且四個(gè)選項(xiàng)各不相同,可以用排除法。

  根據(jù)條件(1)可知甲和丙不是歌唱家,因此排除A、C兩項(xiàng);根據(jù)條件(2)可知乙不是畫家和作家,排除D項(xiàng)。因此,答案選B。

  (二)假設(shè)法

  假設(shè)法即假設(shè)某個(gè)命題是真的(或假的),代入題干所給的信息中,檢驗(yàn)是否會(huì)產(chǎn)生矛盾。如果產(chǎn)生矛盾,那么這個(gè)假設(shè)就是錯(cuò)誤的。假設(shè)法一般運(yùn)用于題干條件較多并且不太確定,由這些條件出發(fā)無(wú)法直接推理的一類題目。

  1、選項(xiàng)假設(shè)法

  當(dāng)假設(shè)的這個(gè)命題是選項(xiàng)時(shí),需要代回到題干進(jìn)行驗(yàn)證,因此又可以稱為假設(shè)代入法。

  在題目信息比較繁瑣,對(duì)題目的解答沒有思路,而通過題干又不能進(jìn)行有效排除的時(shí)候,我們就可以換個(gè)角度,從選項(xiàng)出發(fā),將答案分別代入到題干中,直至選擇出符合題干意思的一個(gè)選項(xiàng)。這種方法比較實(shí)用,但所花費(fèi)的時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng),所以,這種方法適用于選項(xiàng)比較簡(jiǎn)單或者由題干無(wú)法推理的題目。

  根據(jù)假設(shè)選項(xiàng)的真假,可以分為兩類:正向假設(shè)代入法和反向假設(shè)代入法。其中正向假設(shè)代入法在解分析推理題時(shí)使用較多。

  正向假設(shè)代入法是直接將選項(xiàng)代入題干。如果假設(shè)的選項(xiàng)代回題干不會(huì)產(chǎn)生矛盾,則這個(gè)選項(xiàng)就是正確的;如果使得題干出現(xiàn)矛盾,則這個(gè)選項(xiàng)就是錯(cuò)誤的,繼續(xù)假設(shè)別的選項(xiàng)正確,直至選出正確答案。

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