眾所周知,綜合分析是公務員面試當中的一個重要的測評要素,就有這么一句話,得綜合分析者得天下。那因此打好一道綜合分析類的題目,對我們來說也是至關重要的。那么這類題目我們應該如何去作答才能得到高分呢,今天考試吧公務員考試網(wǎng)就給大家介紹幾個方法。
一、主體分析法
主體分析法,顧名思義,就是從不同的主題,去分析,這個時候產(chǎn)生的,影響,原因或者也可以去提出一些對策。那么這些主題往往是與這件事情相關的一些利益主體。常見的主體有:個人,市民,村民、企業(yè)、社會、政府相關職能部門、學生、學校、老師等等。那么下面咱們就通過一道題來具體的了解下這個方法:
【例】共享單車雖然解決了最后一公里的問題,但是現(xiàn)在亂停一放的現(xiàn)象十分嚴重。對于這個問題你怎么看?
【解析】這道題在分析影響的時候,我們就可以從不同的主體角度出發(fā),分析,比如說,共享單車亂停亂放的問題,可能會對使用者造成一定的不便。那再比如說共享單車亂停亂放,他可能占用了一些人行橫道,也給市民出行,帶來了一些不便。同時呢,共享單車的亂停亂放,可能會造成一些損壞,也給企業(yè),共享單車的企業(yè),帶來了一些經(jīng)濟上的損失。再同時,這個問題也反映政府在城市治理上的不足,也會對政府形象造成影響。
二、層面分析法
層面分析法,是說我們,在分析原因的時候,可以從不同的層面,比如說思想,比如說制度層面,比如說管理,比如說保障層面,去來分析這個事產(chǎn)生的原因。那接下來咱們還是用上面的例題,我們來學習一下,層面分析法,我們應該如何的應用。
【例】共享單車雖然解決了最后一公里的問題,但是現(xiàn)在亂停一放的現(xiàn)象十分嚴重。對于這個問題你怎么看?
【解析】這個題的原因,我們可以從思想層面上分析,群眾可能在思想上缺乏文明使用共享單車的意識。那我們從制度層面上,可能國家沒有出臺,相應的管理,公共交通,特別是這種新興事物,共享單車的法律法規(guī)。那從管理層面,無論是政府還是企業(yè)都是,共享單車的管理者,比如說政府可能沒有做好,你工作,沒有劃分固定的區(qū)域,企業(yè)可能也沒有做好相應的管理沒有,提出一些解決辦法,對于不文明使用共享單車的人有一些懲罰措施。那上面這個題,我們就從不同的角度,從思想層面,制度層面,及管理層面分析了這個事件產(chǎn)生的原因。
考試吧公務員考試網(wǎng)建議考生們在面試作答時,對于主體分析法,我們可以應用到分析影響,分析原因,分析對策,那層面分析法,同樣可以分析分析原因分析對策。希望大家在做題的時候靈活應用,在綜合分析題目當中,可以又快又好的作答出更加優(yōu)秀的內(nèi)容。
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