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2017年公務(wù)員面試指導(dǎo):如何巧破哲理題

來(lái)源:本站原創(chuàng) 2017-07-21 18:41:52 要考試,上考試吧! 公務(wù)員萬(wàn)題庫(kù)
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  入圍面試的考生要清楚:戰(zhàn)爭(zhēng)才剛剛打響,我們離成公還有很大一步。希望大家抓緊時(shí)間來(lái)備考。面試是一種人事測(cè).手段。通過(guò)考官與應(yīng).者雙方面對(duì)面的信息溝通或行為.察,來(lái)考查應(yīng).者是否具備與職位相關(guān)的的能力和個(gè)性品質(zhì)。

  面試是一項(xiàng)復(fù)雜的測(cè).活動(dòng)。從考官的角度來(lái)說(shuō),他們通過(guò)對(duì)應(yīng)試者進(jìn)行認(rèn)真的觀察和傾聽(tīng),來(lái)考查應(yīng)試者是否具備與崗位相匹配的素質(zhì)和能力;從應(yīng)試者的角度來(lái).,他們需要千方百計(jì)地展示自己的相關(guān)素質(zhì),包括面試前知識(shí)和技能的精心準(zhǔn)備與個(gè)人形象的“設(shè)計(jì)”,面試中注意力的高度集中與敏捷的思維反應(yīng)、高超的語(yǔ)言表達(dá)能力等。

  在面試中有一共有九大測(cè)評(píng)要素:綜合分析能力,言語(yǔ)表達(dá)能力,應(yīng)變能力,計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力,人際交往的意識(shí)與技巧,專業(yè)能力,溝通能力,信息獲取能力,創(chuàng)新能力等。這九大測(cè)評(píng)要素中,綜合分析能力里有一種題型叫哲理類題型,對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)是比較頭疼的一件事情。哲理題即題干給出一個(gè)小故事要求考生能夠從這個(gè)故事里得出一定的道理來(lái)。那么我們?nèi)绾稳ステ扑麄兡?我們要學(xué)會(huì)兩種方法:求同和求異。

  1.求同:當(dāng).目中出現(xiàn).個(gè)或兩個(gè)以上事物主體,且它們有有共同的結(jié)果時(shí),我們.分別分析各主體的行為,通過(guò)歸納、綜合,從中找出共性原因,即導(dǎo)致共性結(jié)果出現(xiàn)的原因。

  【例題1】有人常常出現(xiàn)這樣的情況:出門(mén)時(shí),手中拿著鑰匙,卻急著找鑰匙;急著記錄來(lái)電,筆拿在手上,卻睜大眼睛到處找筆。你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷?請(qǐng)你對(duì)出現(xiàn)這種情況的原因作簡(jiǎn)要分析。

  【解析】通過(guò)對(duì)題目中內(nèi)容的歸納、綜合,我們發(fā)現(xiàn),雖然兩種情形中找的東西不同,但在找的過(guò)程中的心態(tài)是一致的,即“急”,于是我們找到出現(xiàn)問(wèn)題的共性原因——太過(guò)著急。因此我們就可以提出觀點(diǎn),凡事不要太過(guò)著急,要穩(wěn)。

  2.求異:當(dāng)題目中出現(xiàn)兩個(gè)或兩個(gè)以上的事物主體,且它們身上有一些共同因素,但卻有截然相反的結(jié)果時(shí),我們應(yīng)略去對(duì)其共同性因素的分析,而應(yīng)專注于對(duì)主體間的相異之處進(jìn)行分析,因?yàn)檫@才是導(dǎo)致最終結(jié)果不同的根本原因。

  【例題2】“一個(gè)水桶如果裝滿水不易被風(fēng)吹跑,如果是空的容易被吹跑。”你怎么理解這句話?

  【解析】通過(guò)對(duì)題目的分析,我們發(fā)現(xiàn),裝滿水的桶和空著的桶在材質(zhì)、規(guī)格等方面沒(méi)有任何不同,這些均不是導(dǎo)致它們結(jié)果的原因,因此我們應(yīng)該忽略對(duì)其共同性的分析,而要關(guān)注二者間的差異性——裝滿水和不裝水,這才是導(dǎo)致一個(gè)沒(méi)被風(fēng)吹走、一個(gè)被風(fēng)吹走這樣不同的結(jié)果。于是,這道題的本質(zhì),推及到人身上,就是要想在社會(huì)穩(wěn)穩(wěn)立足就需要豐富自身內(nèi)涵。

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